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sugar57527
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しゅがー@「三原順本つくりました」 脱稿 @C96・2日目南メ07b
@sugar57527
「教育者自身が学習を楽しむ者となる」「このドラマは私自身がこの20年でかなりハマったドラマです」→義務より夢中 楽しさを熱心に語る人が周りを「感染」させる。 本当にその通りです。色んな事を考えさせられ、かつ、ドラマそのものにハマってます！ #KN2amcn
2014-01-22 14:16:56
takemori michi
@michico115
最後の最後：この講義がどう構想されたのか？：自分自身が楽しむ者となること。学習の回路を可能な限り多様にする。（あまちゃんの使用／ツイッターの利用etc）#KN2amcn
2014-01-22 14:16:57
takemori michi
@michico115
キーワード：「適正処遇交互作用」ある教育方法がだれにでも適切なわけではない。学習者の特徴によって、効果的な教育方法は異なる。#KN2amcn
2014-01-22 14:18:51
takemori michi
@michico115
「今回の方法がみなさん一人ひとりにあっていたかは私にはわかりません。レポートでその成果を見せてもらえればと思います。レポートの評価基準については配布飼料を参照してください」#KN2amcn
2014-01-22 14:20:41
takemori michi
@michico115
レポートに関して、一番大事なのは、自分の個人的な経験を超えること。そのために論点を挙げてください。（授業ブログの感想が役に立つと思います）#KN2amcn
2014-01-22 14:21:44
しゅがー@「三原順本つくりました」 脱稿 @C96・2日目南メ07b
@sugar57527
終わっちゃったーーーーーーーーーーー｡･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･｡ #KN2amcn
2014-01-22 14:22:08
しゅがー@「三原順本つくりました」 脱稿 @C96・2日目南メ07b
@sugar57527
良い映画の終わりみたい。エンドロールで立つ人もいるけど、最後まで座ってる人もけっこういる。#KN2amcn
2014-01-22 14:24:10
しゅがー@「三原順本つくりました」 脱稿 @C96・2日目南メ07b
@sugar57527
楽しい授業をありがとうございました！#教育学入門Ⅱ #あまちゃん教育学 #KN2amcn
2014-01-22 14:29:43
しゅがー@「三原順本つくりました」 脱稿 @C96・2日目南メ07b
@sugar57527
@eduplcb そうそう、上手くいえないんだけどさ、10代で「場」を失ったからこそ実感しているんだ。だからわざわざ、現実の「場」である大学に来たかった。色んな人の訪れる「場」だから入る風があるって感じる。脳内は大事だけど、個人専用の小さい個室というか…。 #KN2amcn
2014-01-22 15:47:49
ITO Takashi
@dunloeito
@rgm79fp 垢ばれってアカウントと実名が判明すること？そんなことくらいじゃ不可にはなりません。こちらが要求したことをクリアできているかどうか，あと出席だけで判断します。 #KN2amcn
2014-01-22 17:32:32
ITO Takashi
@dunloeito
@sukune684 @rgm79fp そもそも教育が必要となる条件って何だと思いますか？（４０点の問題） #KN2amcn
2014-01-22 17:36:24
ITO Takashi
@dunloeito
@rgm79fp @sugar57527 教員の数も少ないのです。たくさん来られても対処できまへん。 #KN2amcn
2014-01-22 17:38:43
ITO Takashi
@dunloeito
@eduplcb 人と人との交流を創り出すこともサードプレイスの大事な機能だと思います。頭の中にできたサードプレイスはそれがないかなあ。 #KN2amcn
2014-01-22 17:45:44
ITO Takashi
@dunloeito
タグつけるの忘れてた。 本日の映像たねあかし。1 Rydeen（YMO） ２ Shangri-la（電気グルーヴ） 3 地球のプレゼント（明和電機） 4 向い風（ソウルフラワーユニオン） 5 Finale（Riverdance） 6 Aoi（サカナクション）続く #KN2amcn
2014-01-22 17:55:26