2016.2.24コンピュータ@みどりっ子クラブ(放課後)
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2016.2.24コンピュータ@みどりっ子クラブ(放課後)でのビスケット・ロボット対戦。色んな写真撮って用意するんですが「これは使わないだろ?」っていう写真を選ぶのがみどりっ子。今日の背景は東京の鳥、冬のゆりかもめです。develop.viscuit.com/3.5/MultiLandV…
2016-02-25 09:49:11久しぶりに来て、大張り切りのりゅうのすけ。一番に来て、なぜか枝豆を投入。あいての位置によって、弾き飛ばしたり、ひっついて動いたり。 develop.viscuit.com/3.5/land.html?…
2016-02-25 09:52:34この日のロボット対戦は一つひとつの部品のクオリティが非常に高いです。 develop.viscuit.com/3.5/mshowws.ht…
2016-02-25 10:03:02風邪の季節ですね。見ただけで遊べるっていうのはできそうでできない。さすが、こうた。 develop.viscuit.com/3.5/land.html?…
2016-02-25 10:15:32「難しいよ」っていうから「ムリゲー?」って聞いたら何回か調整して、「ムリゲーじゃないからやってね」って言われてさっきやったら私のスキルが足りなすぎなのか?読解力がないのか?どうも無理(´・ω・`) develop.viscuit.com/3.5/land.html?…
2016-02-25 10:19:40偶然、部品がだんだん薄くなって見えなくなる技を見つけて、背景の色を変えたらこんな不思議なゲームができました。ギャングエイジの3年生。 develop.viscuit.com/3.5/land.html?…
2016-02-25 10:22:45「みんながこうやってビスケットで遊べるのは誰のお陰?」って聞いたら「ビスケット作った人!」って言われました。かっちゃんって行って欲しかったのに…(´・ω・`)まあ間違いないけどね。今週末はハカセに会えるから直接とお礼を言いなさいと言いました。ビスケットの先生は上級生の子どもたち。
2016-02-25 10:25:39この日もコンピュータ室はにぎやかでした。あっちゃんはドリトルでオリンピックのマークを作るのに苦労してるし、ロボティストコーナーでは市川さんが子どもたちとああでもないこうでもないって言いながら車を作ってるし、初めて来た子を上級生が教えてくれて、色んなことがあるけど、楽しかったです。
2016-02-25 10:35:18実は同級生に「バカだからできないんだよ」って言った子がいました。そういうことは絶対に見逃さないので「どうしてそんなこと言えるの?そもそもバカってなんなの?」って1年生相手に容赦なく、日ごろの鬱憤を込め議論を仕掛けました。反論できない子に代わって「バカ?バター?」と混ぜっ返す子。
2016-02-25 10:53:59「バター?バターの親戚はマーガリン?」「え~?マーガリンってバターの親戚???」「バターの親戚はチーズじゃないの?」そんな話でオチがつきました。バカって言いだした子はちょっと居心地悪そうにして、席を移ってロボティストを始めました。誰もそれ以上、その子のことを責めたりしません。
2016-02-25 10:56:48一人でロボティストを組み立てて、出て行こうとしたから「片づけて」って言ったら素直に片づけ始めました。無理やりブロックを外さないでリムーバーの使い方を教えたら一生懸命やって使い方を覚えました。他の子ができない~って言うから「教えてあげて」って言ったら上手く教えられない…1年生同士。
2016-02-25 10:59:44相手に教えることはできなかったけど、代わりにやってあげました。気持ちを伝えることって難しい。バカとか死ねとか大人にとってはぞっとするような言葉を子どもたちは深く考えずに相手に投げつけてしまいます。そんな時、その言葉が相手にとってどういう意味があるのか?考えることがとても大切です。
2016-02-25 11:04:34言葉に表すのが難しくても、伝える方法が他にたくさんあることを、子どもたちには気づいてもらいたいと思います。自分の気持ちという難しものを言葉にして伝えるって、大人のあなたできますか?私は全然、自信がない。だから、子どもたちにはそんな難しいことは求めません。
2016-02-25 11:09:10子どもたちはプログラミングやブロックの組み立て方や他にも色々なことをお互いに教えたり教わったりします。そういう関わりの繰り返しで、少しずつ伝え方が上手になって、相手の気持ちや自分の感情にも気がつくようになっていくのだと思います。大事なのはプログラミングじゃなくてそういうこと。
2016-02-25 11:17:27自分も研究の時に、教え合うってのが、技術と人としての成長に結びつきやすいってことを知りました。 また、小学生がいいのは、何だお前そんなことも知らないのかっていう人が大人に比べて少ないことかもしれません(想像)。 twitter.com/maianao/status…
2016-02-25 11:21:11@koemu 何だお前…って言う人って、自分が知らなかった時のことを忘れてるからかも知れませんね。子どもたちは、昨日まで自分も知らなくて、誰かに教わってできるようになった嬉しい気持ちを覚えているから、良くわかってる子ほどそういうことは言わないです。
2016-02-25 11:26:14プログラミング教育を学校で、教科として教えることは、今の世の中、当然のことだと思います。でも、私が小学校で子どもたちとプログラミングで遊ぶのはそんなこととは関係ない。プログラミングを子どもたちが教え合うことで、とてもいい関係を作ることができるからやっているだけです。
2016-02-25 11:20:53さて、今日はスポーツスタッキング。スポーツスタッキングもプログラミング同様、良いことがたくさんあるんです。みんな、やる気満々で検定を受けにやってくる。どんなすごい記録が出るか楽しみです。
2016-02-25 11:23:38