2016-12-04のまとめ
「印刷・同関連」(-20.0%)、「生産用機械」(-17.6%)、「その他」(-13.8%)などは大きく減少しています。また、「輸送用機器」(-8.0%)、「金属製品」(-2.4%)、「はん用機械」(-0.2%)など、機械関連の業種においてマイナスが多くなっています。
2016-12-03 23:17:31これらの業種では、前年度からの増加の反動に加え、中国をはじめとする新興国の景気減速や、2016 年以降の円高による輸出の減少などにより、投資計画が縮小したと考えられます。
2016-12-03 23:17:40「能力拡充」投資や「省力化・合理化」投資などは、前年度実績から低下しています。 企業の関心は、増産のための工場新築や生産ラインの増設などよりも、既存の機械などの維持や補修のような現状維持を基本とする投資に向いているようです
2016-12-03 23:18:08業種別にみると、医薬品や化粧品の市場拡大が期待される「化学」(15.1)や、インバウンド需要の増加が引き続き見込まれる「食料品」(13.5)などは高い水準となっています。
2016-12-03 23:19:45IEA国際数学・理科教育動向調査(TIMSS2015) / nier.go.jp/timss/index.ht…
2016-12-03 23:20:14小学校、中学校ともに、全ての教科において、引き続き上位を維持しており、前回調査に比べ、平均得点が有意に上昇している。 2003年以降、経年での変化をみていくと、550点未満の児童生徒の割合が減少し、550点以上の児童生徒の割合が増加している傾向が見られる。
2016-12-03 23:21:01小学校、中学校ともに、前回調査と比較して、550点未満の児童生徒の割合が減少し、550点以上の児童生徒の割合が増加している。2003年調査以降、550点未満の児童生徒の割合が減少し、550点以上の児童生徒の割合が増加している傾向が見える。
2016-12-03 23:21:30小学校、中学校ともに、前回調査と比較して、550点未満の児童生徒の割合が減少し、550点以上の児童生徒の割合が増加している。2003年調査以降、550点未満の児童生徒の割合が減少し、550点以上の児童生徒の割合が増加している傾向が見られる。
2016-12-03 23:24:14中学校においては、「日常生活に役立つ」、「将来、自分が望む仕事につくために、良い成績をとる必要がある」と思う生徒の割合が増加し、国際平均との差が縮まっている傾向が見られる。
2016-12-03 23:25:25中学校においては、「日常生活に役立つ」、「将来、自分が望む仕事につくために、良い成績をとる必要がある」と思う生徒の割合が増加し、国際平均との差が縮まっている傾向が見られる。
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