NHK クローズアップ現代 「どう教える”放射線”」

Junji Tano @J_Tano

早川さんは子供は非難、物は移動させるなっていってる。一貫してるし、理解可能。一方、突然、線量が上がる可能性がある地域に子供を連れていくのは、理解不可能。QT @hikudo: 本校の高校生の福島入りを批判RT @kentarotakahash @HayakawaYukio

@shinchunokyusu

自分を批判したツイをお気に入りに入れてる（失笑）→@hikudo　HayakawaYukio これは、必読です。こういう信じられない行為が多すぎる。先生の情熱も恐ろしい。 「奈良の生徒が福島市に放射線を測りに行った」 http://t.co/KuTubQAV

工藤博幸 @hi_kudo

@shinchunokyusu あとで返信したいときのための備忘録です。どこにあるかすぐ読めるようにね

m&m @mimi7710

@HayakawaYukio 突然すみません。早川先生にはいつもお世話になっております。奈良学園工藤先生にあっさりブロックされてしまいました。発言がド素人すぎましたかね。残念です。 @hikudo

横川圭希 @keiki22

お願いだから子供を巻き込まないで欲しい。それだけは何度でも言う。好奇心や探究心と言う言葉を免罪符にしないでください。住んでる事と量りに行く事のリスクの差は大きい。RT @keiki22: RT @shinchunokyusu: @keiki22 こやつ→@hikudo

cafeandteeroom @cafeandteeroom

矛盾していないとおもった。強い放射能がある場所は避けろ、とくに若いやつは、ってことかなと。。。そこを敢えてフクシマを訪問されたのでしょう。切捨てというか、それほど強く言わないといけない、とおもってるってことでしょう。→@hikudo: 早川先生、僕の福島入りをさんざん批判して

工藤博幸 @hi_kudo

@keiki22 100mSv以下では癌死亡リスクは確認されていないが念のためにグラフを外挿して0.5％増加か？としていますよね。そのグラフから見ても遙かすぎる低線量、持ち帰った砂は本校グランドレベルです。@shinchunokyusu: @keiki22

@shinchunokyusu

@keiki22 ホント同意。安全かどうかわからない、疑わしい状態なのだから、行かせちゃいけなかったんですよ。行かせなければ、子供たちには何の心配も発生しない。行かせたことで、被曝の疑い、将来の健康の疑いが常につきまとう。これだけでも@hikudo は責任重大。

木村一雄（みんな地球の子どもじゃん） @RESISTANCE_K

@keiki22 なぜか・・・ボクガ・・・ブロックサレテル・・・この人に→@hikudo フォローって別に共感した連中だけじゃなくても良いのに。対極を知るのもお互いの前進につながることもあろうに。。。

工藤博幸 @hi_kudo

テレビに取り上げられて実感したこと→議論ぶつけてくるのはいいが、初対面でもないのに｢こいつ｣｢こやつ｣｢馬鹿｣などと我慢を通り越すつぶやきがあること。加えて、反対反対を大きく発している人の中に定量的概念があるのか？と思える社会運動先行型の方々がおられること。広島でのデモに似ている

工藤博幸 @hi_kudo

@shinchunokyusu @keiki22 ｢行かせたことで被曝の疑い、将来の健康の疑いが常につきまとう｣←どれだけ高線量を浴びたと思ってるんだろうか。｢住んでる事と量りに行く事のリスクの差は大きい｣←20:30～翌15:30ホテルで睡眠ありの滞在で？RT @keiki22

かんしょとさん @gogo4642

@hikudo 批判することで飯食ったり、満足したりする層がかなりいるってことだわね。原発収束してねー福島あぶねー体に悪そうだーとか、韓流偏向だー反対だーとか、文句いうことで「スッキリ」してるだけちゃいます？などと燃料投下してみるｗｗｗ

のぶひろ @no_okuda

@hikudo 30期の卒業生です。端から見ていても我慢ならないです。名誉毀損で訴えてもいいレベルじゃないですか？

かんしょとさん @gogo4642

@CityLiner_115 @hikudo つぃったーで名誉棄損かぁ。立件できるんかね。ブログでの名誉棄損ってのはもう判例があったと思うけど。個人個人でお互いに公式に名乗ってるなら、成り立つのかねぇ。どこのだれかもわからなかったら、twitter閉店したら逃げられてまうやろ。

ryugo hayano @hayano

【MEXT 放射線等に関する副読本 10/14】http://t.co/xusDdmeR 小学校児童用中学校生徒用高等学校生徒用と，それに対応する教師用解説書．

工藤博幸 @hi_kudo

今回の福島行きの試行錯誤で何度も見たグラフや図もあって嬉しい。批判してきた人にぜひ見て欲しいな。 RT @hayano: 【MEXT 放射線等に関する副読本 10/14】http://t.co/zcmd7RzH 小学校児童用中学校生徒用高等学校生徒用と，それに対応する教師用解説書

工藤博幸 @hi_kudo

@seiko_ochiai コメントありがとうございます。クロ現で出ていた線量計はγとβがはかれます。ホテルでは主にβをはかっていました。空気中から集塵した塵に対してバックグランドを差し引いてグラフ化しました。

畑　理枝 @rie_hata

@hikudo国がとんでもなく緩い暫定基準値を定めて汚染を拡散しているから「風評被害」は褒め言葉。差別・風評被害払拭の義憤に生徒を巻き込み危険にさらした。貴方は、放射能安全デマの被害者http://t.co/3dLbBf8Aから加害者になったということ。