コンピュータと教育研究会 第118回研究発表会
-
- いいね！0
元木一喜 | MOTOKI Kazuyoshi
@diveormosh
NXT自体は本当に魅力的なコンテンツですが、学校教育に入れるには予算の問題がやっぱり大きいですね。 #ipsjce
2013-02-09 15:12:03
情報処理学会 コンピュータと教育研究会
@ipsjce
[19] ボードゲームの戦略プログラミングを題材としたJava演習支援－ローカル支援ツールの統合とサンプル素材の利用法－ #ipsjce
2013-02-09 15:18:06
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之)
@nagataki
参考文献見たら，なんかすごい勢いであちこちの研究イベントで発表してるな・・・ #ipsjce
2013-02-09 15:29:57
元木一喜 | MOTOKI Kazuyoshi
@diveormosh
OOPは理解している学生が、プロトタイプのソースコードを提供され、五目並べをベースとしたゲームを作っていくわけですね。どこまで提供され、学生はどうトレースしながら理解していくか気になりますね。支援環境触って見たい。 #ipsjce
2013-02-09 15:40:40
元木一喜 | MOTOKI Kazuyoshi
@diveormosh
Kinectでキャプチャーした動きをアニメーションで再現。データを取得した後に、視点を変えて見ることが出来るのは良いですね。 #ipsjce
2013-02-09 16:06:35
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之)
@nagataki
Kinect×Processingの動作分析ツールが面白い．これどれくらいの期間で開発されたのだろう． #ipsjce
2013-02-09 16:10:13
情報処理学会 コンピュータと教育研究会
@ipsjce
最後は研究論文セッションのご発表． [21] プログラミング初学者の段階的な理解モデルの検討とツールによる支援 #ipsjce
2013-02-09 16:21:32
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之)
@nagataki
この発表は，SSS2012でポスター発表もされたもの．"PD-1 なぜプログラミングは難しいのか? 繰り返しの理解構造と C の教科書分析からのアプローチ" http://t.co/IAL9KQOA #ipsjce
2013-02-09 16:25:12
tmnghryk
@tmnghryk
この作業を丁寧にやって初出概念を数えていくと、総数はどれくらいになるんんだろう。それを授業時間で割るとどういうことになるのだろう。 #ipsjce
2013-02-09 16:41:53
情報処理学会 コンピュータと教育研究会
@ipsjce
CE118は終了いたしました．ご参加いただきありがとうございました．後でハッシュタグ #ipsjce 付ツイートをTogetterでまとめて，CE研のサイト http://t.co/mlCBhD1O からリンクいたします．
2013-02-09 17:02:39
情報処理学会 コンピュータと教育研究会
@ipsjce
次回CE119は，3月15日（金）〜16日（土），場所は大阪大学（吹田キャンパス）です．ご参加をお待ちしております． http://t.co/zcmCFO1d #ipsjce
2013-02-09 17:03:00
kanemune
@kanemune
発表でいちばん大事なことを書き忘れた！「さくせす」は「さよならアクセス」 @gnutar 由来を聞かれるたびに今日のように紹介されても困るので、何かもっともらしいのを後付けしましょう ^^; "Saccess is not ACCESS" とか（ああっ、手垢が…）#ipsjce
2013-02-09 22:01:15