すずきかおりさんが読んだ『私たちの道徳（小学校５・６年）』

餡蜜 @honeysuckle58

@oozu1947 @kaori_2012 こういうのが「日本人はこうあるべき」に繋げる下地作りなんだよなあ、と警戒しちゃいます。高１の息子の中学校では「心のノート」は配布するけど全然使ってなかったですよ。長男の時は小・中とも教室に置いてあっただけでした。

トウモトH（脱原発に一票） @oozu1947

@an_mitchan @kaori_2012 同感です。 画一的な価値観を、上から目線で押し付けることは、子どもにとって「百害あって一利無し」だと思います。子どもたちを人として認めていない証拠ですよね。

すずき　かおり @kaori_2012

@oozu1947 おっしゃる通りだと思います。ですので今回一通り読んでみて、危機感を持ちました…

すずき　かおり @kaori_2012

@an_mitchan @oozu1947 爽やか中学生…ありえん！（爆）

はぬる @xiatiangushi

@an_mitchan １日の評価をするのにyesかnoかの選択肢しかないってのも、もう…このページを書いた人は、よっぽどのっぺりとした１日を送っていたんでしょうね。それか、人間は二者択一で割りきれるほど単純なものだと思っているか…被支配層の複雑な思いなど想像できないでしょうね。

餡蜜 @honeysuckle58

@xiatiangushi これ、Yesを押さなきゃ、って気になるし、押せない自分はダメなのかなって思ってしまうのでは。私なんか、毎日Noしか押せない中学生でした。こんなのがあったら、きっと学校嫌いになってたと思います。

はぬる @xiatiangushi

@an_mitchan そうですよね。そもそも｢明るく過ごす｣ことが本当に肯定的な意味のみを持つのか…そういったことも二者択一では分かりえませんし。暗いからって何が悪い（=NO）のかという疑問もでますし。一日のうち楽しい時間も嫌な時間もあってこそ、人間らしい生き方だと思います。

すずき　かおり @kaori_2012

@kaori_2012 そこで，学級や学校における教師や学校の人々に目を向け，感謝や尊敬の気持ちをもてるようになることは，人間としての成長を促すこととなる。…」大昔、自分が中学のときって、もっと先生は尊敬の対象というより、批判の対象だったけどなぁ…苦笑

すずき　かおり @kaori_2012

@kaori_2012 ４章（７）郷土や国を愛する心をmext.go.jp/component/a_me… 「この国を背負って立つのは私たち。私たちの住むふるさとには、伝統や文化が脈々と受けつがれている。それらを守り育てる使命が私たちにはある。」p164

すずき　かおり @kaori_2012

@kaori_2012 暮らしていた町を失った経験のある人は「使命」なんていわれても、しらけるだけじゃないかと思います… p166から「日本らしさ」が挙げられていますがツッコミどころ満載。育鵬社版中学公民教科書（twitter.com/kaori_2012/sta…）を思い出しました。

すずき　かおり @kaori_2012

再掲・育鵬社版中学公民教科書） 日本の伝統文化について twitter.com/kaori_2012/sta… この他の例…初もうで、有田焼、少林寺拳法、香、団扇、傘、銃剣道、神具、仏具、囲碁、将棋などなどまだまだたくさん…あ！琉球舞踊があった！（スミマセン、今気づいた…汗）

2014-03-19 07:51:34

すずき　かおり @kaori_2012

@kaori_2012 法隆寺を日本の伝統としてピックアップして、「木造の建築は自然との調和がはかられている。」とキャプション添えられてもねぇ…汗

すずき　かおり @kaori_2012

@kaori_2012 この辺は、小学校の指導要領解説（mext.go.jp/component/a_me… ）p63の「郷土や我が国の伝統と文化を大切にし，先人の努力を知り，郷土や国を愛する心をもつ。」に相当します。

すずき　かおり @kaori_2012

@kaori_2012 「郷土を愛する心が日本全体に開かれたものへと発展し，国を愛する心が児童の内面から自覚されることが大切である。そのためには，郷土や我が 国の発展に尽くし伝統と文化を育てた先人の努力を知り…

すずき　かおり @kaori_2012

@kaori_2012 …自分もまたそれを継承し発展させていくべき責務があることを自覚し，そのために努めようとする心構えを育てる必要がある。」 小学生、自覚しなくちゃいけないことが多いです…汗

すずき　かおり @kaori_2012

@kaori_2012 p176以降は国際化への対応と、情報化社会への対応といったところかな…（なんかくたびれたから、雑に流します…苦笑） 以上、ざざーっと『私たちの道徳』（小５・６）を読んできましたが、やはり第４章が目玉でしょうか…