「第４次男女共同参画基本計画」パブコメ締切日に慌てて読んでいる人たちの所感。

山口智美 @yamtom

「高齢者、障害者、外国人等が安心して暮らせる環境の整備 」（58）施策の基本的方向が「人権尊重の観点から人権教育・啓発等を進める。」それだけかよ！啓発だけしても、「安心して暮らせる環境の整備」にならないのでは。

山口智美 @yamtom

「性的指向や性同一性障害、女性であることで複合的に困難な状況に置かれている人々への対応 」（60）意味不明すぎ。「人権侵害の疑いのある事案を認知した場合の調査救済活動の取組を進めるとともに、男女共同参画の視点に立って必要な取組を進める。 」「調査救済活動の取組」っていったい何。

山口智美 @yamtom

この最高裁判決というのは選択制夫婦別姓の判決だと思うが、それ次第で家族についての記述が変わるということ？民法ではなく「家族についての法制」という書き方なのはなんだ？家族については、パブコメなしでいきいなり答申？

山口智美 @yamtom

教育・メディアにやっとたどりついた。男女共同参画がすすまないのは人々の性別役割分担意識や性差に対する偏見のせい。だからメディアや教育で啓発しましょう、という内容ですね。

斉藤正美 @msmsaito

「9.男女共同参画の視点に立った各種制度等の整備」（p.６１）は、本来非常に大きな枠組みで実施されるべきところですが、なんと三ページのみとびっくり。しかも、「政府の施策が男女共同参画社会の形成に及ぼす影響等に関する調査研究を進める」がその締めのことばとは、何もやらないってこと？！

(元)レッシーぱぱ／石原隆行 @ressii_papa

国立大学法人改革では、「グローバル」級でない限り、人文科学も社会科学もいらない、と言っているわけですから、「ジェンダー」研究や「フェミニズム」研究が抜け落ちるのももっともですね。そういう意味では実に一貫している。大きな問題です。 twitter.com/msmsaito/statu…

山口智美 @yamtom

最後に近い、教育のところで唐突に「ジェンダー研究を含む男女共同参画社会の形成に資する学術研究及び教育制度」として出てきた「」ジェンダー研究。(66)しかし、なぜか日本学術会議が推進すべきものと位置付けられている。学術会議だけでなく、大学そのほかの教育機関も必要ではないんだろうか。

斉藤正美 @msmsaito

「男性、子供、若年層などを含め、男女共同参画が必要であることをあらゆる人が共感できるよう、地域に根ざした身近な情報発信を進める」（ｐ．６５）って、前段と後段の関係が意味不明。それと、男女共同参画が必要って「共感」するものかしら。

斉藤正美 @msmsaito

「男女共同参画に関する男性の理解の促進」（p.65)ってあり、「男性のロールモデルによる活躍事例の発信、キャンペーンや顕彰を通じ、国民全体の気運の醸成を図る」というのは、男性を持ち上げる例が増えそうでいやーな予感がする件。「国民全体の気運」って、外国人などの非国民を除外するの？

山口智美 @yamtom

女性センター・男女共同参画センターの項目だが、第３次にあった、指定管理者の選定基準を検討し、趣旨目的に適った効果的な管理運営がなされるよう促すという点、また、職員の意見がセンター等の運営に反映されるシステムを促す仕組みづくりを促進する、という点が第４次ではカット。これは重要な変化