20171028 Educators' Summit for SDGs 4.7
- jerapah929
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分科会2 グローバルシチズンシップ科ではどの科目でも横断的にクローバルシチズンを組み合わせる指導・学習をしている。 #SDGs1028
2017-10-28 16:01:27分科会2:テンプレートと実践をつなげるために、教師が先生からファシリテーターになることが大切。そのための研修も。 #SDGs1028
2017-10-28 16:02:57#SDGs1028 分科会③にて ~中学生を対象としたGCEDについて~ 知る(現状把握) 考える(比較/分析) 行動する(調査等) の3ステップに則って授業を進める 成績評価の仕方 カテゴリー × 評価段階のマトリックスを作成しそれに準ずる 上尾市立東中学 松倉先生による
2017-10-28 16:12:33分科会2 #SDGs1028 Q, グローバル化すると同時にナショナリズムに反するのか?しかしグローバル化にはナショナリズムが必要不可欠なのではないか? A, グローバリズムとナショナリズムの共存は確かに大切である そのためには自分たちが何者か?という問いが必要になるだろう
2017-10-28 16:30:27分科会2 #SDGs1028 生涯学習という点から ユネスコは幼稚園から高校までのGCEDをモデリング構築しているが今現在、大学でのGCEDモデルが未だない GCED教育では『地球市民アイデンティティ』の獲得を多方面から目指している GCED教育および地球市民~は後に補足
2017-10-28 16:41:18分科会2 #SDGs1028 ~地球規模の課題について考える~ 地球規模の課題を知ることで子どもたちは情動・行動に作用させることができる 役割不足と居場所のなく疎外感に悩む子どもたちに対してもGCED教育を施すことで地球規模の課題に対する当事者意識を芽生えさせる
2017-10-28 16:51:55分科会2 #SDGs1028 生徒だけでなく教員にも多文化・多様性があるべき →教員自身もロールモデル化 学生に必要とされていることとして主体性・多様性が度々挙げられる ex) 人権/平等/共生 等について個々で考えてもらう授業展開 学ぶだけでなく実践を行わせ行動に繋げる
2017-10-28 17:01:41分科会③「SDGsの理念を体感する教育ゲーム『2030 SDGs』-SDGsを通じた未来を創る教育の可能性を探る-」
一般社団法人グローバル教育推進プロジェクト (GiFT)
シニア・ダイバーシティ・ファシリテーター 鈴木大樹 氏
#SDGs1028 第3分科会では、 GiFTダイバーシティ・ファシリテーターの 鈴木大樹さんによる SDGsの理念を体感する教育ゲーム 「2030SDGs」 カードゲームが行われています pic.twitter.com/WN8ZD1ilGr
2017-10-28 15:28:12#SDGs1028 第三分科会の会場の様子です グループごとにチェックインで この瞬間に感じている気持ちのシェアをしています pic.twitter.com/0zsSpuLStv
2017-10-28 15:32:20#SDGs1028 第3分科会 2030SDGsカードゲーム ゲームの説明が行われています pic.twitter.com/CUa6OOY5yT
2017-10-28 15:50:39#SDGs1028 第3分科会 2030SDGsカードゲーム 前半が終了 経済はすごく発展しました。 環境は疎かにされていましたが、だいぶ改善されたようです。 社会はまあまあのようです。 各グループ目標が達成されたチームもあるようです。 pic.twitter.com/6kFvkI76rw
2017-10-28 16:20:49#SDGs1028 第3分科会 2030SDGsカードゲーム ゲームの振り返りと対話の時間です。 ゲームをやってみて気付いたことや感じたこと、前半、後半で考えたことなどを振り返って共有します。 pic.twitter.com/Q4ki4YvS8x
2017-10-28 16:41:32#SDGs1028 第3分科会 (ボードに)目に見える世界だからこそ、環境の悪化、社会の悪化がわかりやすく、行動が改善できた。実際の世界では、見えている人がいるが、彼らに発言できる力や場がない。
2017-10-28 16:46:44#SDGs1028 第3分科会 2030カードゲーム ゲームを通したSDGsとは? 全体を見渡さないと達成ができない。 見渡す動きを始めたのは、自分達が満たされてから。 1番大事なのは、対話と共有。 全体をまとめるリーダーが必要。
2017-10-28 16:56:35振り返り & 今後に向けて
#SDGs1028 各分科会の学びや発見をシェア中 pic.twitter.com/abWGz33P1f
2017-10-28 17:32:39[Educators’ Summit for SDGs 4.7] ライトニングトーク、分科会で体験したこと、感じたことを振り返り共有する時間。 ここから次のステップへと繋げるための具体的なアクションを考えます。 こういう場は久しぶりだ〜! (前半呟けてない…) #SDGs1028 pic.twitter.com/B6qFCBrWJN
2017-10-28 17:37:42#SDGs1028 最近SDGsという言葉を知りました。SDGsを「知る」ためにはどうしていくか考えていきたい。 pic.twitter.com/G0aRIBwPRw
2017-10-28 17:41:26[Educators’ Summit for SDGs 4.7] 参加者の声 「知ることは大事。SDGsの概念を今年になってから知ったが、今ひとつメディアに取り上げられていない、知るきっかけがないのは大きな課題だと思う」 #SDGs1028
2017-10-28 17:44:00「SDGsは世界にある課題とその解決のために目指す方向を17にまとめてくれました。グローバルシチズンシップはそのための人材の育成に貢献できるものだと思います。」 #SDGs1028 pic.twitter.com/ANmjjDVGPk
2017-10-28 18:11:22