【JUAM】大学行政管理学会第22回(2018年度)定期総会・研究集会

大学行政管理学会第22回定期総会・研究集会@桜美林大学(2018年9月1~2日)の様子を、#juam2018 のタグを中心にまとめました。 http://juam.jp/wp/im/assembly/2018_22/
0
前へ 1 ・・ 4 5 次へ
みね。 @mineko0417

午後は研究・事例研究発表。どこに行くか迷う時間帯もありますが、1クール目はエンロールメント・マネジメントの研究に。藤原さんに若い頃、合宿研修とかでお世話になったなぁ。#juam2018 #桜美林大学

2018-09-02 12:35:18
high190 @high190

TEA(複線径路等至性アプローチ)、TEM図によるジョブステージ毎の転換点の可視化。 #juam2018

2018-09-02 12:50:27
みね。 @mineko0417

異なる部署間で持っているデータを、分析&マネジメントのために共通言語とすべく、既存のあらゆるデータを統合するにはお金がかかる。とある小さめの大学では1億円!そうですよねー。 #juam2018

2018-09-02 12:56:00
high190 @high190

"足跡型マニュアル"日常に埋め込まれたマニュアルの存在。その内容を TEM図によって可視化できたことが成果。 #juam2018

2018-09-02 12:57:12
high190 @high190

次は"大学経営におけるアメーバ経営の適用の意義-経営理念の浸透による組織改革-"に参加します #juam2018

2018-09-02 13:04:01
ひっそり大学職員@三毛猫 @kibouno_wadachi

しょっぱなから質問者がトップスピードで炸裂している!笑 #juam2018

2018-09-02 13:11:21
みね。 @mineko0417

2つ目は、補助金獲得のための全学的な取り組み&会計検査院を想定した事務局体制構築について。私たちのプロジェクトメンバーでもある渡辺さんです。科学大は校名変更や法人内の大学統合も完了して、最近イケイケですよね。 #juam2018 #桜美林大学 pic.twitter.com/lWchaAulPu

2018-09-02 13:22:15
拡大
みね。 @mineko0417

学内の全18課と2ヶ月かけて実地確認、ヒアリングするってホントに大変。本学にも参考ヒアリングにきてくれたけれど、うちよりはるかに真剣にやっている。各部署の職員に当事者意識を持ってもらい、相互理解が深まった良い事例。 #juam2018

2018-09-02 13:34:08
瀬田 博@大学職員2.0 @starofuniv

Ⅱ-5 若手研究奨励報告「マスメディアから大学への調査依頼に対する現状分析」に倉部史記氏が出席されていた。「高校生はそもそもそんなメディアを見ていない」問題について指摘されていたが、さすが鋭い。#juam2018

2018-09-02 13:59:18
本屋🍆 @jzbookp9ca

Ⅲ-5 若手年休奨励中間報告に参加中 #juam2018

2018-09-02 14:00:19
みね。 @mineko0417

3つ目は、首都圏への流入率からみる地域別大学統合も定員についての一考察。 #juam2018

2018-09-02 14:02:21
本屋🍆 @jzbookp9ca

性的マイノリティに該当する層は7.6% 自治体や金融機関による同性パートナーを含めたサービスの拡大が行われているとのこと #juam2018

2018-09-02 14:04:03
本屋🍆 @jzbookp9ca

性的マイノリティに配慮した自治体や企業の取り組みが逆に差別を助長するという反発があるとのこと。 役所と当事者とのやりとりもあったが、それでも反発は否めなかったとのことである。 #juam2018

2018-09-02 14:06:48
high190 @high190

なかなか追いつかない。"大人数を対象とした参加型オリエンテーションの試み" #juam2018

2018-09-02 14:06:54
山咲 博昭 @hysaki

次は14:45からA407教室にて、「大学における業務ペーパーレス化の研究」の発表です!#juam2018 pic.twitter.com/pGHpX7ITDu

2018-09-02 14:38:13
拡大
本屋🍆 @jzbookp9ca

大学入学時のデータ分析による中退兆候の早期発見に参加予定 #juam2018

2018-09-02 14:42:17
Yoshihiro Hara @yoshi_h19870507

文科省の提示する「学士力」は、大学で教える/産出する「知識」をベースとし、「技能」や「態度」を「知識」と連関させる形で再構築しなくてはならないと常々考えていたが、追手門が既にそれを行っていた。その意味で城戸氏の発表は刺激的だった。 #juam2018

2018-09-02 14:43:09
MATSUMIYA,Shinji🌗 @sanjyuumatsu

こうした「寝た子を起こすな論」(知らなければ差別に繋がらなかったのに、という理屈)は、被差別部落研究では間違いであることが実証的に明らかにされている。と大学一年生のときに習ったことを今でも覚えている。ワークをして証明してくれたのだが、肝心のワークの内容を忘れてしまった。#juam2018 twitter.com/jzbookp9ca/sta…

2018-09-02 14:44:57
MATSUMIYA,Shinji🌗 @sanjyuumatsu

あしたからの日本教育社会学会に参加するため、離脱して京都へ向かいます。おつかれさまでした。 #juam2018

2018-09-02 14:45:39
high190 @high190

今日はこれで最後"「未」見える化分野の見える化-新任理事ハンドブック作成の試み-" #juam2018

2018-09-02 14:46:12
Yoshihiro Hara @yoshi_h19870507

追手門が上記のことを意識的に行っていたわけではなく、DP策定を科目群やCPとの連関の中で再考するというプロセスを経て結果的にこうなったとのこと。この手法は現在の大学教育の得意分野を活かしつつ説明責任果たせるものとなりそう。 #juam2018

2018-09-02 14:46:22
high190 @high190

誰か後日これの資料共有してください。"大学における業務のペーパーレス化の研究" #juam2018

2018-09-02 14:47:30
山咲 博昭 @hysaki

@tsurezuredaigak ありがとうございます! では、URLで資料共有しますね! #juam2018 drive.google.com/a/po.kbu.ac.jp…

2018-09-02 17:33:24
前へ 1 ・・ 4 5 次へ