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長船 🗨️🐈⬛
@s_osafune
昔は高専ロボコンとかﾋｬｯﾊｰ!と思いながら楽しんでたけど、今は「アレ教育としてちゃんと役に立ってるのかな？」と思ってしまう。教育機関で金使ってる以上、趣味の延長じゃいかんのだぞ
2011-04-26 15:46:40
若年寄(もう若くない)
@kikairoya
@s_osafune 大学(院)は研究者を育てるところで、工業高校・専門学校は工場作業者を育てるところで、じゃあ高専は何っていうと必然的に中間にしかならないんじゃ。設立理念からして「ものづくりスペシャリストの育成(都立産技)」だし
2011-04-26 16:24:38
長船 🗨️🐈⬛
@s_osafune
@kikairoya んー。個人的にはものづくりの上位層をやってない時点で、ただの「すごい工業高校」にしかなってないと思います。
2011-04-26 16:29:03
若年寄(もう若くない)
@kikairoya
@s_osafune 上位層が何を指すのかわからないけど、認識としてはそんなに間違ってないような。 でも「手を動かせる、設計できる、一応研究も出来る」ってそんなに「先が無い」とは思えない
2011-04-26 16:34:34
若年寄(もう若くない)
@kikairoya
うーん一般的な学部卒のレベルがわからんが、設計能力で高専卒が張り合えないなら高専はとっくになくなっていると思うんだ
2011-04-26 16:48:15
若年寄(もう若くない)
@kikairoya
まー高専ロボコンの何が一番有効かって、学生のうちにチーム組んでプロダクト仕上げるっていう作業が出来ることだと思うのね
2011-04-26 16:52:27
若年寄(もう若くない)
@kikairoya
よく「社会人になってから学校の勉強が役に立つことが分かった」みたいな話があるけど、ロボコンはそれを学生のうちに体感できるわけだよ
2011-04-26 16:53:10
若年寄(もう若くない)
@kikairoya
別に高専である必然性もロボコンである必然性も無いんだけど、高専ロボコンという題材はその役割を非常によく果たしてくれる
2011-04-26 16:55:22
長船 🗨️🐈⬛
@s_osafune
「ロボコン」は単に考察の発端というだけで当然開催のメリットがあり、そのものが不要だと言いたいわけでなないので、そこは補足しておきます
2011-04-26 17:42:36