2011年度中原淳ゼミ5回目（5/31）

舘野泰一 / Yoshikazu Tateno @tatthiy

今日はゼミでございます。 #nakaharalab

中原研究室 @nakaharalab

本日は中原ゼミです！本日は5回目です。 #nakaharalab

中原淳（なかはらじゅん） @nakaharajun

大学院中原ゼミ。今日は木村君（D1）の研究発表。博士研究計画と学会論文の投稿について。

中原研究室 @nakaharalab

D1木村さんの（@mitsuru_3261）の発表。日本の高等教育におけるサービス・ラーニング」に関する研究です。 #nakaharalab

Katsusuke SHIGETA・重田勝介 @shigejam

中原ゼミに参加中　#nakaharalab

中原淳（なかはらじゅん） @nakaharajun

大学院中原ゼミ（@nakaharalab）。伊澤さん（M2）の研究発表。「従業員のM&Aに対する知覚・態度とクリティカルインシデントの関係に関する縦断的研究」。#nakaharalab

中原研究室 @nakaharalab

M2伊澤さんの発表。「従業員のM＆Aに関する研究」です。 #nakaharalab

舘野泰一 / Yoshikazu Tateno @tatthiy

研究発表×２終了。次は文献。ゼミ終了後はプロジェクトミーティングにより、二人の研究成果発表。今日は長い一日です(´･_･`)

中原研究室 @nakaharalab

M1伊勢坊さんによる文献発表。Daley（2001）の「Learning and Professional Practice: A Study of Four Professions」です。 #nakaharalab

木村充 (Mitsuru Kimura) @mitsuru_3261

研究発表だん。もう少し準備をしてから研究発表に臨みたかったと反省。が、共同研究のやり方に関する必要なアドバイスをいただけてよかった。 #nakaharalab

中原淳（なかはらじゅん） @nakaharajun

I'm at 東京大学 本郷キャンパス (The University of Tokyo Hongo campus) (本郷7-3-1, 文京区) http://4sq.com/kHQd3X

中原淳（なかはらじゅん） @nakaharajun

大学院中原ゼミ(@nakaharalab)。英語文献購読。成人学習プログラムに参加した弁護士・看護師などが、教育プログラムと仕事の往復によって、知識に意味を見いだすプロセス。Daley(2001) #nakaharalab

渡辺謙仁 @ken_ini

RT @nakaharajun: 大学院中原ゼミ(@nakaharalab)。英語文献購読。成人学習プログラムに参加した弁護士・看護師などが、教育プログラムと仕事の往復によって、知識に意味を見いだすプロセス。Daley(2001) #nakaharalab

舘野泰一 / Yoshikazu Tateno @tatthiy

今日の英語文献の著者のページ。 → Barbara J. Daley http://bit.ly/jRCYTF #nakaharalab

酒井穣 @joesakai

き、聞きたい RT @nakaharajun: 大学院中原ゼミ（@nakaharalab）。伊澤さん（M2）の研究発表。「従業員のM&Aに対する知覚・態度とクリティカルインシデントの関係に関する縦断的研究」。#nakaharalab

はやっと @al_hayat

私も聞いてみたいですRT @joesakai: き、聞きたい RT @nakaharajun: 大学院中原ゼミ（@nakaharalab）。伊澤さん（M2）の研究発表。「従業員のM&Aに対する知覚・態度とクリティカルインシデントの関係に関する縦断的研究」。#nakaharalab

舘野泰一 / Yoshikazu Tateno @tatthiy

Nurse's SOUL:　看護の継続教育、キャリア開発、クリニカルラダー http://bit.ly/kXVmtg

舘野泰一 / Yoshikazu Tateno @tatthiy

ドラッカー図解: 継続教育の必要性 – ビジュアルシンキング http://bit.ly/lXzuoq

小林 紀方 @n_kinfo

面白そうですね。RT @nakaharajun: 大学院中原ゼミ(@nakaharalab)。英語文献購読。成人学習プログラムに参加した弁護士・看護師などが、教育プログラムと仕事の往復によって、知識に意味を見いだすプロセス。Daley(2001) #nakaharalab

中原淳（なかはらじゅん） @nakaharajun

継続的専門研修（Continuing Professional Education）とな。専門家が、継続的に自分の専門性を高めていく仕組み。

脇本 健弘／Takehiro Wakimoto @wakitake

(´･_･`)RT @YukiAnzai: (´･_･`)RT @tatthiy 研究発表×２終了。次は文献。ゼミ終了後はプロジェクトミーティングにより、二人の研究成果発表。今日は長い一日です(´･_･`)

木村充 (Mitsuru Kimura) @mitsuru_3261

早稲田大学・学外機関との学術提携について http://bit.ly/jYrBhF #nakaharalab

木村充 (Mitsuru Kimura) @mitsuru_3261

共同研究契約書など｜東京大学産学連携本部・規則・様式 http://bit.ly/mlHUJP #nakaharalab

中原研究室 @nakaharalab

RT @mitsuru_3261: 早稲田大学・学外機関との学術提携について http://bit.ly/jYrBhF #nakaharalab

中原研究室 @nakaharalab

RT @mitsuru_3261: 共同研究契約書など｜東京大学産学連携本部・規則・様式 http://bit.ly/mlHUJP #nakaharalab