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大学のハラスメント講習で語られた「学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の25の行動」…これらを避けるための4つのことも提示も

他の分野でも使えそうな気配
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田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

大学教員。専門は日本語史。古文・漢文の歴史(文語史)に関心を持っています。研究等の詳細は下記リンク(researchmap)をご参照下さい。 文語文ブログも始めました。https://t.co/FWCgMJ2X8z

researchmap.jp/soTANAKA/

田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

大学でハラスメント講習会を受けました(呼び出されたのではなく一斉受講です、念のため)。そこで25箇条もの「学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の行動」(MacFarlane 2009)が示され、受講者の注目を集めていました。面白い(と言ってはナンですが)ので以下 私訳(大意)により各条紹介します。

2019-12-19 17:58:57
田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

原文は'Actions by university teachers that might potentially erode student trust'. 下記論文による。 MacFarlane, Bruce [2009] A Leap of Faith: The Role of Trust in Higher Education Teaching (名古屋高等教育研究9, 2009) doi.org/10.18999/njhe.…

2019-12-19 17:58:58
リンク nagoya.repo.nii.ac.jp 検索 - 名古屋大学学術機関リポジトリ CMS,Netcommons,Maple 1

25のことスタート

田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

1. 正当な理由なく授業を休講または日程変更する Cancelling or re-scheduling classes or lectures without good reason #学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の行動25

2019-12-19 18:00:23
田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

2. 教育内容の概要が示せていない Failing to demonstrate a command of subject knowledge #学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の行動25

2019-12-19 18:00:23
田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

3. 一貫しない基準により提出期限の延長を許す Granting assignment extensions to students on an inconsistent basis #学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の行動25

2019-12-19 18:00:23
田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

4. 課題や評価基準を途中で変える Changing a course assignment or assessment criteria mid-course #学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の行動25

2019-12-19 18:05:27
田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

5. 他の学生や教員のいるところで特定の学生を批判する Criticizing a student in the presence of other students or teachers #学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の行動25

2019-12-19 18:05:27
田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

6. 評価が過剰に厳しい、または過剰に甘い Being an overly harsh or overly lenient assessor #学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の行動25

2019-12-19 18:05:27
田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

8. 授業中の議論などで特定少数の学生ばかりが話しているのを放任する Allowing a few students to dominate class discussion or other activities #学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の行動25

2019-12-19 18:10:49
田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

9. 説明なく、追加の個別サポートを特定の学生に行う Providing additional tutorial support to some students without explanation #学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の行動25

2019-12-19 18:10:50
田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

10. 個別サポートができる環境を整えていない Being generally unavailable or unprepared to give tutorial support #学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の行動25

2019-12-19 18:15:41
田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

11. キレる、または礼儀を欠いた発言をする Loss of temper or making disrespectful remarks #学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の行動25

2019-12-19 18:15:42
田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

12. グループワークで学生間の諍いが生じているのに、その仲裁を拒否する Refusing to mediate in disputes between students arising from group projects #学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の行動25

2019-12-19 18:15:42
田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

13. シラバス通りに教えない、またはその部分をカバーしない Not teaching or ‘covering’ the curriculum as promised #学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の行動25

2019-12-19 18:23:39
田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

14. 研究によって裏付けられていないことを吹き込む Teaching uninformed by personal scholarly activities #学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の行動25

2019-12-19 18:23:39
田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

15. 授業の開始・終了時間に一貫性がない Inconsistency in the start or end time of classes #学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の行動25

2019-12-19 18:23:40
田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

16. 提出物の採点や返却が遅い Failing to grade and return assignments within a reasonable time #学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の行動25

2019-12-19 18:32:36
田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

17. 文献参照の方法を指導していないくせに学生が出来ていないと叱る Imposing penalties/criticizing lack of referencing in student work while failing to model this behaviour in presenting lecturing and other teaching materials #学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の行動25

2019-12-19 18:32:36
田中 草大 (たなか そうた) @_sotanaka

19. 学生についての情報等を勝手に第三者と共有する Sharing information or opinions about student progress with third parties, such as employers or parents, without student consent #学生の信頼を損なう恐れのある大学教員の行動25

2019-12-19 18:40:38
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コメント

鹿 @a_hind 2019年12月21日
一般企業でも当てはまる部分沢山あるなあ。基準をいい加減にしてしまったばかりに後々まで付け込まれる原因になって苦労した事あるわ…
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コパ @ahirukopa 2019年12月21日
シラバス信じて授業取ったのに、シラバスに全くない、半年間ハンセン病についての講義しかなかった時は腹立ったな。あとは学科の主任が経歴詐称してると言い張る教授も嫌いだったな。
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sukebenayaroudana @Sukebenayarouda 2019年12月21日
暴言とかはわかるがそれ以外はそれをなくしたら講義のダイナミズムがなくなって完全に無個性の講義になるな。文科省は将来的に大学の講義も東進ハイスクール方式にするらしいから、それがよいと思っているのかもしれん
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ゆうへい @35dieyuhei 2019年12月21日
チラチラ陰謀論を挟む教師や政治関連の講義で自分の主義に有利なものばかり教える教師…
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ぱぐ @pa55gu 2019年12月21日
かなり細かく分析してるんですね。 要は信頼を得られるかどうかだと思う、他の仕事でも
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もはたろ @MoHaTaRo_Pa 2019年12月21日
大学教員だけでなく、人として大事かも
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フェア @jgurwoopwq 2019年12月21日
評価が過剰に甘くて正当な理由なく休講して提出物の期限を正当な理由なく伸ばしてくれる先生好きやけど…
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いいじまみずほ @mizuho_iizima 2019年12月21日
「15.授業の開始時終了時間に一貫性がない」 台風でほとんどの学生来てないのに普通に朝一で時間通り講義してくれた先生は一貫性あって良いのか融通効かずに悪いのか…
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ネワノ @One_of_Engineer 2019年12月21日
「知らない人に優しい」ではなく、「知ってる人がより理解を深める」ための書籍を授業教科書に指定し、かつ、授業は教科書に沿わない進め方を行うっていうのも横行しているからやめてほしい。「教科書に沿った授業」を行うか、「教科書はなし、参考書籍は~」という形にすべき。
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okwae @okwae858 2019年12月21日
jgurwoopwq 信頼をなくすかどうかだからね、好きかもしれないけどそれは舐められてるってことだ
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星々 @marachite0502 2019年12月21日
jgurwoopwq それは勉強する気ないタイプの学生からしたらそうだろうね
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ばびっと2号 @_Babbit2 2019年12月21日
[c7173518] >21 教材が古い とかかな?
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おでん @nupinnin 2019年12月21日
先生方ハードワークやから少しくらいは見逃してやってくれ
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南風 @nan_poo 2019年12月21日
「教育内容の概要が示せていない」が少し引っかかります。教授や講師が大学生に授けるのは「教育」ではないでしょう。少なくとも建前の上では。
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ポッカ @pokka80 2019年12月21日
当たり前だができるかどうかは別。難しいです。
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