#日本語教育学会大会2020秋

誰もまとめていないようなので、まとめました。 12月2日の時点では、11月23日以前のツイートは出てこないので、それ以上はさかのぼっていません。誰かがそれ以前のものもURLをリストにしてくれたら、流し込むのは楽なので教えてください。 以下の44名の投稿が収録されています。 @DaikiSuematsu @Parlejaponais @Midogonpapa @rintarock1980 @edu_japanese @mitsus08 @natusakiyuzu @NKGkouhou @saisen1020 @barajun @minamiurya @ludougao @hiro_forestcafe @kurosiopb @Bonjinsha @tkita1005 @sen_nihongo @mei_kwuc822 @friend2013japan @KAIjls_yousei @pomme3556 @aki_journeeey @163aoki @taekon2001 @takenoco1140 @ukegawa_desu @aokisayaka1 @uichi1113 @JojiSensei @manaabe @himayang1 @junjunjun5 @asianodokokade @ichgohoippu @levancy @kakoiwai @Yoshika97951785
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MARUSHIMA Ayumi @saisen1020

#日本語教育学会大会2020秋 #日本語教育学会秋季大会 の動画を見ています(遅い)。Chrome拡張機能の「vimeo repeat & speed」が便利。 twitter.com/saisen1020/sta…

2020-11-27 13:29:59
MARUSHIMA Ayumi @saisen1020

#日本語教育学会秋季大会 の事前動画見てるけど、vimeoよりYouTubeが良かったなーとか言ってみる。再生速度変えられるし、巻き戻しもしやすい。 何か理由があるのかも知れないけど。

2020-11-26 22:00:03
🌹ばらじゅん ̄🇹🇭 @barajun

#日本語教育学会大会2020秋 交流ひろば② 呂建輝 「日本語語彙学習ツールVocabulary Battlers®」 主専攻の学生だけではなく、副専攻や選択科目で勉強している学生も楽しめそうなカードゲーム!

2020-11-27 17:11:30
南浦 涼介🫏 @minamiurya

11/29の日本語教育学会、本間・南浦で「年少者日本語教育は何を研究課題としてきたか?―過去40 年間のRQ からその先を見通す」の発表です。 認識論と研究課題の歴史を整理しつつ、ポストモダン的研究が持つ「教育の解体」の指向性を批判的に捉えながら、「多様性の教育の方法論」構築の途を探ります。

2020-11-27 19:13:33
南浦 涼介🫏 @minamiurya

11/29の日本語教育学会、本間・南浦で「年少者日本語教育は何を研究課題としてきたか?―過去40 年間のRQ からその先を見通す」の発表です。 認識論と研究課題の歴史を整理しつつ、ポストモダン的研究が持つ「教育の解体」の指向性を批判的に捉えながら、「多様性の教育の方法論」構築の途を探ります。

2020-11-27 19:13:33
南浦 涼介🫏 @minamiurya

1980年代からの査読誌に掲載された外国につながる子どもたちの教育研究178本をメタ分析して、カリキュラム研究や社会学でのポストモダン的研究思潮の日本語教育への影響の歴史と重ね合わせています。膨大な研究なのですが発表動画は泣きの10分(!)。ぜひ予稿集も合わせてご覧くださいませ_o_

2020-11-27 19:26:01
南浦 涼介🫏 @minamiurya

1980年代からの査読誌に掲載された外国につながる子どもたちの教育研究178本をメタ分析して、カリキュラム研究や社会学でのポストモダン的研究思潮の日本語教育への影響の歴史と重ね合わせています。膨大な研究なのですが発表動画は泣きの10分(!)。ぜひ予稿集も合わせてご覧くださいませ_o_

2020-11-27 19:26:01
豆花 @ludougao

外国籍住民が少ない町での今後の受け入れを見据えた取り組み、興味深かった。こういう準備を経て外国人を受け入れていく地域に、そうじゃない地域とどんな違いが生まれるのか、今後がとても気になる。 #日本語教育学会大会2020秋 twitter.com/NKGkouhou/stat…

2020-11-28 00:29:14
日本語教育学会 @NKGkouhou

【秋季大会】ポスター式部絢子(北海道大学)他 外国人材受け入れ主体である地域住民の当事者意識を育てる試み―「ちっぷ100人サミット」を通して―要旨はbit.ly/2HPakKR,参加方法はu0u1.net/UAsl#日本語教育 #日本語教育学会大会2020秋

2020-11-14 17:16:26
ヒロ☕日本語教師 @hiro_forestcafe

この拡張機能、とってもいいですね。 村上先生のおかげで、快適に事前動画が視聴できています。 二本目を見て思ったのは、同じ動画でも、速さを1.5 倍にすると発表者のイメージが変わるということ。 こういう渋い声の俳優さん、実際にもいたような… #日本語教育学会大会2020秋 twitter.com/Midogonpapa/st…

2020-11-28 02:14:37
Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

#日本語教育学会大会2020秋 事前試聴動画の再生速度が調整できなくて苦痛の人は、以下の拡張機能が役に立ちますよ。少なくとも僕は救われました(^^) chrome.google.com/webstore/detai…

2020-11-21 11:12:21
Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

@saisen1020 特に自動で生成される字幕の機能がないのが、母語話者ではない日本語教師のみなさんにとってはかなり痛いですよね。 #日本語教育学会大会2020秋

2020-11-28 07:56:42
すえまつ@日本語教育 @SUEMATSUDaiki

夜行バスで当日早朝到着し、朝マックで時間を潰し、ワクワクドキドキしながら会場入り。。。という学会前の時間も嫌いではなかったなと思い出しました。 #日本語教育学会大会2020秋

2020-11-28 08:44:28
日本語教育学会 @NKGkouhou

【日本語教育学会2020年度秋季大会】本日11月28日(土)・明日29日(日)の2日間,初のオンラインでの大会開催となります。ご参加予定のみなさまどうぞよろしくお願いいたします(本大会の参加登録は11月15日で締め切りました)。 u0u1.net/UAsl #日本語教育 #日本語教育学会大会2020秋

2020-11-28 09:25:02
日本語教育学会 @NKGkouhou

【日本語教育学会2020年度秋季大会】10時より一般公開プログラムを開始します。Zoomへの開場が始まりましたので,ご入場ください(本プログラムは事前申込制です。参加登録は11月15日で締め切りました)。 nkg.or.jp/news/12586 #日本語教育 #日本語教育学会大会2020秋

2020-11-28 09:30:05
にほんごの凡人社 @Bonjinsha

11/28(土)賛助団体会員出展ブースに参加しています。 📢オンラインセッション:第2会場 15:00 ~ 15:30 📢『「再話」を取り入れた日本語授業 初中級からの読解』の紹介動画もあります #日本語教育学会大会2020秋

2020-11-28 09:37:55
日本語教育学会 @NKGkouhou

【秋季大会・案内】いよいよ秋季大会が始まります!!10時「一般公開プログラム」、12時から「わかばさん、いらっしゃい」、13時から「パネルディスカッション」と「地域発信企画」、14時20分から「賛助団体会員出展ブース」、15時から「交流ひろば」です。#日本語教育 #日本語教育学会大会2020秋

2020-11-28 09:38:22
北琢磨(日本語教師) @tkita1005

#日本語教育学会大会2020秋 初「ウェビナー」機能での初参加!声出し顔出しできない設定なんですね。双方向が不要な場合は確かにこれでいいですね。 #Zoom

2020-11-28 10:02:16
北琢磨(日本語教師) @tkita1005

#日本語教育学会大会2020秋 これから開始。 司会の土井先生、PPTを背景にしていますね^^

2020-11-28 10:03:47
北琢磨(日本語教師) @tkita1005

BASIC Englishの話をしてくださるのは養成講座講師としてはとても嬉しい^^ #日本語教育学会大会2020秋 #日本語教師養成講座

2020-11-28 10:09:29
北琢磨(日本語教師) @tkita1005

「在留支援のためのやさしい日本語ガイドライン」は法務省HPのこちらから moj.go.jp/nyuukokukanri/… #日本語教育学会大会2020秋

2020-11-28 10:10:53
北琢磨(日本語教師) @tkita1005

お、ウェビナーでもQA機能で発信するとプロフ画像と名前は公開されるんですね。 #日本語教育学会大会2020秋 #ZOOM

2020-11-28 10:32:11
北琢磨(日本語教師) @tkita1005

松本さんのお話にあった「法的根拠からのやさしい日本語の必要性」は私の中にはない視点だった。今までの私は単純に「わかりにくいんだからやさしい日本語使ってよ」だけでした。気づきに感謝します。 #日本語教育学会大会2020秋 #やさしい日本語

2020-11-28 10:35:27
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