プレーヤーズコネクト2021 DAY2レポート
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LXC_NAGANO
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〈長野県発！〉地域や立場を超え、共につくり、そこから学ぶ。
プレーヤーズコネクト2021が、2021年12月18日／19日に開催！
違いを活かして、共につくり、そこから学ぶことについて、みなさんと考えます。
学びの種をいっしょに育んでいきましょう！
【 ご 案 内 】
見逃し動画配信のお申込はまだまだ受付中です！
こちらからお申込ください
👉 https://lxcnaganoarchive.peatix.com/
● Learn by Creation NAGANOとは
地域や立場を超え、共につくり、そこから学ぶ
「Learn by Creation NAGANO」は、一人ひとりをいかす社会を作っていくために、従来の枠組みにとらわれずに学びに関わる「学びの関係人口」がまじりあって傾聴・対話することを通して、国内外の最先端の学びや長野県に継承されている実践に触れながら、共に多様な学びをつくっていくコミュニティです。
https://nagano.learnx.jp/about/
[ 参考 ]Learn by Creationはこうして生まれた。
https://note.com/lxcnagano/n/n8735c5df60dd
● プレーヤーズコネクト2021とは
国内の最先端の学びや長野県に継承されている実践に触れながら、日々の暮らしや楽しみの中から学びを見出している人々が、互いの取り組みを知り、次のアクションにつなげていけたらいいなというオンラインイベント。
多種多様な約40名のゲストが登壇。2日間で全9プログラムを実施します。毎日最後には参加者のアウトプットにつながる「ラーニングバディ」を開催します。
https://nagano.learnx.jp/event/1636/
Learn by Creation NAGANO
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●18日(土) “みつかる土曜日” 9:00～10:30 違いの味わい方 ”みんな違って、みんないい”の半歩先へ 11:15～12:45 森のようちえんと魅力的な幼保小のつながり 13:30～15:00 生徒が語る！高校最前線：違いを味わう特色ある学び 15:45～17:15 共育移住さんを連れてきた。 18:00～19:00 ラーニングバディ
2021-12-17 23:51:40
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●19日(日) “つながる日曜日” 10:00～12:00 Learn by Creation NAGANOの縁側「つくるから学ぶ」の違いを味わう 13:00～14:30 積もる話：ずっと読もうと思っていて読まずにいる本を語る 15:15～17:15 「次世代を担う若者たちが目指す”新しい学び”とは？」公開企画カイギ 18:00～19:00 ラーニングバディ
2021-12-17 23:52:3710:00～12:00 Learn by Creation NAGANOの縁側 ー「つくるから学ぶ」の違いを味わう
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Learn by Creation NAGANO ”プレーヤーズコネクト" DAY2始まります。今日もこちらのアカウントで実況中継していきますのでよろしくお願いします！ #LXCNAGANO
2021-12-19 10:00:37
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@LXC_NAGANO
本日最初のセッションはこちら。 Learn by Creation NAGANOの縁側 ー「つくるから学ぶ」の違いを味わう ファシリテーターは馬場さん（長野県立大学グローバルマネジメント学部准教授）です。 #LXCNAGANO
2021-12-19 10:05:21
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内堀さん（長野県教育委員会事務局高校改革推進役） 御代田町出身。「おら、先生になる・・・！」と教員に。高校改革を担当。
2021-12-19 10:07:53
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木下さん（長野県生涯学習推進センター所長） 元飯田市の職員。 栗林さん（ISN(インターナショナルスクールオブ長野)代表）14年間の海外生活から帰国後、学校を設立。
2021-12-19 10:10:44
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小林さん（長野ＮＰＯセンター事務局次長）サングラス姿で登場！教育機関でSDGsを広める活動。 竹内さん（池田町教育長）臨床心理学を学び、不登校の子どもたちが学ぶフリースクールとの出会いから、教育がライフワークに。長野の野外保育制度の策定に尽力。
2021-12-19 10:13:11
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竹村さん（一般社団法人 Learn by Creation 代表理事）これからの学びを作っていく活動。趣味はテニス、スノボ。 西山さん（バリューブックス）古本屋さん、変な車に乗るのが趣味。
2021-12-19 10:15:18
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箱山さん（城山小学校）通販会社→実家のふとん屋さん→料理人を志す→小布施町で地域活動→長野市市議会議員 森さん（県立図書館館長）29年間大学図書館で働く。社会人大学生として旧制松本高等学校について研究中。
2021-12-19 10:17:56
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事例紹介 木下さん シニアの学びと変化について。県内のシニアと学生で「等話」（自分の話は短く、相手への問いで終わる）を学ぶ。
2021-12-19 10:22:26
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木下さん 相手の人生を知り、自分の人生を振り返る。これからのライフデザインを考える。 縦（世代）と横（価値観）が交わることで学びが深まる。
2021-12-19 10:24:03
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木下さん 江戸時代、寺子屋の数は長野で日本最多。自然環境の厳しい山あいで学びを大事にしてきた風土がある。 60年代に青年団で学ばれていた「魚骨法」
2021-12-19 10:25:42
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木下さん 大人たちの学びが停滞している。子どもたちに自分の背中を見せられるよう、大人も自分磨き、学び続けることが大切。
2021-12-19 10:26:22
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栗林さん 海外生活が長かった。好きなことしかやってきてない。ラッキーなこと。子どもへの教育は保護者を巻き込んでできている。スローに見えるが一番の近道。
2021-12-19 10:28:19
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栗林さん 「新しいシステムをつくる」に興味がある。それによって世の中を変える。「つくるから学ぶ」の事例・・・1年前、本屋さんとデザイナーさんと一緒に子どもたち向けのワークショップを行った。
2021-12-19 10:30:26
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栗林さん 里山、自然環境、周りの大人たち・・・リソースがわんさかある。そこからつくる学びを発信することで各所で「うちでもできる」と思ってほしい。
2021-12-19 10:32:47
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森さん ウィキペディアは何かを調べるときの「とっかかり」として有効。辞書の語数よりも多い記事数。 事例「ウィキペディアタウン」地域の名所などの情報をウィキペディアに掲載し、アクセスしやすくした町のこと。
2021-12-19 10:34:22
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信州でウィキペディアタウンの取り組みを行なった。 下諏訪町立図書館、池田町交流センターなど、町民たちと共に編集作業を行なった。歴史を知ると町に興味が出てくるという感想が寄せられた。
2021-12-19 10:37:26