大学図書館問題研究会福岡支部９月例会in熊本2011/9/10
期 日： ９月１０日（土） １５：００～１７：３０
会 場： 熊本大学附属図書館 ２階第一教員研究室
テーマ： プレゼンテーション研修
講 師： 北村士朗氏（熊本大学大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻准教授）
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大図研九州地域グループ
@dtk_kyushu
質疑応答は、聞き手と話しての意識のギャップを埋めるためにあったほうがいい。図書館だったら、いつでも相談に来てね、でもいいしメールくださいでもOK。 #dtk_f
2011-09-10 15:19:05
Daisuke Yamashita
@daisuke_penguin
聞き手がすぐに実践できるかどうかって重要だよね。図書館ガイダンスでもいつ役に立つかわからないようなことも話してることもある。 #dtk_f
2011-09-10 15:21:20
大図研九州地域グループ
@dtk_kyushu
３０分で、今まで使っていなかったオンラインサービスを「使ってみようかな」と思ってもらうためには、どうしたらいい？ #dtk_f
2011-09-10 16:24:29
大図研九州地域グループ
@dtk_kyushu
・手軽さをアピールする。 ・そのサービスを利用する必然性を強調する ・使わないと大学生活が始まらないことを説明する などか？ #dtk_f
2011-09-10 16:25:30
大図研九州地域グループ
@dtk_kyushu
そもそも、本を探さなくても済んでるんですか？その必然性がなければ、本がいらないのならOPACを使わなくてもいいよね。 #dtk_f
2011-09-10 16:28:28
大図研九州地域グループ
@dtk_kyushu
今時の学生さんは、GoogleとOPACの違いなんて意識していない。だったら、逆手にとってGoogleみたいなことがOPACでできますよ、みたいな説明にする？ #dtk_f
2011-09-10 16:29:29
大図研九州地域グループ
@dtk_kyushu
「これをしないといけない」という図書館員の呪縛。「これを知ってもらわないといけない」という思い。伝えるべきことは、なんですか？ #dtk_f
2011-09-10 16:31:54
大図研九州地域グループ
@dtk_kyushu
一連の操作の流れを示す。読めば分かるマニュアルを作成・配布し、実施させる。パソコン実習の場合、手取り足取りではなく各自のペースで。 #dtk_f
2011-09-10 16:34:51