【120501】第4回「ダイアログBar京都」
【ダイアログBar京都】太刀川「どの仕事でもそうなんじゃないかなと思うんですよ」 ( #dialoguebar live at http://t.co/Jzrkc8qK)
2012-05-01 19:56:25【ダイアログBar京都】西村「美という点について、太刀川さんはどういう時に”美しい”と感じますか」 ( #dialoguebar live at http://t.co/Jzrkc8qK)
2012-05-01 19:57:01【ダイアログBar京都】太刀川「たとえば花。花の美は人間のために美しいわけではなくて、虫に花粉を運んでもらえるようにああいう見栄えになっている。そこに関係性があり、そこに”統合”がある」 ( #dialoguebar live at http://t.co/Jzrkc8qK)
2012-05-01 19:59:04【ダイアログBar京都】太刀川「あっ、そうか、ベジェ曲線の発想が援用できるかもしれない。いま試しに書いてみた2つの楕円、どちらが美しいか、やはり右ですよね。それはなぜか」 ( #dialoguebar live at http://t.co/Jzrkc8qK)
2012-05-01 20:01:54【ダイアログBar京都 #dialoguebar 】cf. ベジェ曲線(Wikipedia) http://t.co/f0SbyuKl
2012-05-01 20:13:16【ダイアログBar京都】太刀川「良いデザイン、美しいデザインはベジェの接点が少ない。つまり、要素が少ない。このことと、何が美しいかということはかなり近いものだと思います」 ( #dialoguebar live at http://t.co/Jzrkc8qK)
2012-05-01 20:03:28【ダイアログBar京都】太刀川「世界はもともと美しい。正しい仕組みに肉薄しているから。一方で人間の取り組みはある意味で左の円かもしれない。その間を埋めるためのデザイン」 ( #dialoguebar live at http://t.co/Jzrkc8qK)
2012-05-01 20:04:30【ダイアログBar京都】太刀川「一方で、携帯電話のデザインということを考えると、左の楕円よりも右側の方が美しいと感じる。なぜか。それはディスプレイの形という余条件を埋めているから」 ( #dialoguebar live at http://t.co/Jzrkc8qK)
2012-05-01 20:06:37【ダイアログBar京都】太刀川「ここに楕円の要素を加えていくのであれば、手触りという部分において丸みを加えていく・・・、ほら、見たことあるような形になりましたね(会場笑)」 ( #dialoguebar live at http://t.co/Jzrkc8qK)
2012-05-01 20:07:43【ダイアログBar京都】太刀川「次に操作するためのボタンを加えていく。加えすぎると・・・なんか違いますよね。操作感も統合してやるとiP...、あ、商品名言いかけてしまいましたね(苦笑)」 ( #dialoguebar live at http://t.co/Jzrkc8qK)
2012-05-01 20:09:44会場参加者との質疑応答へ。
【ダイアログBar京都】参加者「日本というデザインはいま美しいか」太刀川「ある種の”素直さ”が表出しているのかどうか。そういう点では今は美しくないのかもしれない」 ( #dialoguebar live at http://t.co/Jzrkc8qK)
2012-05-01 20:10:45【ダイアログBar京都】太刀川「その一方で、日本の美意識を嫌いであるデザイナーは、探す方が難しい。美と美意識が結びついていない今の状況というのは、ある種切ないと感じてしまう」 ( #dialoguebar live at http://t.co/Jzrkc8qK)
2012-05-01 20:12:00【ダイアログBar京都】参加者「これまでの話を聴いていて学校の教育現場におけるデザインのあり方を想起した」太刀川「デザインって、一種”雑誌”的であると感じる。情報が構造化されている」 ( #dialoguebar live at http://t.co/Jzrkc8qK)
2012-05-01 20:14:44【ダイアログBar京都】太刀川「コミュニケーションもデザイン要素ありますよね。喋るの下手だけど大切なことが詰まっていたり。」 ( #dialoguebar live at http://t.co/Jzrkc8qK)
2012-05-01 20:17:37授業のデザインも同じかも。。 RT @resigner: 【ダイアログBar京都】太刀川「良いデザインとは、良い関係を生み出せるものであるはずだ。そのためのリサーチはむしろ当たり前のことだと考えている」 ( #dialoguebar
2012-05-01 19:58:53ちょうどT先生がその種の質問しましたね^^ RT @346freed: 授業のデザインも同じかも。。QT @resigner: 【ダイアログBar京都】太刀川「良いデザインとは、良い関係を生み出せるものであるはずだ... #dialoguebar
2012-05-01 20:15:38【ダイアログBar京都】参加者「美が伝わらない時はどのようにしていましたか」太刀川「よくありますよ。その時は実感として自分の美しいと思うものを分かってもらうことをする。閾値をつくる」 ( #dialoguebar live at http://t.co/Jzrkc8qK)
2012-05-01 20:20:22【ダイアログBar京都】太刀川「よく一緒に本屋に行きますね。クライアントが想像するイメージを表しているものを探してもらう。そこから始める」 ( #dialoguebar live at http://t.co/Jzrkc8qK)
2012-05-01 20:22:48【ダイアログBar京都】参加者「冒頭に仰っていたEducationについて聴きたい」太刀川「ものを創るときに教育要素が生まれる。例えばモンテッソーリ教育の場面なんかに見つけたりした」 ( #dialoguebar live at http://t.co/Jzrkc8qK)
2012-05-01 20:24:44