日韓併合について

極真会館長谷場道場 @hasebadojo

李大統領の天皇侮辱発言 『日王は韓国民に心から土下座したいのなら来い。重罪人に相応しく手足を縛って頭を踏んで地面に擦り付けて謝らせてやる。重罪人が土下座もしないで言葉で謝るだけならふざけた話だ。そんな馬鹿な話は通用しない。それなら入国は許さない』

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日韓併合について1。日本はなぜ朝鮮を統治したのか。それはごく簡単にいえば、当時の朝鮮は、国家的な破産状態にあったから。日本はその朝鮮に、助け舟を出した 。これはちょうど、生活力を失った家庭に、国が生活保護を適用することにも似ていた。

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日韓併合について2。生活保護法では、その家庭がひとり立ちできるまで、国が保護を加え、援助をしていく。また職員が生活や仕事に至るまで、事細かに指導していく。同様に、かつて日本は朝鮮をひとり立ちできる国家にするために、朝鮮を統治していった。

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日韓併合について3。これは朝鮮と日本との間の国際的合意のもとで行なわれたこと。また当時の世界の多くの国々が賛成し、承認したものでした。そして日本は、実際に朝鮮をひとり立ちできるまでに建て直した。恨まれるようなことをやったわけではありません。

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日韓併合について4。やがて日本が敗戦を迎え、朝鮮から日本人たちがみな去っていった時にひとりの人が韓国へ戻ってきました。彼の名は李承晩。彼は、それまでハワイにいましたが、アメリカから韓国初代大統領の座を与えられ、韓国を支配するようになりました。 　

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日韓併合について5。もともと熱烈な反日主義者だった李承晩は日韓併合時代中ずっとアメリカに亡命していましたので朝鮮における日本統治を体験していません。彼は日本統治を知らない。

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日韓併合について6。その彼が韓国初代大統領の地位につくと親日派の人々をすべて追放し、もはや反日でなければ韓国では生きられないようにしました。家庭でも学校でも職場でも、親日的発言はすべて禁止され、日本の悪口だけが許されるようになりました。

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日韓併合について7。虚偽と捏造によりゆがめられた歴史観が学校で教え込まれ、少年少女は、すさまじい反日教育の中で育てられていったのです。

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日韓併合について8。そうやって今日の韓国の反日主義が形成されました。北朝鮮の金日成の場合も同様です。今も北朝鮮および韓国には言論の自由はありません。そして客観的な歴史教育もないのです。

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日韓併合について9。日本が朝鮮を統治した35年間において、両者の間に若干の衝突事件はありました。しかしそれらはきわめて散発的なものでした。規模も小さいものでした。日本統治下の台湾に比べれば、朝鮮の反日運動はきわめて少なかったのです。 　

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日韓併合について10。全体的にみれば、日本統治下の朝鮮において日本人と朝鮮人の間には良好な関係が築かれていました。もちろん当時、日本と朝鮮は一体でしたから戦争末期には朝鮮国内でも徴兵や徴用（労働に呼ばれること）が行なわれ苦痛を感じた者たちも多くいました。 　

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日韓併合について11。しかしそれは日本人も同じだったのです。日本と朝鮮は運命共同体になっていました。だからこそ、朝鮮で徴兵制が敷かれる以前にも、朝鮮人の中には自ら志願して兵士となり、日本人と一緒に敵と戦おうという人たちが少なくなかったのです。

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日韓併合について12。朝鮮人志願兵の倍率は、昭和17年にはなんと採用数の62倍にも達し非常に狭き門でした。それほど多くの朝鮮人が、志願してまでも日本人と共に戦いたいと願ったのです。彼らの中には特攻隊の隊員となって散っていった人々もいました。

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日韓併合について13。このように朝鮮の人々と日本人が共に生きていた時代が過去にあったことを思うと感無量の思いです。 戦争末期の朝鮮は、たしかに苦しい時ではあったでしょう。しかし、日本の内地も同じでした。いや実際は日本の内地より朝鮮のほうがはるかに恵まれていたのです。 　

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日韓併合について14。日本の内地はアメリカ軍の爆撃を受けて多くの都市が破壊されました。しかし朝鮮はそうした攻撃を一切受けなかったからです。また戦争末期の朝鮮の物資欠乏や苦しみでさえも、かつての李朝時代の朝鮮の悲惨さに比べれば、はるかに恵まれたものでした。 　

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日韓併合について15。日本の統治がなければ朝鮮半島は20世紀前半までにロシアか中国の領土となっていたでしょう。そして朝鮮民族も朝鮮文化も消滅していたに違いないのです。志願兵となった朝鮮人兵士らは理解したからこそ日本人たちと共に戦地に赴いたのです。その事実を今の韓国人は知りません

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日韓併合について16。今日、韓国の学校教育では「日帝は、全国いたるところで韓民族に対する徹底的な弾圧と搾取を行ない支配体制の確立に力を注いだ」 「日帝の弾圧に苦しめられたわが韓民族は、光復（戦後の解放）を得るまでの間、植民地政策に対して自主救国運動を展開した」等と教えられていま

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日韓併合について18。韓国人の女性で呉善花（お・そんふぁ）さんという方がいます。日韓関係についてたくさんの本を書いている方です。このtweetもそれが元になっています。彼女は小さい頃、親の世代から「日本人はとても親切な人たちだった」と聞かされていました。 　

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日韓併合について18。このようなことを教えられると日本人はまるで朝鮮でヤクザのようにふるまい、日本人は朝鮮人を虐待し両者は至る所で非常に仲が悪かったような感じです。しかし実際に朝鮮における日本統治時代を体験した人々に聞くと全く違う様子だったそうです。

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日韓併合について19。ところが、学校に入学すると先生から「日本人は韓国人にひどいことをした」と教わって凄まじいばかりの反日教育を受けたのです。それでいつしか学校で教えられるままに「日本人は韓国人にひどいことをした」という認識が彼女の中で常識となっていました。 　

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日韓併合について20。彼女はその後日本に渡って日本で生活するようになりました。すると、かつて親から教えられた「日本人はとても親切な人たちだった」という言葉が再び蘇ってきたのです。

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日韓併合について21。それで彼女は日本と韓国の歴史についてもう一度勉強し直しました。やがて彼女は韓国で受けた反日教育というものが非常に偏った間違いだらけのものであることを知るようになります。そして反日主義から抜け出したのです。 　

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日韓併合について22。彼女は後に『生活者の日本統治時代』（三交社）という本を出版しました。これはかつて日本が朝鮮を統治した時代—つまり日韓併合の時代（1910〜1945年）を実際に体験した日本人や韓国人にインタビューしてそれをまとめたものです。

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日韓併合について23。そこには日本統治下の朝鮮を実際に体験した日韓15人の証言が書かれています。いずれも今はかなりお年を召された方々ばかりです。 彼らは貴重な証言を残してくれました。体験談を通し、朝鮮における日本統治時代は実際はどんなものだったかが非常にはっきり見えてきます。