「電子教科書」実現への議論37　2010.7/17～7/24

社虫太郎 @kabutoyama_taro

RT @naoyako: 改めて明言しておきましょう。EPを導入したとしても、体験的な学習や、話し合い学習を否定するものではないのです。むしろそうした時間を確保する一助になると主張しています。EP利用の教科と程度こそ「システム」と提案しているところです。 #DiTT #e_textbook

ささもと（笹本 真一） @sasamoto

なんだか微妙な数字… #e_textbook QT:@rillrillnote 電子書籍熱は意外に低い？「利用したくない」35.7％の人が抱える“拒否感” http://bit.ly/aHprHX ←やっぱコンテンツじゃないの？　電子書籍限定とかしょうもないことじゃなくって。

小室吉隆（琉球古典音楽奏者& UXディレクター） @livegroove

RT @kata_toshi: 「みんなの電子教科書教育研究会」の立ち上げと会員募集について　http://e-textbook.blog.so-net.ne.jp/　左のサイトに，立ち上げの趣旨と参加方法を明記いたしました。参加無料。たくさんの御参加をおまちしています。 #DiTT #e_textbook

りったんせんせー @r_nishibata

RT @kata_toshi: 「みんなの電子教科書教育研究会」の立ち上げと会員募集について　http://e-textbook.blog.so-net.ne.jp/　左のサイトに，立ち上げの趣旨と参加方法を明記いたしました。参加無料。たくさんの御参加をおまちしています。 #DiTT #e_textbook

だのどん @junike

読むのが疲れそうだから… #e_textbook QT:@rillrillnote 電子書籍熱は意外に低い？「利用したくない」35.7％の人が抱える“拒否感” http://bit.ly/aHprHX ←やっぱコンテンツじゃないの？　電子書籍限定とかしょうもないことじゃなくって。

内田明 @uchizou

全く同感。RT @kabutoyama_taro: RT @naoyako: 改めて明言しておきましょう。EPを導入したとしても、体験的な学習や、話し合い学習を否定するものではないのです。むしろそうした時間を確保する一助になる #DiTT #e_textbook

片山　敏郎 @kata_toshi

「みんなのデジタル教科書教育研究会」の進むべき方向のブレスト開始。会員の方（現在29名。ぞくぞく増えています。）はメールを御覧になり，MLで投稿してください。また，会への入会を検討している方は，こちらを御覧ください。http://ow.ly/2dTVH #e_textbook

c was killed @c_annihila

#e_textbook 殴り書きではありますが、UT-eTEXTのシンポジウムのメモをブログに投稿しました。 QT @chezou: シンポジウム「教育の未来を拓く電子化教材」(UT-eTEXT)メモ: http://bit.ly/cfxc36

ささもと（笹本 真一） @sasamoto

RT @kata_toshi: 「みんなのデジタル教科書教育研究会」の進むべき方向のブレスト開始。会員の方（現在29名。ぞくぞく増えています。）はメールを御覧になり，MLで投稿してください。また，会への入会を検討している方は，こちらを御覧ください。http://ow.ly/2dTVH #e_textbook

アベ先生 (CV: 阿部和広) @abee2

7/27 設立シンポジウム Ustream／ニコニコ生放送 ライブ配信のお知らせ ： DiTT デジタル教科書教材協議会 http://bit.ly/aS8vIu #DiTT #e_textbook

片山　敏郎 @kata_toshi

当日は参加をします。見かけたらお声掛けください。 RT @abee2: 7/27 設立シンポジウム Ustream／ニコニコ生放送 ライブ配信のお知らせ ： DiTT デジタル教科書教材協議会 http://bit.ly/aS8vIu #DiTT #e_textbook

アベ先生 (CV: 阿部和広) @abee2

こちらこそよろしくお願いします。大盛況みたいですね。RT @kata_toshi 当日は参加をします。見かけたらお声掛けください。 RT 7/27 設立シンポライブ配信デジタル教科書教材協議会 http://bit.ly/aS8vIu #DiTT #e_textbook

大西景子 BOX&NEEDLE @KeikoOnishi

RT @abee2: 7/27 設立シンポジウム Ustream／ニコニコ生放送 ライブ配信のお知らせ ： DiTT デジタル教科書教材協議会 http://bit.ly/aS8vIu #DiTT #e_textbook

Kotatsu Rin @kotatsurin

物事が前へ進む事を祈ります RT @abee2: 7/27 設立シンポジウム Ustream／ニコニコ生放送 ライブ配信のお知らせ ： DiTT デジタル教科書教材協議会 http://bit.ly/aS8vIu #DiTT #e_textbook

谷藤友彦（社長のやりたいを形にする中小企業診断士） @tomyatooh

RT @kata_toshi 文科省：教育の情報化ビジョン（骨子）【素案】を熟読中。想像以上に，踏み込んで書いてある→「子どもたち一人一人の学習ニーズに柔軟に対応でき、学習履歴の把握・共有等を可能とする学習者用デジタル教科書の開発が望まれる」#DiTT #e_textbook

谷藤友彦（社長のやりたいを形にする中小企業診断士） @tomyatooh

PCが普及した頃から教育現場でのIT活用ってずーっと話題になっているけど、実際のところITを使うと子どもの学習効果は上がるんでしょうか？ITの使い方と使う場面にもよるのでしょうけど。 #DiTT #e_textbook

Kunio Koshigiri @koshix

#e_textbook 岡田有花，電子教科書を語る。 QT @yukatan: 教科書を電子書籍にする意義がよくわかりません…｢電子書籍だったらもっと勉強できたのに！｣とか、まったく思わないしなぁ…

片山　敏郎 @kata_toshi

意義１：動画・音声。意義２：コンテンツ増量。などなど　RT @koshix: #e_textbook 岡田有花，電子教科書を語る。 QT @yukatan: 教科書を電子書籍にする意義がよくわかりません…｢電子書籍だったらもっと勉強できたのに！｣とか、まったく思わないしなぁ…

片山　敏郎 @kata_toshi

上がります。統計処理でも明らか。 RT @tomyatooh: PCが普及した頃から教育現場でのIT活用ってずーっと話題になっているけど、実際のところITを使うと子どもの学習効果は上がるんでしょうか？ITの使い方と使う場面にもよるのでしょうけど #DiTT #e_textbook

Kiyoshi Y @kiyoshiy4

英語ならNativeの発音で何度でも聴けるし、なにせコンピュータは疲れないから何度でも教えてくれる RT @kata_toshi: 上がります。統計処理でも明らか@tomyatooh: PCが普及した頃から教育現場でのIT活用ってずーっと話題#DiTT #e_textbook

ＮＡＯＹＡＫＯ @naoyako

PC教室は一つで一週間はフルで２８コマ。２３学級の学校の場合、週に一コマ利用が限度。 @tomyatooh PCが普及した頃から教育現場でのIT活用ってずーっと話題になっているけど、実際のところITを使うと子どもの学習効果は上がるんでしょうか？ #DiTT #e_textbook

hirasen @hirasen

RT @kata_toshi: 文科省：教育の情報化ビジョン（骨子）【素案】を熟読中。想像以上に，踏み込んで書いてある。→　「子どもたち一人一人の学習ニーズに柔軟に対応でき、学習履歴の把握・共有等を可能とする学習者用デジタル教科書の開発が望まれる」文科省も動き出したかな。 #DiTT #e_textbook

ＮＡＯＹＡＫＯ @naoyako

文科省の予算編成開始前の「ビジョン」にはいつも失望してきた。まるで打ち上げ花火。予算につながらない。 @kata_toshi 文科省：教育の情報化ビジョン（骨子）【素案】を熟読中。想像以上に，踏み込んで書いてある。・・・文科省も動き出したかな。 #DiTT #e_textbook

片山　敏郎 @kata_toshi

４尺玉成功しないかな？ RT @naoyako: 文科省予算編成開始前の「ビジョン」にはいつも失望。まるで打ち上げ花火。予算につながらない。 @kata_toshi 文科省：教育の情報化ビジョン（骨子）【素案】踏み込んである。文科省も動き出した #DiTT #e_textbook

ＮＡＯＹＡＫＯ @naoyako

２７日に向かって熱気が沸き上がってきているが、教育というのはごく地道な作業であることだけは忘れないで欲しい。「ゆとり教育」の大失敗もあることだ。 #DiTT #e_textbook