高校教科「情報」シンポジウム2012秋

こえむ @koemu

13:30から再開です #ジョーシン12

Michio Nakanishi @micnaka

@nakano_lab 私もそう思います。#ジョーシン12

🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

@micnaka いえ，これは専門情報教育での話だと思います． #ジョーシン12

こえむ @koemu

受付は会場後部です。 #ジョーシン12

Seiichi Tani @sei1tani

工学に振るのに反対の意見も。複合だからこそ、多くの生徒に学んでもらえる #ジョーシン12

Seiichi Tani @sei1tani

情報を畳む教員養成系の大学が増えている。#ジョーシン12

Seiichi Tani @sei1tani

情報科学教育に特化すべき。それが望ましいが、そうした場合科目が残るか？ #ジョーシン12

Seiichi Tani @sei1tani

会場からの質問: 教員の教育は？ #ジョーシン12

Seiichi Tani @sei1tani

試作教科書2012 配布資料には含まれていますが、まだ Web で公開していないのでしょうか？試作教科書2005はhttp://t.co/7SB4EaFB #ジョーシン12

🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

情報IIBは情報Iを深めるべき？特化すべき？他の情報IIｘも必要？ #ジョーシン12

こえむ @koemu

コードは書いてもらえたら、いいですよね…でも悩ましいですよね。 #ジョーシン12

Naohiko Takeda @DrTakeda

筧先生「ITイノベーションを起こせる人材は、具体的にどういう人を求めるのでしょう？」という質問が場外からありました。 #ジョーシン12

🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

情報Iの構成案：1.情報とその表現　2.コンピュータとネットワーク　3.コミュニケーションと情報モラル　4.情報社会と問題解決 #ジョーシン12

Seiichi Tani @sei1tani

久野先生のお話。前回の教科書試作はやり過ぎ。その反省を今回に活かす。 #ジョーシン12

TATSUMI, Takeo 辰己 丈夫 @ttmtko

次期学習指導要領っていうのは、おそらく2023年か2025年から実施される学習指導要領のことです。（補足） QT @nakano_lab: 次期指導要領に向けた情報教育内容の提案：久野先生 #ジョーシン12

🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

次期指導要領に向けた情報教育内容の提案：久野先生 #ジョーシン12

🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

筧先生の講演熱い！ #ジョーシン12

🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

どうやって力を測定するのか． #ジョーシン12

🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

知識教育ではなく智力教育に転換することが必要． #ジョーシン12

🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

高度IT技術者，ITイノベーションを起こせる人材を産業界は求めている． #ジョーシン12

🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

科学の甲子園 http://t.co/81hVXx1w #ジョーシン12

🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

ビーバーコンテスト http://t.co/rZAq8dE0 #ジョーシン12

TATSUMI, Takeo 辰己 丈夫 @ttmtko

こうやってみると、本当にたくさんいろいろやってるなぁ… #ジョーシン12

🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

大プ会 http://t.co/ytzsNHWe 名プ会(冥府会) http://t.co/iZ7j1tCU #ジョーシン12

🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

コンテストなど：情報オリンピック（レギオ，ビーバーコンテスト，科学の甲子園），パソコン甲子園 #ジョーシン12