【131116】京都『三大学教養教育共同化フォーラム』 #kyoto3univ
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講演「不安を楽しめ！ －教養教育がはぐくむ社会認識の方法－」(鴻上尚史 氏)
※ 発言のすべてを再現していません。雰囲気をお楽しみください。
鴻上尚史
@KOKAMIShoji
playwright theater director movie director novelist DJ actor singer(一部フォロワーのリクエストにより)
MIWACO
@SUWASUWA2014
虚構の劇団サイトですhttp://t.co/rOEDy6ShRi ( #kyoto3univ live at http://t.co/KwyztQTHEZ)
2013-11-16 15:00:35
MIWACO
@SUWASUWA2014
「熱中世代 大人のランキング」毎週月曜夜10：00～10：54放送http://t.co/3qa9EALWc6 ( #kyoto3univ live at http://t.co/KwyztQTHEZ)
2013-11-16 15:04:04
Koji Inui
@resigner
【教養教育がはぐくむ社会認識の方法 #kyoto3univ 】鴻上「よろしくお願い致します。今回は大学での講演...ということで、学生さん主体かなあと思っていましたが、バラエティあふれる年代の方々にお越しいただいております。ありがとうございます。」
2013-11-16 15:02:10
ミッティー／銀雪（M.Furukawa）
@ginsetsu
ほ、ほんものの鴻上さんだーーーー！！！*･゜ﾟ･*:.｡..｡.:*･'(*ﾟ▽ﾟ*)'･*:.｡. .｡.:*･゜ﾟ･* 若いひとだけじゃなく、「人生の終わり支度」をしているような年代の方も多い、これはわたしもちょっと意外だったw #kyoto3univ
2013-11-16 15:01:43
Koji Inui
@resigner
【教養教育がはぐくむ社会認識の方法 #kyoto3univ 】鴻上「不寛容といいますか、この国がだんだんと厄介な状況になってきていると感じていまして、...先の戦争に対する考え方ひとつをとっても、そこには一つの考え方を押し付けるといった“不安”があるんじゃないかと。」
2013-11-16 15:11:44
Koji Inui
@resigner
【教養教育がはぐくむ社会認識の方法 #kyoto3univ 】鴻上「いくつかの考え方を楽しむ。どれか１つを選ぼうということではなく、何かに焦点をあてるということは別の何かに焦点をあてていないということになる。それはどんなことに対しても成立する。」
2013-11-16 15:13:27
MIWACO
@SUWASUWA2014
キャバクラ・・・、2回だけって鴻上さん。 ( #kyoto3univ live at http://t.co/KwyztQTHEZ)
2013-11-16 15:27:10
Koji Inui
@resigner
【教養教育がはぐくむ社会認識の方法 #kyoto3univ 】鴻上「若者たち向けに。『考えること』と『悩むこと』は違う。心配事は悩む。でも、悩んでも１ミリも提案は浮かばない。考えることは何かしら提案が浮かび、試してみようとするものが生まれる。」
2013-11-16 15:28:38
Koji Inui
@resigner
【教養教育がはぐくむ社会認識の方法 #kyoto3univ 】鴻上「Twitterとかの議論の場合、まず敵か味方かを判断するところから始まっている気がしている。そこには”思考の癖”のようなものがある。癖と表現は違う。癖はプログラムされていないが、表現は可能性の１つを選んでいる」
2013-11-16 15:33:54
Koji Inui
@resigner
【教養教育がはぐくむ社会認識の方法 #kyoto3univ 】鴻上「いろんな可能性や組み合わせの中から、この状況でこれを選ぶ...というのが“表現”。自分の実感に近いものを探し始めていくと、どれというものが見つかってくる。」
2013-11-16 15:36:05
Koji Inui
@resigner
【教養教育がはぐくむ社会認識の方法 #kyoto3univ 】鴻上「『言葉はいつも想いに足りない』。恋をしたときに、１つ『愛してる』と伝えることも、自分の気持ちを的確に表現しうる言葉を見つけるのは至難なこと。」
2013-11-16 15:38:28
MIWACO
@SUWASUWA2014
「言葉はいつも想いに足りない」名言だと思っております。ずっと。 ( #kyoto3univ live at http://t.co/KwyztQTHEZ)
2013-11-16 15:36:46
Koji Inui
@resigner
【教養教育がはぐくむ社会認識の方法 #kyoto3univ 】鴻上「コミュニケーションの目的は、お互いがわかり合うために・・・なのではなく、あなたと私の違いはここだ、ということを見つけていくことにある。」
2013-11-16 15:39:52
Koji Inui
@resigner
【教養教育がはぐくむ社会認識の方法 #kyoto3univ 】鴻上「ヨーロッパでは『あなたはかけがえのないあなた』という刷り込みを受ける。じゃあ日本ではどうか。『質問するには”まともな”質問をしなくちゃいけない』。どっちが個性なのか。どっちかが正しい...なのか(※意訳)。」
2013-11-16 15:47:10
Koji Inui
@resigner
【教養教育がはぐくむ社会認識の方法 #kyoto3univ 】鴻上「『世間』『社会』『空気』というものに、僕たちはすごく捉われている。今度の秘密法案なんかも、アメリカでは第三者機関が判断するが、日本ではどうか。その秘密に関係するトップ(省庁)が決めるとなっている。」
2013-11-16 15:51:18
Koji Inui
@resigner
【教養教育がはぐくむ社会認識の方法 #kyoto3univ 】鴻上「『世間と空気』という本を出したときに、世間というものが流動化したものが空気なんじゃないかと思った。『不安を楽しむ』ということは、逆にクリアに見えすぎている今のご時世の方がむしろ変なんじゃないかと考えられる。」
2013-11-16 15:53:08
Koji Inui
@resigner
鴻上「この時代に『不安じゃない！』と言い切れる人というのは・・・、どこか“団体”に所属しているか、あるいは何かしら言いたいことが決まっているような、そういう人だったりする。」 ( #kyoto3univ live at http://t.co/gNybzMadOz)
2013-11-16 15:54:47