10周年のSPコンテンツ!

サンデルみたいな授業をやっているダメ教員は既に日本にたくさんいるということをなぜ知らない。(NHK教育なう)

RT @jai_an 対話型授業って、手抜き教育だということを、教員なら誰でも知っている。まともな学生もみんな知っている。 RT @ToshioOkada あ、やっぱりサンデル教授も対話型講義の向き不向きについて語ってたんだ。 #otakingex #nhk_harvard
30
芦田宏直 @jai_an
天才、というのは、人の反応を気にしないから天才と呼ばれるんだよ。RT @masanari100: 何か深い意図があるのだと思いますが想像できません。 @jai_an
芦田宏直 @jai_an
まあね。通俗性って、考えないでも頼ることが出来るもののことです。RT @tsutao9011: マジョリティや常識=通俗性と言う認識で大丈夫でしょうか?“@jai_an: 権威とは「通俗性」のことを言う。あれこれの大人も権力も時が経てば滅びるが、通俗性は決して死なないから。
岡田斗司夫@オタキング @ToshioOkada
昨夜の公開読書「残酷な世界で生き延びるたった一つの方法」togetterまとめ、公開読書前の「ネット社会でクリエイターは喰えなくなる問題」を前半に加えてまとめました。http://togetter.com/li/60135 #otakingex
芦田宏直 @jai_an
秀才は、もっとどん欲なもの。RT @masanari100: では秀才ということでお願いします。(><;) @jai_an
岡田斗司夫@オタキング @ToshioOkada
あと5分でNHK「白熱教室の衝撃」が放送。「白熱ハーバード教室」が日本の視聴者に与えた影響の検証番組。僕も登場しますので、ツイッターしながら番組を見ましょう。オンエア直後にオタキングexサイトで僕のインタビューノーカット版を公開します。 #otakingex
岡田斗司夫@オタキング @ToshioOkada
あと5分でNHK「白熱教室の衝撃」が放送。「白熱ハーバード教室」が日本の視聴者に与えた影響の検証番組。僕も登場しますので、ツイッターしながら番組を見ましょう。オンエア直後にオタキングexサイトで僕のインタビューノーカット版を公開します。 #nhk_harvard
岡田斗司夫@オタキング @ToshioOkada
やっぱりこう言う時には「東大」なんだよなぁ。ハーバードだから東大、安易だよねw #otakingex #nhk_harvard
岡田斗司夫@オタキング @ToshioOkada
それが「学び」の本質だからいいんじゃない?RT @ayaayaponpo: @ToshioOkada 型を提供したと猪瀬氏は言っているが、日本人って ネットサービスでも言語でもアメリカや中国から型をパクってばかりですよね  #otakingex #nhk_harvard
岡田斗司夫@オタキング @ToshioOkada
サンデル教授の指名法(NHKスタッフから聞いた話)「その時、はじめて手を挙げた人を指す」「自信ありげに手を挙げる奴は避ける」 #otakingex #nhk_harvard
芦田宏直 @jai_an
サンデル授業を聞いて「対話とコミュニケーション」中心の授業に変える教員(日本の教員)が出て来たって? また日本の大学教育がダメになる。サンデルみたいな授業をやっているダメ教員は既に日本にたくさんいるということをなぜ知らない。(NHK教育なう)
岡田斗司夫@オタキング @ToshioOkada
「正」「反」「合」という議論法は、哲学のように「考え方の深化」が目的の場合はかまわない。でもそれ以外の場合は向いてるとは限らないと思う。なんでもかんでもサンデル型(ソクラテス方式)が正しいと思わない方がいいよね #otakingex #nhk_harvard
岡田斗司夫@オタキング @ToshioOkada
うん、持論を展開する人じゃなく、「思いつき」をしゃべってくれる人を探してるから #otakingex #nhk_harvard RT @minejiro: 自信有りげな人は、他人の意見を聞く気がない可能性がありますからね。 RT サンデル教授の指名法
岡田斗司夫@オタキング @ToshioOkada
ブランドタッチ、できないからねwRT @agujeta: 意外にもタイピングがあまり速くないですね。 RT @ToshioOkada: いま、同じ場所で同じことやってるよw #otakingex #nhk_harvard
芦田宏直 @jai_an
現在、大学教育の荒廃の理由は、(三流大学の授業ほど)サンデル型の授業に変換しつつあることそのものだ。91年の大綱化以降の自主性・個性教育路線がそれを促している。結果、三流大学と一流大学との教育力の差が拡大している。
岡田斗司夫@オタキング @ToshioOkada
やっぱり同業者の教師は、みんなサンデル教授の演技法(プレゼン式)にびっくりしてるんだよなぁ #otakingex #nhk_harvard
岡田斗司夫@オタキング @ToshioOkada
マンガ夜話じゃないから緊張してるだけwRT @ayaayaponpo: @ToshioOkada 先生、痩せてカッコよくなったけどあまり笑わなくなりましたね。以前は愛嬌が感じられましたが。人は自信をもつと笑わなくなるのかな #otakingex #nhk_harvard
岡田斗司夫@オタキング @ToshioOkada
うん、たしかにあの講義はかなりのシミュレーションしてると思う。 #otakingex #nhk_harvard
芦田宏直 @jai_an
そうかなぁ。知識はネットで得られる、という吉見俊哉(東大教授)の前提こそが間違ってると思う(NHK教育なう)。
芦田宏直 @jai_an
対話型授業って、手抜き教育だということを、教員なら誰でも知っている。まともな学生もみんな知っている。
岡田斗司夫@オタキング @ToshioOkada
東大の先生、NHKの放送というチャンスを利用していろいろプレゼンしてるw #otakingex #nhk_harvard
残りを読む(63)

コメント

志村俊朗 at work @shimura 2010年10月17日
対話型の限界。RT @jai_an サンデル型授業の問題は、教員自身の思想がどうやって形成されたのかを見せない点だ。この授業の評価は、受講後、たとえばロールズやアリストテレスの古典に、どれくらい学生が取り組むことが出来るかにかかっているが、対話型「自主」思考では、それは期待できない。
志村俊朗 at work @shimura 2010年10月17日
さすが、そつがないフォロー。RT @maaizawa: TL見てたら 岡田斗司夫氏( @ToshioOkada )と芦田先生( @jai_an )がNHK教育の教育関係の番組を見ながら色々ツイートしてることに気づいた。
志村俊朗 at work @shimura 2010年10月17日
フォローしてくださって、どうもありがとうございました。
@minazuki_eve 2010年10月18日
ハーバードでのサンデルさんの授業は「対話」で終わりでないことはこの人も知ってるし、その上で書いてるんだけど、このまとめだけだとわかんないから@shimuraさんその後そこに言及したtweetを加えてちょー。
志村俊朗 at work @shimura 2010年10月18日
RT @jai_an 知っていましたよ。ここではそうしただけ。でもあなたの指摘は重要。サンデル授業の評価はハーバードのカリキュラムポートフォーリオ全体を考慮しないとダメです。ただし、ポートフォリオの一部としても私ならもっと別のやり方を指導をします。RT @snowystreet: サンデル先生は対話…
むの🔨夢ノ千尋@カクヨム連載中 @muno_chihiro 2010年10月22日
サンデルの授業には、事前に大量の宿題が出されていることを知らないのだろうか。そして、それに対するフォローの体制も確立されている。日本のダメ大学とは全く違うよ。
@akimono3 2010年11月3日
芦田とサンデルの討論が見たいな。
ログインして広告を非表示にする
ログインして広告を非表示にする