高校教科「情報」シンポジウム2014春 in 関西

久野 靖 @ykuno

end ifは「もしおわり」 なんだ (w #josym

🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

「ジョーシンうめきた」のようす #josym http://t.co/C3s4LzncxP

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中園長新 @zono_e4serv

ジョーシン2014秋 10/25土 早稲田大学西早稲田キャンパス #josym #fb

🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

情報処理学会は、教員免許更新講習（選択領域）を実施します。 テーマは「情報教育の充実」です。 情報学の指導力を身につけ、よりグレードアップした教員を目指しませんか？ http://t.co/Y0Bx6VuuXb #josym #ipsjce

Yutaka Yasuda @yyasuda

となり村井先生。(@_@!) #josym

Yutaka Yasuda @yyasuda

TechLion でお会いできるかと思ってスーツ着たのによもやここで接近遭遇するとは。。 #josym

Haruhiko Okumura @h_okumura

村井純先生がお隣り #josym

Keisuke UEHARA @keisukeuehara

「第2回大学情報入試全国模擬試験解説」辰己先生@放送大学 #josym

久野 靖 @ykuno

情報入試研究会第2回公開模擬試験の受験人数は900人(第1回が80人)。 次は1万人超えだ! #josym

わたやん @watayan

実は6日にウメサオタダオなイベントをやった会場と同じ建物 #josym

久野 靖 @ykuno

社会と情報の問題は社会(政治経済や現代社会)と類似したものがある(必要)。 #josym

久野 靖 @ykuno

複数の大学から情報入試研究会に問い合わせがあった。 それらの大学のいくらかでも「情報入試」に参入してくれるといいなー。 #josym

中園長新 @zono_e4serv

中野先生発表スライド http://t.co/jjL8CFfzbH #josym #fb

うたか @utk_hrs

第2回大学情報入試全国模擬試験の解説聞く 前回同様、知識問題ばっかりじゃないし、理工系に偏って無くて、でも情報処理になっててステキ ただ、問題は学校でこういう勉強をどこまでやれるかなというところ #josym

KATO Akira @KATOAkira399

第２回模試Ａ　第２問めくりながら解くのは大変だな。別解が生まれず、正答を１つに絞り込む方法・・・間違ったプログラムを直すための選択肢を問う形式にしても変わらないかなぁ。#josym

うたか @utk_hrs

半分ぐらいが 出題範囲狭いか と 以外な気がするけど、落ち着いてみるとそうだなぁ あと、問題数少ないと思ったって話は自分も同じw #josym

わたやん @watayan

出題範囲は「狭い」より「適切」が多いのでは？ #josym

久野 靖 @ykuno

情報入試研究会の問題、「情報の科学」学んでいる生徒さんが少ないにもかかわらず、プログラミング問題を「適切」とする比率が高い。 #josym

うたか @utk_hrs

さっきの情報処理的な問題で、以前のジョーシンで、 情報なのか国語力になっちゃってるのかって話題思い出した どっちにしろ、そういうことの訓練や知識って教科書ありましたっけ #josym

わたやん @watayan

「社会と情報」のところはどう勉強するのかよくわからん，と，ウチの学校で受験した生徒は言ってました。 #josym

久野 靖 @ykuno

分布を見ると、共通問題は平たく、科学は低得点に偏り、社会は高い方に偏っているがきれいな分布。 #josym

うたか @utk_hrs

学習指導要領を参考にしてるけど、縛られていません ステキ #josym

わたやん @watayan

プログラムの採点は，実際に実行させて自動採点できるといいような気がします。 #josym

うたか @utk_hrs

プログラミング全滅のおしらせw とはいえ、やってなかったらこうなって ちょっとやれば全然違うと思う。 理論的にとかモデル作って考える練習としては プログラミングとか フローチャート作るのいいと思うんだけどもー #josym

うたか @utk_hrs

セットA 第2問の結果は、単純に経験者かどうかが見えたって気がする #josym