特別支援教育、資格の問題じゃないやろ

kingstone @king1234stone

"新潟大学の長沢正樹教授（特別支援教育）は「現行制度では、特別支援学級の担当教員に、特殊な免許は求められていない。そのため、障害のある子供を教育するために必要な専門知識がないまま、不適切な指導を行う教員が存在していることは事実だ」と話す" なんかのんびりしてる話やなあ・・・

kingstone @king1234stone

「校内委員会」（いろんな名前があると思う）について "形式的な組織にとどまり、特別支援教育に必要な情報が校内で共有されていない実情がある" そら、わかってる人がおらへんねんもん・・・

kingstone @king1234stone

"再発防止に向けては、「教員が単独で特別支援学級を担当するのではなく、専門知識のある別の教員や医療機関など協力を得て、外部に開かれた学校現場をつくることが必要だ」" はてさて・・・で、長沢さんはどんなことをしてはるのかな？

kingstone @king1234stone

で、各教育委員会には「詳しい人」「わかってる人」がいるはずじゃないのか？よくアドバイスにくる大学教授とかいるんじゃないのか？巡回指導の専門家グループがいるんじゃないのか？はてさて・・・現場の人間の不勉強のせいにはしないでね。「専門家」が何をしてきたか、よく知ってるから。

kingstone @king1234stone

決して「免許」の問題では無い。

kingstone @king1234stone

で、もちろん、知識を身につけるには座学もいいだろうし、免許も意味があるだろう。でもね、技術は現場でなきゃ身につかない。そして免許だなんだかんだは、結局ずっと先の話。今、現場で困ってる子どもたちはどうなるんだ、現場で困ってる先生はどうなるんだ。

kingstone @king1234stone

なんで教育委員会のえらい人や、大学のえらい先生が、OJTをしないんだ。医療機関との連携とか、専門家との連携とか・・・いやそれもいいだろうけど、まず現場をなんとかしろよ。えらそうに意見は言っても、現場を何ともしないじゃないか。「今」はそんなのんびりした時なのか？

takayuki okano @irumacha

@king1234stone 資格の問題ではないけど資格がないと「ここ大事」という発言ポイントのツボわからないというところはあるかもなあ。

kingstone @king1234stone

そのツボは現場で教えてあげるのが一番だよ。今日も、研修やってたんだけどね、目の前の子どもたちのことだからすごくよくわかるって。　 RT @irumacha: 資格の問題ではないけど資格がないと「ここ大事」という発言ポイントのツボわからないというところはあるかもなあ。

kingstone @king1234stone

今日は研修２コマ。１コマ目は、新しく来られた方への「診断名とアセスメント」お二人の参加。お一人は私が終わったと思ってたのだけど、まだ受けてないので是非聞かせて下さい、とあちらからおっしゃって下さった。基本的に、新任研修は相手の都合に合わせてやってます。そうじゃないと時間とれない

kingstone @king1234stone

２コマ目は定例研修で、だいたいこの１週間にあった事例を動画を交えて話。「音声で尋ねたら『いや』とはっきり答えた子が、実物を見せるとさっと参加しに来た」という動画なんか、めちゃわかりやすかったと思う。感想も「わかりやすく、楽しかった」というのが多かった。

kingstone @king1234stone

あと、スケジュールを自分で作り、でも気が変わった例も動画つきで。

kingstone @king1234stone

（学校を取り巻く「専門家」も先生方にそうやってやってあげたらいいじゃないか。まあ、私がたまたま「動画オタク」だった、というのはあるけどね・・・）

kingstone @king1234stone

ちなみに、私、小学校２種普通免許しかないからね。あっ、ちょっと前にヘルパー２級もとったけど、これ高齢者の話しかなかったし。

てつ @TETSU1002

運転免許だと2種の方が優位なのですがねぇ… RT @king1234stone: ちなみに、私、小学校2種普通免許しかないからね。あっ、ちょっと前にヘルパー2級もとったけど、これ高齢者の話しかなかったし。

kingstone @king1234stone

そう。だから私は教師として最低の免許しか無いわけ。　 RT @TETSU1002: 運転免許だと2種の方が優位なのですがねぇ… RT ちなみに、私、小学校2種普通免許しかないからね。あっ、ちょっと前にヘルパー2級もとったけど、これ高齢者の話しかなかったし。

takayuki okano @irumacha

@king1234stone 「現場で教えられる人がいる」って重要ですね。そうでない環境だと悲惨になってしまうので。

kingstone @king1234stone

で、実際、悲惨なところも多いんじゃないですかね。　 RT @irumacha: 「現場で教えられる人がいる」って重要ですね。そうでない環境だと悲惨になってしまうので。

kingstone @king1234stone

教育を学問として研究する方はいてもいいし、おおいにやって頂きたい。また科学としてもちゃんとしたエビデンスとか積み上げていって頂きたい。しかし、「現場」を何ともできないなら「資格」だ「免許」だとかきいたふうなことを言わないで欲しい。それこそ「教えたい人」の雇用対策じゃないか。

kingstone @king1234stone

しかしまあ・・・自分で、めっちゃ理不尽なことを言ってる（書いてる）自覚はある（笑）

kingstone @king1234stone

このエントリと、私のまとめがどうつながってるかわかって頂けるかなあ・・・「書類や報告の多さ」（たぶん、座学の多さも含まれると思う）　kingstone3.seesaa.net/article/182529…

kingstone @king1234stone

そして独断専行つながりで「教師もやりたいことあったらやったらええねん、という話」　kingstone3.seesaa.net/article/182531…