特別支援教育、資格の問題じゃないやろ

kingstone @king1234stone

いやあ、いつも私、言ってることだけど、この「学校を休んだ」先生に「資格」が無かったから、という問題じゃない。新入生ばかり担任したわけじゃないからね。「特別支援教育、足りぬ先生　自閉症・情緒障害で通学、急増　指導法知らず困惑」　asahi.com/articles/DA3S1…

kingstone @king1234stone

いったい、それまでの先生がどうやってたのか。引き継ぎは？で、たぶん、何もまともなことをやってないし、記録、やり方、全て残せてないのだと思う。で、なんでそんなことになったの？？その現場の「休んだ」先生の責任じゃないわな。ほんと、この記事でも資格の問題にしてるけど、そこちゃうと思う

kingstone @king1234stone

でもって、「特別支援教育」の資格を作り、さらに「特別支援学校」の資格をより上級として作るって・・・「特別支援教育、足りぬ先生　自閉症・情緒障害で通学、急増　指導法知らず困惑」　asahi.com/articles/DA3S1…

kingstone @king1234stone

記事中に、「今、特別支援学校に勤務する７割の先生が特別支援学校の資格を持っている」と書かれている。はて？それでそんな素晴らしい効果が出ているのか？

kingstone @king1234stone

結局、現状は「資格なんて意味ない」ことをほぼ証明してるのではないか？

kingstone @king1234stone

座学で「勉強」を詰め込んで、実践できる、なんてそれは、あまりにも変な期待じゃないのかな？ほんと「勉強」なんてそこそこでいいと思う。アカデミックの世界に生きるのじゃなければね。

kingstone @king1234stone

なんか、学者さんは学者を育てようとしてないか？必要なのは実践家だ。もちろん、学者は学者として育って来てるだろうから、同じような人を育てようとするだろう。それが当たり前だと思う。なら実践家を育てるのには、別の形式が必要ではないか。

kingstone @king1234stone

なんかなあ・・・私、今の職場に行き始めた初期から、スタッフと子どもとの間にトラブルが起きたら、「トラブルが起きたら全責任は私にあります」と言ってスタッフさんに頭を下げた。本当に（今でもだけど）何の権限もなく、しかも多くのスタッフさんから反感を持たれていたと思うけどね。

kingstone @king1234stone

現場の教師に教える立場の人が「現場の教師が勉強してない」と言うのもはとても変だと思う。（それは大学教授だって同じ。そう言うんだったら現場の教師が「できる」ように伝えろよ、と思うし、「現場の教師が資格を取れ」というのも変だと思う）

kingstone @king1234stone

「特別支援教育担当教師が学ぶもの（あるいは「愛と青春の旅だち」）」　togetter.com/li/189907

kingstone @king1234stone

「運命を手助けすること（２）　Dr.コトー診療所」　kingstone3.seesaa.net/article/408516…

かわけん @kawakenda4

@king1234stone いや、「資格がある者でもこの程度。」→「資格のない者の多くは推して知るべし。」と、感じます。資格は運転免許ではなく、その手前、視力検査程度のものとして、でも良いので、今の「産休育休前後の退勤時間調整用特別支援学級教員」を駆逐して欲しい。

kingstone @king1234stone

私は「若い人」には資格を取ることを勧めています。やっぱり、「採用・不採用」や「信頼できるか・できないか」をそこで見る「一般の人」は多いからね。　 QT @kawakenda4: 資格は運転免許ではなく、その手前、視力検査程度のものとして、でも良いので、

kingstone @king1234stone

しかし、あまりにも「この程度」がひどすぎないか。かけた時間とできることのコストパフォーマンスが悪すぎないか。で、「この程度」でいいほど現場は平和なのか QT @kawakenda4: いや、「資格がある者でもこの程度。」→「資格のない者の多くは推して知るべし。」と、感じます。

kingstone @king1234stone

私は、もっともっと「緊急事態」だと思っている。　@kawakenda4

kingstone @king1234stone

「運転免許」の例で言えば、学校現場で（所属は学校でも、教育委員会でも、あるいは大学でも、○○センターでも、どこでもいい。できれば校内に一人はいて欲しいけど）責任を持って「運転」を教える人が必要だと言うことね。　@kawakenda4

takayuki okano @irumacha

@king1234stone 特支免許はスタートラインにしかならないからねぇ。いやなくてもちゃんと立てる人もいるしあってもくそな人もいるけど、立ててますよ証明の一つというか

つー @yiyiytitynngu

@king1234stone 特に中学校の先生は教科ごとだからもっと大変

ばじる🐸人生半分忘れ物 @Basil1127

ほんと、資格の問題じゃない。何でもそうだと思うけど、人数いればいい支援ができるってもんじゃない。.@king1234stone さんの「特別支援教育、資格の問題じゃないやろ」をお気に入りにしました。 togetter.com/li/744199

kingstone @king1234stone

高学年ってのは５年生か６年生。で１年から！！ "軽度の発達障害のある高学年の男子児童が１年時から担任の女性教諭（４０代）に繰り返し体罰を受けていた" ＜支援学級＞児童に体罰、口止め…担任が複数回　茨城（毎日新聞） - Y!ニュース headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20141224-…

kingstone @king1234stone

私ゃ、「体罰」という言葉が嫌いで、「体罰はいけない」というのも意味がわからない。「威嚇や暴力」を使うな、と言いつつも、場合によっては「それもあり」だとは思っている。しかしこれはあかんやろ。 "市教委や学校によると、女性教諭は男児の頬を平手打ちしたり、髪を引っ張ったりしていた"

kingstone @king1234stone

で、１年生から？？？？

kingstone @king1234stone

結局、知識・技術の無い人を担当にしてるんだよね。このエントリは「昔の話」ですまないわけです。「大阪の知的障害児施設虐待事件続報」　kingstone3.seesaa.net/article/182529… ＜支援学級＞児童に体罰、口止め…　茨城 - Y!ニュース headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20141224-…

kingstone @king1234stone

これは表を拡大したものへのurl「障害持つ児童への体罰　把握しきれず　支援学級の内訳調査なし」　sankei.com/life/photos/14…

kingstone @king1234stone

もと記事。「障害持つ児童への体罰　把握しきれず　支援学級の内訳調査なし」/産経ニュース　sankei.com/life/news/1412…