近未来教育フォーラム2014【データ・クリエイティブの時代～これから活躍する新たな人物像～】

デジタルハリウッド大学大学院 @DHGS

【基調講演】データ・クリエイティブの時代～これから活躍する新たな人物像～ 橋本大也[データセクション株式会社 取締役会長,デジタルハリウッド大学 教授]×杉山知之[デジタルハリウッド大学 学長] #近未来教育フォーラム2014

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データサイエンティスト[データを科学的に分析してビジネスの課題を創造的に解決する人材]は、統計とITの能力、ビジネスの問題を発見し解決する能力、創造的な提案を行う能力の3つの能力が必要であると考えます。 #近未来教育フォーラム2014

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データとクリエイティブは相反すると思われていたところをバランスよく持つ人材が活躍しはじめています。　 #近未来教育フォーラム2014

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Netflix がデータを分析し、『House of Cards』のようなクリエイティブ作品を作り出し、ヒットさせたというような事例もある。 #近未来教育フォーラム2014

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日本でもイニシャルフィルム株式会社が優れた原作を映像化することによって、ヒットするコンテンツを生み出すヒット指数計算システムを映画祭に出展したり、株式会社ディスカヴァー・トゥエンティワンが小説の審査に分析を加味したなどの事例もあります #近未来教育フォーラム2014

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人間の仮説から売るのではなく、ビッグデータの分析により結果的に売れている層へ売ることができるようになってきました　 #近未来教育フォーラム2014

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事件事故がおこると自動的にTwitterの画像がアラートとして出るシステムを報道にいかすなども行われており、仕事が全自動のコンピュータに取って代わられるといわれている時代であっても、システムをうまく使いこなせる者が生き残っていけるのではないか。　 #近未来教育フォーラム2014

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今まで個の感性といわれていた部分も、集合知を能力にすることがトレンドになってきており、データサイエンス（分析）とクエイリティブティ（創造）、対極にあると思われていた資質の融合が求められています。 #近未来教育フォーラム2014

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ここからは橋本大也教授と杉山知之 学長のセッションを行います。交互に仮説を発表していきます。 #近未来教育フォーラム2014

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橋本教授による仮説「融合には「遊び心」が重要である。そして上質な遊び心には教養が必要だ」 杉山学長：無目的なことを楽しんでいるところから生まれるものもありますし、知ることで高度な遊び、文化が生まれていくと思います。 大学の教養科目などもそうです。 #近未来教育フォーラム2014

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杉山学長による仮説「幼稚園からプログラミングを教えるべき。デジタルネイティブ教育」大人になってから身に着けられるものも多くあるが、プログラミングは論理思考を鍛えるという点が重要。 橋本教授：デジタルな原体験もあってよいと思います。 #近未来教育フォーラム2014

門前の小僧 @kinoboributa

江戸文化っぽい^^ --> 「融合には「遊び心」が重要である。そして上質な遊び心には教養が必要だ」 #近未来教育フォーラム2014

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杉山学長「グローバルなコラボレーションワークを前提にしよう」21世紀に活躍する人はフリーランスだと思った。プロジェクトで適材適所。作品によってプロデューサーが人を集めて映画を作るハリウッドのワークスタイル。そこからデジタルハリウッドと名づけた。 #近未来教育フォーラム2014

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橋本教授「これからの大学の授業のあり方って？杉山先生のビジョンを聞かせてください。私はデジタルネイティブ向きのコラボ商品を作る、教育として価値ある体験を今後もさせていきたいと思っています。 」　#近未来教育フォーラム2014

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「これからの大学の授業のあり方って？」杉山学長：授業が全部ネットで無料で見れる時代、ローカルな学校がやるべきことを問われています。単純に知識を渡すだけではなく、互いに考えさせる、オーガナイズして新しい知識を出させてあげるなどの役割があると思います #近未来教育フォーラム2014