近未来教育フォーラム2014【デジタルテクノロジーは教育に何をもたらしたのか？ ～edTech2.0に求められる最も大切なものとは？～】

デジタルハリウッド大学大学院 @DHGS

【デジタルテクノロジーは教育に何をもたらしたのか？ ～edTech2.0に求められる最も大切なものとは？～】 佐藤昌宏 デジタルハリウッド大学院 教授によるセッションを実況していきます。　 #近未来教育フォーラム2014

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デジタルテクノロジーを活用して教育にイノベーションを起こすことを目的に、サービスやコンテンツを開発したり、業界全体を盛り上げていきたい #近未来教育フォーラム2014

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【事例紹介】 ■SchoolQuest：電波を発信する端末を仕掛け、距離によってクイズがでてくる、学校内をアクティビティにする取り組み #近未来教育フォーラム2014

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【事例紹介】 ■StartupWeekendEducationTokyo：金曜日の夜から日曜日にかけて54時間で起業にチームでチャレンジする教育版 #近未来教育フォーラム2014

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インターネットなどのテクノロジーの劇的な進化⇒インフラ革命、デバイス革命、SNS革命、データベース革命、loT・・・こんな中学習環境も劇的に変化してきました。　#近未来教育フォーラム2014

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学習環境の変化事例⇒FabLab: 「ほぼあらゆるもの"almost anything"」をつくることを目標とした3Dプリンタやカッティングマシンなど多様な工作機械を備えたネットワーク。「自分たちの使うものを、使う人自身がつくる文化」を醸成している #近未来教育フォーラム2014

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パソコン遠隔操作事件、3Dプリンターによる銃製造、ウェアラブルコンピュータカメラによる盗撮などの負の部分をみてもわかるとおり、テクノロジーの進化によって制度や仕組みが機能しなくなってきている #近未来教育フォーラム2014

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テクノロジーの進化による制度や仕組みの劇的変化は、教育の場においても例外ではない。スタンフォード大学Thrun 教授の言葉「教育の力を知ってしまった今、もう引き返せない。従来型の教室で200人の学生だけを教えることなんてもうできない」 #近未来教育フォーラム2014

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【イノベーション事例紹介】 レアジョブ：Skypeを使った英会話 ドットインストール：プログラミングを3分の無料動画で学ぶことができる schoo:最前線で活躍する先生から無料で学べるオンラインの学校 edulio:無料でオンラインスクールを開校 #近未来教育フォーラム2014

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イノベーションの起こし方は、デレク・シヴァーズによるTED講演「社会運動はどうやって起こすか」にみてもわかるように、リーダーシップとともに、フォロワーシップが大事になっている。イノベーションを起こすのに「何をやるか」の時代から「誰がやるか」の時代へ #近未来教育フォーラム2014

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現状認識⇒課題発見・設定⇒解決策の提案⇒実行⇒共感・巻き込み⇒検証という流れをみてもわかるように、問題解決能力から問題設定能力が大事になっていくのではないか。 #近未来教育フォーラム2014

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テクノロジーの劇的な進化で、検索すればありとあらゆるものがわかる時代。それでも、検索しても出ない答えも沢山あります。学校というのはそういうことを教える場だと思います。 #近未来教育フォーラム2014

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EdTechの成果は、自分たちで学ぶであろうといわれていた模範的学習者、優等生のハイレベルな人たちの学びの領域を青天井にしたところ #近未来教育フォーラム2014

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「教育×テクノロジー」今後はアナログとデジタルの橋渡しをするブリッジEdTechが必要ではないか。そんなことを起こすイノベーターを邪魔せずフォロワーになってほしい。EdTechイノベーションは外部の素人から起こしてきた。これからは、内部のプロから！ #近未来教育フォーラム2014