#ictk 新しい「授業におけるICT活用」プロジェクト 第02回

mochizuki @y_mochizuki

#ictk そういう意見も多いですね。 RT @iiguni: 私の知り合いの先生は、ＰＣの操作と言うよりも、機械そのものが苦手というか互いと多いですよ。#ictk PC操作がおぼつかないから、ICT活用が進まないのか？

すっとこ @suttokodokkoy

#ictk .oO（参考：現状の教員養成段階においては「コンピュータ」関連単位は２〜４単位．コンピュータの基礎的活用で２，そして大学によっては「教育の方法と技術」でフォローしてプラス２）

y_mas @y_mas

#ictk　こんばんは。今から参加します。

mochizuki @y_mochizuki

#ictk 使っていない先生方にデジタルのメリットを問うのはどうなのか？答えが正しいのか？ RT @sasamoto: #ictk ICTを使えてない教員は、得てしてデジタルでのメリットが感じられないから「使わない」、ということだと思います。

久野 靖 @ykuno

その教員養成の４−６単位ではどんなことやってるんでしょうね？ #ictk

mochizuki @y_mochizuki

#ictk ICT活用は20代～50代までが対象。私の頃はそういう単位はありませんでした。 RT @suttokodokkoy: #ictk...

すっとこ @suttokodokkoy

残念ながら，前者２単位の内容そのものは「教員養成」に直接結びついていないのが現状．つまり「オフィスソフト使えれば」ってレベル． RT @ykuno: その教員養成の４−６単位ではどんなことやってるんでしょうね？ #ictk

ささもと（笹本 真一） @sasamoto

#ictk #e_textbook 現状はデジタル教材は、ほとんどは自作かネットの教材を拾うしかない。それを授業に組み込もうとすると、リハーサルに時間がかかるとか、途中でPCのトラブルに見舞われると授業が止まるおそれがあるとか、マイナス要因しか考えられないでいるのでは？

mochizuki @y_mochizuki

#ictk Officeのスキルの研修は、最近は教職員研修でも少なくなりつつあります。 RT @suttokodokkoy: 残念ながら，前者２単位の内容そのものは「教員養成」に直接結びついていないのが現状．つまり「オフィスソフト使えれば」ってレベル． RT @ykuno:...

久野 靖 @ykuno

やはり、支援員のような人がいて、教材の相談に乗るとか、操作を担当するとか、止まったらそこからPC無しに切り替えようとかあらかじめアドバイスするとか、そういうのが必要なんでは。 #ictk

mochizuki @y_mochizuki

#ictk ICTの活用は、そもそもPCを使わなければならないのか？ RT @sasamoto: #ictk #e_textbook...

@ogawa_masaki

RT @sasamoto: #ictk ツイッターしてる教員はおそらく少数で、本当に意見がほしいのはツイッターもやってない、PC操作もおぼつかない教員。

@ogawa_masaki

RT @ykuno: 想像ですが、きょうびPCくらい皆使うでしょう。授業で使わないのは、授業で使ったときに現在の自分の授業よりよくなるという確信が持てないからじゃないかと。　#ictk

ささもと（笹本 真一） @sasamoto

#ictk ICTという観点ならプロジェクターや実物投影機もICTってことですよね。 RT @y_mochizuki: #ictk ICTの活用は、そもそもPCを使わなければならないのか？ RT @sasamoto: #ictk #e_textbook...

mochizuki @y_mochizuki

#ictk 校務用PCと授業用PCは別だったりします。もともと使用目的が違いますね。 RT @ogawa_masaki: RT @ykuno:...

すっとこ @suttokodokkoy

その「汎用的なPC」の考えから距離をおくためにも，ソフトウェア上でのFlashの活用が現状比較的バランスが取れている，という認識でよろしいですか？ RT @y_mochizuki: #ictk ICTの活用は、そもそもPCを使わなければならないのか？

飯國信行 @iiguni

確かに、慣れていてもどんなトラブルが起こるかなんて、分かりませんね。ただ、慣れているだけにどうすればそれが解決できるかを知っているので対応できます。やはり不安はあるかも知れません。#ictk

mochizuki @y_mochizuki

#ictk ICT聴きの活用として、PCを使わない、実物投影機の活用をすすめています。 RT @suttokodokkoy: その「汎用的なPC」の考えから距離をおくためにも，ソフトウェア上でのFlashの活用が現状比較的バランスが取れている，という認識でよろしいですか？...

久野 靖 @ykuno

私もむしろ、普通のPCがいいんじゃないかと思っています。だって先生も一番慣れているし。 #ictk

末吉 克在（１年ぶり３回目） @rillrillnote

#ictk　どうも，今からボチボチ参加します。

mochizuki @y_mochizuki

#ictk RT @iiguni: 確かに、慣れていてもどんなトラブルが起こるかなんて、分かりませんね。ただ、慣れているだけにどうすればそれが解決できるかを知っているので対応できます。やはり不安はあるかも知れません。#ictk

すっとこ @suttokodokkoy

実物投影機「のみ」で，ひとまず現場の先生型は「見せたいものを学習者に無理なく見せることができている」のですね．…勿論良い意味で． RT @y_mochizuki: #ictk ICT聴きの活用として、PCを使わない、実物投影機の活用をすすめています。

y_mas @y_mas

#ictk電子黒板を使っているのですが，ＰＣはふたをして閉じていて，ＰＣを操作してるって感じはあまりないですね。実物投影機もよく使っています。

よっしー@Ｙ.TAKEDA @takeda109

#ictk 見学させてください。

mochizuki @y_mochizuki

#ictk その活用をすすめている段階です。 RT @suttokodokkoy: 実物投影機「のみ」で，ひとまず現場の先生型は「見せたいものを学習者に無理なく見せることができている」のですね．…勿論良い意味で． RT @y_mochizuki: #ictk...