5歳の幼稚園児１０名といっしょにかたろーぐをした体験談とコツ

かわぐち（ちゃがちゃがゲームズ）kawaguchi(ChagaChagaGames) @guchi_fukui

[かたろーぐ]息子の幼稚園で１０名の5歳児たちといっしょにかたろーぐをしたときの体験談と次回以降気をつけたい事などをまとめました。みなさまのご参考になれば幸いです。goo.gl/4xCgmi pic.twitter.com/sfvsbNgA0i

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#かたろーぐ幼稚園　先日、一日お父さん先生として5歳児10名のクラスに遊びにいきました。長男も写っている先日の新聞記事が切り抜いて教室にはってありましたｗ。子供たちとおもちゃで遊んでいると女の子が新聞を指差して「このゲームをやりたい」とリクエストをいただきました。

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#かたろーぐ幼稚園　子供たちと床に車座になり、女の子が親でゲーム開始。女の子に好きな絵本を３つ取ってきてもらい「これからこの3冊の絵本をA子ちゃんがどの順で好きなのかをあてっこするよー」とみんなに説明。（幼児の場合は選択肢は少ないほうが良いというたっちーさんの助言を参考に）

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#かたろーぐ幼稚園 A子ちゃん以外には目をつむってもらい、A子ちゃんに「1番はどれ？次はどれ」ときいて自分がカードをならべました。「みんな目をあけてー。じゃあA子ちゃんの一番好きな絵本を「かたろーぐ」って言いながら指差すよ」と説明。

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#かたろーぐ幼稚園 子供たちは「A子ちゃんの好きな本ならしってるよー」と口々にいいながら、「かたろーぐ」で指さします。3択なのに意外と票がわかれておもしろかったです。答え合わせの時には必ず「A子ちゃんはどうしてこれが好きなの」と聞くと「だって、○○だもん」と答えてくれました。

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#かたろーぐ幼稚園 この「だって○○だもん」という答えを聞けるところと、何でもゲームの題材にできるというところが、幼稚園の先生方の興味を特にひいたようでした。子供たちと遊んでいるうしろで、先生方が様子をみながらいろいろと話をされていました。

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#かたろーぐ幼稚園 あたったごほうびのハートトークンも「きれいー！」とよろこんでもらってくれていました。あー、これは子供たちがもらってほしいごほうびなんだなあとおもいました。

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#かたろーぐ幼稚園 A子ちゃんが終わったあとは、「はい！はい！はい！」とたくさんの子供たちが一斉に手をあげてくれました。次にだれが親をするのかを決めるのにじゃんけんをしなくてはいけませんでしたｗ。彼らにとっては自分が主役になれるゲームが魅力的にうつったのではないかとおもいます。

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#かたろーぐ幼稚園　車座のままでかわるがわる５ゲームぐらいしたら、もうちゃがちゃがになってしまい、一旦終了ｗ。その後、自分は別の遊びをしていたのですが、先生と女の子たちでサンプルカタログをつかって、その後もずーっとかたろーぐをしていてくれたようです。

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#かたろーぐ幼稚園　帰りの会で「今日一番おもしろかったことはなんですか」という先生の問いに、女の子が「かたろーぐがいちばんおもしろかった」といってくれたのが、本当にうれしかったです。ありがたいことです。

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#かたろーぐ幼稚園　で、気づいたことなどをメモ。このような場で遊ぶ場合には、みんなが親を体験したいので、３つぐらいの少ない選択肢でゲームの回転を早くして、みんなが親を体験できるようにしたほうがいいようにおもいました。

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#かたろーぐ幼稚園　また、「どうしてすきなの」という質問にたいして答えるというプロセスが、他のゲームにはあまりない体験ではないかとおもいますので、これはかならず聞いたほうがいいように感じました。先生方もここに興味をもたれていたようです。

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#かたろーぐ幼稚園　人数がおおかったせいもありハートトークンが足りなくなりました。松本さんの助言にもあったように、全員にあげられるだけの充分なごほうびを用意しておいたほうがよかったです。

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#かたろーぐ幼稚園　普段の子供たちだと「先生きいて！」とみんなが同時に声をあげて、積極的な子だけが話ができるという感じにみえました。かたろーぐをしている間だけは、親をやっている子の話をみんながさえぎらずに聞く構図ができる。これが先生方の興味をひいたのかなと思ったりしました。

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#かたろーぐ幼稚園　自分はいつも皆様の「あそんだよ」レポートを教えていただく立場なので、こうやって自分で実際に経験することは本当に貴重な体験でした。いつも遊んでくださるみなさん、いろいろと工夫をしていただいて本当にありがとうございます。連続ツイート失礼いたしました。