地動説も円周率も性教育と同じなのか in 日本の小学校

It happens sometimes @ElementaryGard

中学英語の教科書を叩く本が書きたいと思ってきましたが、理科の教科書を叩く本も書いてみたくなった。

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ほかの教科の教科書もそうですが、こういう小学生になりなさいこういう中学生になりなさいなモデル的生徒像があって、どういったらいいのかルソーの『エミール』的なモデルなわけですそれ。で、どう考えても途中でハル９０００が味わったような精神障害を患うような論理矛盾に陥るモデル。

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「小学校で地動説を教えてはならない」と文部科学省が宣言したことはなくて、教科書出版社側がそう学習指導要領を解釈しているわけです。しかしながら解釈を相手にゆだねることで文科省側が自分の責任をあいまいにする構図がそこには感じられる。

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教科書でない子ども向け理科の本を開ければ地動説が堂々と出てくるし、アニメやまんがでも宇宙ものなら太陽系がどうとかこうとか普通に出てくる。つまり子どもは知ってる者はもう知っているわけです。あ、なんだか性教育の問題に似てる。

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私がそうだったように自分でどんどん理科の本を読み倒す児童にすれば、小学校の理科の授業なんてただのやらせなんだってすぐ気が付いてしまう。教室の外側に出てしまうわけです。それで一目置かれる。ところが中学に上がると外れ者とされる。

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学習指導要領 ja.wikipedia.org/wiki/%E5%AD%A6…