10周年のSPコンテンツ!
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塩谷 舞(mai shiotani)💭 @ciotan
京芸制作展(間違えてる人多いけど、「卒展」じゃなくて全学年の「制作展」ですよ)についてのトゥギャリが2000view越えてる。。明日お客さん増えるんだろうか。学内展もあるから(私見れてないけど)そっちも是非見て意見したらいーと思う!  http://bit.ly/gAqMSH
@NamHyoJun
京芸の卒制見に行ったけど、ARTの見方がわかんなくなった。というかあれがARTなのか。。新鮮な体験ってのが一切無かった。2年生の絵画クラスの連中が「裸のモデル2人」という課題で出しているとかもうまだやってんのって感じで、予備校で終わってくれよ。。。それが10枚以上あったからね。。
@NamHyoJun
卒業生以外の学生になにしに課題を美術館で見せるのだろうか。。一枚の板から立体を作りますみたいな課題で、モチーフは動物なんだけど、そんなのでフラミンゴとかインコとかヘビとか作られて置かれてもどうしたら良いのよ。。工作?とか思っちゃわれても良いのかなぁ。国公立の美大なんでしょ。。
@NamHyoJun
というか、京芸生の絵画クラスの連中がほとんどがレールで展示している事に吐き気がした。そこにこだわる学生がいないってこと、反発しないことに衝撃だ。去年の京都造形生はピンで展示していた。そこらへん京造はこだわっている。美術館は問題があるので学校でやるし値段つけるし進歩が見える。
@NamHyoJun
なんで美術館1つの部屋にある25個くらいの絵画が全てレール展示されているんだよ。。。こだわってくれ。誰だそこの部屋企画した人は。。。
@NamHyoJun
それと学生が部屋の途中途中に椅子に座っているのだけど、荷物とか私物とかそんなものを一緒に置かないでくれ。そこに友人とたまらないでくれ。そこに座るシフトががくまれているなら少しはキレイな格好をしてくれピンクのカラータイツとか履いて作品の邪魔はしないでくれ。マジたるんでると思う。
@NamHyoJun
外で展示するってことはそういうことだろう。学校のアトリエ展示とは違う。先生達なんでそこらへんの指導は無いのだろうか?誰も言わないのだろうか?そういうことを何年も続けるのだろうか?ほっとくのだろうか?去年も同じだった。いつキチンとするのだろうか?なにが教育だ。教えろ!学生も学べ!
@NamHyoJun
去年もその課題ありました。。。よくわからないっすわああ。。 @ciotan @NamHyoJun 動物のパネルのやつとかは、2年デザ科の伝統(?)的課題らしいですが、昔から学生大会で一部の学生から講義されてるのに未だに制作展の時期の課題としてやってます…平面でないものは、京芸学内
@NamHyoJun
京芸が関西ナンバーワン美大だとして、あれじゃあどうしようもないな。3浪とかして入って、そういうことするんですねって感じです。美大は本当に辞めて良かったって心の底から思えてくる。本当に何を学んでいるか教えて欲しいね。
@NamHyoJun
そこに何も思えない学生のレベルに私は落胆しております。 @ciotan 学生大会で「2回デザの動物パネルを美術館で展示することについて」は鉄板ネタです。RT @NamHyoJun: 去年もその課題ありました。。。よくわからないっすわああ。。
@NamHyoJun
ていうか学校内でなんでそんなにも学校の言われるがままにやっちゃっているの?しかもそのままやっちゃって、こんな意味わからない外の私とかにあーだこーだ言われるんだから、少しは学校のレベルアップとか考えてくれ。伝統だからとかで課題やってんなよ。伝統ってなんだ。知らんし関係ないからな
@NamHyoJun
今年なって卒展始めて見たが、なんであんなにもブルーになるのか、絵画クラスで、カラフルな林や森や宇宙などこでも無い仮想空間をキャンバス内で混ぜながらでトロトロのグラデーションで塗っていくような作品なんて、もう何年前に流行ったやつじゃん!とか思えるね。
@NamHyoJun
絵画の庭にもそういった作品が多いのだが(鹿とか熊とか描くんだけど)別にそういった作品やるのは勝手だが、何年前に流行った連中が今活躍しだしてそれに影響されて描きました〜。としか思えない。もしそれ以外なら新しい何かを私に教えてくれ。確実にああいう作品は何年前に流行ったものなんだよ。
@NamHyoJun
それを今の21歳の連中らがしていて、え〜ってなっちゃうな。1980年生まれ以降のアーティストがmagical, ARTROOMで登場し驚いたが、そこの連中らが生み出したかのような絵画方法が今も大学生はそれを真似ながらやっているんだあとか思う。美術手帖から影響されたのかなとね。
@NamHyoJun
うーん。ああいう作品は前までは良かったと思えるけど今はもう無理だ。カオス以降はああいう絵画作品に古さを感じてしまう私がいるなぁ。森・宇宙・草食動物・夜景・星・木・とろとろ・シャバシャバ・仮想空間ってところ?これ一体どういうコンセプトなんだろうか。。
@NamHyoJun
それ系の作品は良いな〜と思うけど内容の話では無く、歯医者さんにあるゴルフをしている版画作品のような感じのレベルで良いな〜って感じ。リアリティの更新や想像力はハッとしない。キレイな絵だ。流行絵だって感じ。ああいうののオリジナリティは一体どこなんだろうなと。。。悩みます。
@NamHyoJun
そのラインはコマーシャルでゾロゾロいるので卒制ではギャラリーのスカウトもあるしっ感じなのですかねえ。。安全な作家より新しい作家の方が欲しいと思いますがね。。 @numnun 影響されて描きました~。の通りなのでしょう。自分の一世代上の成功例を見ると模倣したくなるのでしょう。この
@NamHyoJun
それにしても手作りのフレームをつけられるのがどうしようかと思う。。卒制のある美術館の部屋では全ての作品にフレームがつけられあった。確実にフレームは必要だという話になってんじゃないかな。。それに何故素直に従うんだ。。わからん。アーティスト志望なんだろ。
@NamHyoJun
フレームから抜け出せ!とか言ってみる。おやすみなさい。
@NamHyoJun
今日の朝の一連のツイートで語弊があったみたいです。全員が別にアートとかでは無いという話。そうですねデザインの子達は別に問題ないですもんね。アート見に行った私がそういうものデザインのものがあった、あーデザインだーって思ってたら良くて、それをアートとかで観るのはダメだったね。
@NamHyoJun
一枚の板から動物を作る伝統課題(?)はアートではなく、全然別次元の「学び」があるんですね。失敬。私は工作にしか見えなかった。その先の学生の「学び」を重要視してみてないです。単に創作物見てなにこれ?ってなったので、どういう風にみて良いかわかんなかった。勉強の一環なんですね。ok
@NamHyoJun
そんな学んでいる的なことが最重要なんですか?それともその板から作られた動物に「へーここまで計算して作られるんですね、この中ではこの創作物が一番」て見方で良いのかな。そういう話ね。okです。今後そういう見方します。板という枠から出れないデザイン学生の課題みて残念に思っただけなので。
EikohTanaka @TANAKA_EKH
京芸で皆が学んでるのはARTだけではないから。RT @NamHyoJun 京芸の卒制見に行ったけど、ARTの見方がわかんなくなった。というかあれがARTなのか。。新鮮な体験ってのが一切無かった。2年生の絵画クラスの連中が「裸のモデル2人」という課題で出している。
@NamHyoJun
そうなんですね。そういう修行物を出さなければいけないことに私は吐き気がしたんだと思います。みんな自由課題でいいはずじゃないですかー。 @AyanoSudo ヌードと動物の立体、一種の精神修行的な感じがします。なむさんが前お話していた立方体を綺麗に作る課題みたいな。
@NamHyoJun
それは突破しました! @TANAKAHideyuki0 京芸で皆が学んでるのはARTだけではないから。RT @NamHyoJun 京芸の卒制見に行ったけど、ARTの見方がわかんなくなった。というかあれがARTなのか。。新鮮な体験ってのが一切無かった。2年生の絵画クラスの連中が「裸
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コメント

takashi murakami @takashipom 2011年2月10日
言いたい事、言った!
柑橘a.k.a.MSwordslayer @kannkitu_markX 2011年2月10日
誰でも編集出来るようになってるのでお願いしますー。色付けは空気よんで読みやすくで。感想系は青とかかな
じゃがいも @jagaximo 2011年2月10日
このまとめを作った @kannkitu はこんな発言もしています http://togetter.com/li/86067
➡︎⬅︎おっと⬅︎➡︎ @ottofactory 2011年2月10日
びびらずカラータイツでも蛍光シャツでも着ようよ。そんなんで作品が負けるの?
キノタ/嬉野市 @kinotax 2011年2月11日
批判が的外れだったり、内容が納得いかないのなら反論すればいいと思うのだけれど、デリカシーがないって…それいってどうなるの?目を逸らしても問題は解決しないのではないですか?自戒を込めて。
mrt🍫10/6京都MOJO @mrrrrrt 2011年2月11日
わ、まとめられていて分かりやすいです、乙です。いろんな人の意見がありまして参考になりましたん。おーふぉさん…ぜひぜひ学内展に…´・ω・`)
須藤絢乃 AyanoSudo @AyanoSudo 2011年2月11日
@mrrrrrtさんに便乗して…ぜひきてくださーい☆☆
𝚛𝚊𝚠𝚎𝚐𝚐🥚 - 𝚁𝚢𝚘𝚒𝚌𝚑𝚒 𝙺𝚊𝚝𝚘 @rawegg 2011年2月11日
アーティストがアートを評価する時ってもっと重層的な表現で批判する方が説得力上がるし、双方に取って文脈の厚みを増すことになるんじゃないかなと思うが。目の前にあるものを口語体で表現するだけなら幼稚園児でもできるわな。おおーって思わせるような言葉が出て来ないのが残念。
風景/藤城嘘/地獄 @lie_ 2011年2月11日
ふうん。今回はナムさんに同意ですね。まあこれは学生だけが悪いんじゃなくて、結局教育システムとか日本美術界根本がめちゃめちゃだと思うんですけども。
daramiya @daramiya 2011年2月11日
同意云々はともかく、デリカシーがないということを認めないのはどうかと。 批判と中傷は違うでしょう。 僕はこのまとめを読んだ限りではナムさんの言ってることはわからないわけじゃないですが視野せまいですね、って印象です。
梅ラボ* @umelabo 2011年2月11日
実際どういう作品が展示されていたか知りませんが、学校の課題って真面目にやってる人もいればだるくて提出すればいいやーって人もいる場合もあるわけで、そういうのを美術館で展示するとしたら悲しいことですね。
梅ラボ* @umelabo 2011年2月11日
人に物見せるなら批判される覚悟くらいはしなきゃ駄目だと思うよ。そういう意味では@NamHyoJun氏に同意 というか普通のこと言ってると思います。
@kusadoronuma 2011年2月11日
作品がどうこうよりも、見せ方について少しでも考えたの?ってことだと思う。どう見て欲しいのかとか。「良いもの作ったらそれで終わり」じゃない。
@desyo02 2011年2月11日
美大生の美術館展示で酷いのもあるだろうし、その他美術団体の美術館展示にも酷いのあるけど、それと同等にプロのアーティストのギャラリー展示にも酷いものがある。展示方法も作法も。だから美大生に限った話じゃないと思う。
岡一輝 @okaikki 2011年2月11日
一緒に美術展を見にいってこんな風に熱く語れる知り合いが欲しいです……
➡︎⬅︎おっと⬅︎➡︎ @ottofactory 2011年2月11日
大学側がどう考えているのか?という視点が欲しい。
サザエbot @sazae_f 2011年2月11日
ワカメ?今あなたが追い求めてるものは本当にアート?流行やコミュニティが生む仲間意識・連帯感じゃない? #kcua2010ex
TakuyaKuratsu @columbus20 2011年2月11日
これ見て興味がわいたので、制作展いって感想呟けたらなと思います
けーな @quena83 2011年2月11日
興味深く読ませていただきました。私はこういう意見貴重で良い事だと思います。
kazumaro @kzm4beer 2011年2月11日
そもそもアートってなに。アートの定義すら曖昧なのに善し悪しなんかないかと。枠組みから外れていくものが「真」のアートって枠組みに縛られてるって感じましたけどね。
kazumaro @kzm4beer 2011年2月11日
まさに「アート」におけるパラドックス。とか言ってみたいだけ。
からあげ MGらしいよ @ina0101 2011年2月11日
デザイン科?は関係なくね?デザインだし。
🏝 @INOUETAICHI 2011年2月11日
京都のお隣りの岐阜のIAMASの卒展は気合入りまくりっぽいですよ!!こっちにも行こう!→http://www.iamas.ac.jp/exhibit11/
ただのおっさん。 @DIY69 2011年2月11日
RT @naoko_nm: 涙出てきた、悔しい。悔しい。悔しい。負けない、芸大生たるもの言葉じゃなく制作で勝負、制作に戻ります。絶対に忘れないこの悔しさ。皆さん有り難うございます。
@NamHyoJun 2011年2月11日
規制入ったため、ツイッターで何も出来ません。おす。。
京都造形芸術大学 映画学科 @kyozoeiga 2011年2月12日
こんな騒動を踏まえて、京都造形芸術大学の卒展はどうなるかだなあ。 京都造形芸術大学卒展は24日からです!
@The_Lubyanka 2011年4月25日
和尚、芸術どうなるんですか  >シラネぇよ 俺も はりたぉすぞぉ。
@The_Lubyanka 2011年4月25日
前の人から二か月後・・・・私はここにいる人全員しらないな、消えたか。
mamakiki980 @mamakiki980 2013年2月23日
>涙出てきた、悔しい。悔しい。悔しい。負けない、芸大生たるもの言葉じゃなく制作で勝負、制作に戻ります。絶対に忘れないこの悔しさ。皆さん有り難うございます。 よくいる美大生ポエマーワロタ
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