「換骨奪胎」のための構造分解とプロットの「発想転換」＠榊一郎

榊一郎@ノベライズ『サマナーズウォー』1&2発売中♪ @ichiro_sakaki

勿論、暴力教師とか、飲酒教師とか、痴漢教師とか、そういのは問題外。そういうのはさっさと首になるし。先生としての情熱や倫理には問題が無いんだけど、能力的に問題があるというか。

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そういう先生が送り込まれる「最果ての地」。そこが舞台って事にしましょうか。

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主人公は――まあ男の子向けラノベなら、まあ男の子ですよね。この少年がその学校に入学する、と。でもまあ、何の保証も無い人間に先生の評価を任せる筈も無いから、その最果ての学園の関係者の息子か、さもなくば、逆に「公正を期すため」とランダムに選ばれた可哀想なイケニエか。

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後者の方が面白いかな。主人公と、まあ他にも同世代のヒロインが必要でしょうから、もう一人の女の子と。描き分けが可能なら、１クラス分にしても構いませんが。とにかく彼等が実は「試験官」。

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学費免除、その他諸々の特典の代わりに、ダメ教師の通信簿をつける義務が。

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ちなみに、ダメ教師、なぜか全員女性ｗ

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パターン１：とにかくドジッ子。まあこれはそのままいけますよね。

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パターン２：ものっそいお嬢様。あまりにお嬢様で、やんごとなきお方なので、手ずから授業なんかしません。全部隣に控えた執事のセバスチャンがしますｗ

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パターンその３：気が小さい。生徒がなだめすかさないと授業が出来ない。でも知識は豊富で教え方も上手い。

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パターンその４：実は人間じゃない。文部科学省がその技術力の粋を集めて作ったロボ教師。多分、裸にひん剥くと胸に三菱マークとかあります。

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・・・・とか、こんな感じで、既存の萌えキャラを「その特徴を活かして、いかにダメ教師にするか」に適当な理由をつけて配置。

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この教師達が、「もうここを追い出されたら後がないの」とばかりに、主人公に、「おねがい、先生の通信簿には優をたくさんつけてね！」と色々な懇願を・・・・・・

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あ、しまった、大事なパターンを忘れていた。

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パターンその５：ロリ。飛び級しまくりで実は十二歳。しかしどんだけ頭よくても十二歳は十二歳なのでちょっといじめられると泣く。

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ふう。やれやれだぜ。ロリを忘れるとはおれらしくもねえ。＜ＪＯＪＯ風に読むこと。

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こうして、望みもせんのに、先生五人の将来を左右する通信簿をつける権利を与えられた主人公は、先生達の「御願い攻撃」と、同級生のヒロインの嫉妬をかわしつつ、学園生活を送る――とか。

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ここで重要なのは、あくまで「学校は先生が生徒の成績をつける」という事ですが、これの逆転。

仔羊@Z34 @ramuda9228

@ichiro_sakaki あ、友達の塾にそげな制度がありましたな！

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@ramuda9228 ああ、既に実際に存在するのか。恐ろしいなｗ　まさに現実は小説より・・・・・

仔羊@Z34 @ramuda9228

@ichiro_sakaki 実際に友達の担当が不人気で三人ほど変わったとのこと。 あと、これは余談ですが、ある教育学部では、生徒に成績をつけるとき、それは自分の成績と思えと教えられます。

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ただ、それだけの話です。あとは、お話を動かしやすくするために、連想を繰り返しているだけで、そんなに突飛な発想の飛躍は無い筈。

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ちなみに、ロボ少女萌えなら、いっそ、全員ロボ少女、もといロボ女教師にしちゃうのも手ですね。

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勿論、小学生用先生ロボはロリです＜ここ重要

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また、「文化交流の為の国際学園」という名目で作られた、「宇宙人・地球人混在学校」のプロトタイプ、としちゃうと、もっと色々夢が広がりますね。

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でもこれらもあくまで「発展」であって、根本的なひねりは「生徒と教師の立場の逆転」というそれだけの話。