2014.9.27, 次期指導要領改訂にむけた数学会での有志勉強会メモ
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myfavoritescene
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koji hasegawa
@myfavoritescene
search.e-gov.go.jp/servlet/PcmFil… 「教科ごとに必要な研究指導教員の数が定められているが、複数の教科を括って１つの専攻とする場合、括る教科の中で必要教員数が最も多い教科に置くべき数に、それ以外の教科ごとに１名ずつを加えたものを必要教員数とする。」とある。
2014-09-30 05:42:54
koji hasegawa
@myfavoritescene
「今後、国立の大学院での教員養成・研修機能を教職大学院が中心となって担うことを踏まえると、国立の修士課程において、１０教科の教科に係る専攻ないし専修をすべて置くことはおおむね想定されなくなる。」
2014-09-30 05:44:24
koji hasegawa
@myfavoritescene
「また、教職大学院への段階的な移行期においても、地元を中心とした教育委員会・学校の要望を踏まえ、教科を幾つかに大括り化したり、各大学院が強みとする教科に集中したりすることにより、教育目的に応じた教員組織に再編制することが必要となる。 」
2014-09-30 05:44:42
koji hasegawa
@myfavoritescene
大体大学院が所属になってる先生が学部を教えてるのに、学科の再編で理科＋数学になってたとえば数学の先生が1名だけになって、すでに高校で数Iだけしかやってない学生がコースに入ってきたりしてるのを教えられるわけである。で、その彼らだけが教職大学院に進むと学校の実務（）を主に教わるとｗ
2014-09-30 05:48:11
koji hasegawa
@myfavoritescene
教職大学院は地域の意向も踏まえるらしいが、地域の意向が問われますなあ（）理数系教員を大事に増やすところがどれだけあるか（一方文科大臣推奨の江戸しぐさ要員がどれだけ増えるか）。文科省は予算を締め付けつつ中身を丸投げする気かね。。これも不景気でどこも守りに入らせた日銀と財務省が悪い。
2014-09-30 05:51:25
koji hasegawa
@myfavoritescene
日本の繁栄もアメリカの戦後政策の成功でしかなく、科学の成果も製造業の興隆も1ドル360円の終焉とともに終焉を迎えたという歴史になるのかもしれないね。。orzorz
2014-09-30 06:00:29
hicksian
@hicksian_2012
「ヘリコプターマネー」だけではなく、「ヘリコプタートイレ」もあるんよつ For Pennies, a Disposable Toilet That Could Help Grow Crops nytimes.com/2010/03/02/sci…
2014-09-30 05:57:47
koji hasegawa
@myfavoritescene
教員養成課程是非もあるが理学部その他の専門的課程での教員免許は取り難くされ、教職課程自身も就職が自明でないというので縮小し教職大学院化して、天職ぐらいに思う人しかいかなくなるわけである。実際は先生の子が先生の傾向が強まりつつ、公的課程が減った分教職は私立の草刈り場になるだろう。
2014-09-30 06:11:10
koji hasegawa
@myfavoritescene
これで教科教育の質が保てますかねえっていう。道徳なんてあとからついてくるものでそんなもの目指して良くなるわけがない。
2014-09-30 06:12:32
koji hasegawa
@myfavoritescene
「接続の安全性が確認できませんでした。安全に接続する場合は通常、あなたが適切な相手と通信することを確認できるように、信頼できる証明書を提供してきます。しかし、このサイトの証明書は信頼性を検証できません」
2014-09-30 06:32:10