20171028 Educators' Summit for SDGs 4.7
- jerapah929
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ここからライトニングトークです。 1人目は、「持続可能な開発のための教育(ESD)の更なる推進に向けて」をテーマに文部科学省国際統括官付 国際統括官補佐 鈴木規子 様よりお話を伺います。 #SDGs1028
2017-10-28 13:47:24Education for SDGs 4.7 としての取組 ライトニングトーク 各7分。 鈴木規子さん(文部科学省 国際統括官補佐) 「持続可能な開発のための教育(ESD)の更なる推進に向けて」 #SDGs1028 pic.twitter.com/hOscgyA5XH
2017-10-28 13:55:07『ESDは持続可能な社会の担い手づくりを通じて、SDGsの17全ての目標達成に貢献するもの』 =ESDをより一層推進することがSDGsの達成に直接、関節に貢献する =SDGsはESDで目指す目標が国際的に整理されたもの、ということができるのではないか。#SDGs1028
2017-10-28 13:51:15ESDで行なっている活動をSDGsのフレームに合わせて棚卸しして位置づけることで、その活動の持つ価値がさらに見えやすくなるのではないかと持っている。#SDGs1028
2017-10-28 13:52:37また、学習指導要項の改訂と方向性とESDについては、実際に「持続可能な開発のための教育(ESD)は次期学習指導要項改訂の全体において基礎となる理念である」とある他、小・中学校の学習指導要項のの全文及び総則においても「持続可能な社会の創り手の育成」が掲げられている。#SDG1028
2017-10-28 13:55:56②「開発教育/国際理解教育とSDGs 4.7」
独立行政法人国際協力機構. 広報室 地球ひろば推進課 課長 内藤 徹氏
Education for SDGs 4.7 としての取組 ライトニングトーク 各7分。 内藤徹さん(JICA 広報室 地球広場推進課 課長) 「開発教育/国際理解教育とSDGs 4.7」 #SDGs1028 pic.twitter.com/mVbYTUORcL
2017-10-28 14:04:02お二人目のゲストは、「開発教育/国際理解教育とSDGs 4.7」 独立行政法人国際協力機構. 広報室 地球ひろば推進課 課長 内藤 徹さまです。#SDGs1028
2017-10-28 13:56:352:JICAでは様々なプログラムを行なっていて、出張講座などもしているが、教育を本当に変えていくには先生方の力が大切!ということで、先生方を対象にした研修も行なっている。#SDGs1028
2017-10-28 13:59:182:JICAでは世界の課題だけでなく、世界のもつ多様性(価値観、文化、違いの持つ魅力)、また日本と世界とのつながりや国際協力活動について伝えたいと思ってプログラムを提供している。 #SDGs1028
2017-10-28 14:00:452:グローバル社会が進むにつれ、教育に求められることも変わってきていると感じている。 「社会は 競争から共生へ」 「話し合いは 討論から共創へ」 「課題解決の方法は 正解探しから判断へ」 「グローバル化の実情は 多国籍、国内の地方まで」 といった要素が大切に。#SDGs1028
2017-10-28 14:02:372:そんな世界の変化を受け、「変わろうとしている人」はたくさんいると思っている。だからこそいろんな教育(開発教育、国際理解教育、ESD、環境教育、グローバル・シチズンシップ教育etc.)に携わる私たちが繋がって、一緒に取り組むことが大切。 #SDGs1028
2017-10-28 14:04:072:社会につながる、世界につながる、地球につながる教育、ということをコンセプトにみなさんとたくさん話す機会にできれば、と思っています。SDGs4.7はそのプラットフォームになると思います。 #SDGs1028
2017-10-28 14:05:19③「インターネット前提社会のグローバル・シチズンシップ教育について」
慶應義塾大学大学院メディアデザイン教育研究科教授 大川恵子 氏
Education for SDGs 4.7 としての取組 大川恵子さん(慶応大大学院 メディアデザイン研究科 教授) 「インターネット前提社会のグローバル・シチズンシップ教育について」global な awareness × skill × action #SDGs1028 pic.twitter.com/MxUIxTK6bt
2017-10-28 14:12:29