[無謀]ただの素人が教育のプロ教頭先生21人の前で、ボードゲームをつかった90分セミナーを開催した結果。

かわぐち（ちゃがちゃがゲームズ）kawaguchi(ChagaChagaGames) @guchi_fukui

よかった②検討時間や発言時間はすべてタブレットでタイマーを表示しながらおこなった。時間制限があるということで緊張感がうまれ、眠気防止になったのではないか。また全体のタイムスケジュールもほぼ予定通りに進行できた。

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よかった③こういうふうに自分は進行役だけで、参加者に「活用方法」を考えてもらう方式ならば、どの団体や組織にいっても、その組織ならではの活用アイディアがうまれ、まったく違った成果がえられるのではないか。いろんな場所で同様なワークショップを開催していただけるといいなとおもう。 pic.twitter.com/91PJZqWAex

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改善①９０分という時間ではかなり駆け足になってしまった。時間があれば、最後の手作りカタログ１つ１つに焦点をあててコメントしたかった。自分のアイディアに対して発表しておわりではさみしいとおもうので、もっとアイディアに対してのフォローができるとよかった。 pic.twitter.com/yL6s0R17ML

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改善②４人ごとのテーブルであったが、女性がいるテーブルの方がもりあがっていた。女性はテーブルごとに分散して座っていただいたほうが、ゲーム中の会話や、セミナー全体がもりあがるように感じた。 pic.twitter.com/caXdeJwsOB

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改善③緊張と急いでいたせいもありお伝えしたかったエピソードの半分くらいは話せなかった。もっと練習をかさねるか、当日参照できる構成表を見やすく作り変えるなどの対策が必要だと感じた。 pic.twitter.com/ahgn9apsgu

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いろんな方のアドバイスのおかげで大成功でした。各学校でボードゲームに対する「興味」が少し増えていただけるとうれしいです。また今回の企画に使用した資料や先生方にいただいた成果物は後日すべてまとめて公開いたします。みなさんの何らかの参考になりましたら幸いです。ありがとうございました。 pic.twitter.com/XUamgqePEB

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[報告]『「ボードゲーム　学校で」越前市教頭会で活用探る』かたろーぐを使った研修の記事が新聞に掲載。『参加者から「修学旅行の行き先や、クラスの目標をきめられる」「教員同士やPTAでも活用できる」などの声があがっていた。』アドバイスをしてくださったみなさま、ありがとうございました！ pic.twitter.com/V4kLqd7Z6S

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カタログ①:まずは生徒さん用カタログ。「学級開き」に遊ぶことで自己紹介になるのでは。今年1年頑張りたいこと、学校で楽しみにしていることなどのカタログもでてきました。おもしろいのは「担任の先生に望むこと」で遊ぶと、生徒の思いがわかっていいなとのことです。　#教頭会ろーぐ pic.twitter.com/ONlQEogR39

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カタログ②:「修学旅行の行き先」や「文化祭成功に必要なこと」でイベントにも活用。また縦割りグループでの遊ぶ内容決めについてもおもしろいカタログになるのではないかというアイディアがでてきました。　#教頭会ろーぐ pic.twitter.com/t5y5Zk5bQH

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カタログ③:生徒さんの内面を知る手掛かりとして。「どんな友人がほしいか」「道徳的にどんな人がよい人？」「自分の進路について」「がんばる活動」など。普段は口に出せない思いなども話をするきっかけになるのではというアイディアです。#教頭会ろーぐ pic.twitter.com/RONurz70Si

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カタログ④:卒業前に学校行事カタログで遊ぶことで学生生活の「振り返り」ができるではないか。授業参観で「こんなパパママはいやだ」カタログであそべば盛り上がる。生徒会選挙で立候補者と。好きな科目カタログなど。いろんな場面でのアイディアがでました。#教頭会ろーぐ pic.twitter.com/snKiF1Hs2A

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カタログ⑤:教職員同士でも「こんな職場がいいな」「たいせつにしていること」で遊んでお互いの理解を深めることができる。またPTA総会でPTAの行事カタログで遊ぶことで不要な行事を無くせるのではないかというおもしろいアイディアもでました。#教頭会ろーぐ pic.twitter.com/LQ2eABBRet

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かたろーぐ教頭先生ワークショップ。当日の構成表です(PDF)。こういった構成表をつくりながら、担当の教頭先生とご相談させていただきました。内容について言葉足らずの部分もありますので、ご興味のあるかたは補足説明をさせていただきます。　goo.gl/wqze7d #教頭会ろーぐ pic.twitter.com/0T6h5GiCPZ

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①ゲームと書籍を並べて自由に手に取れる紹介コーナーはよかった。自由時間に先生方が自由にさわっていた。ボブジテンとスティッキーはインストも簡単でもりあがるのですばらしい。#教頭会ろーぐ pic.twitter.com/Rwm5Mebl1p

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②商品（お菓子）があるとよい。全体ゲームに勝ったらおかし、前に出て発表していただいたらおかし、というふうにプレゼント用にお菓子があってよかった。最終的にはすべてのテーブルにくばり、食べながら参加してもらうとなごやかな雰囲気になった。#教頭会ろーぐ

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③かたろーぐの工夫。時間短縮のためかたろーぐの選択肢は２つ減らして５つでおこなった。また、各自に色違いのマーカーをわたしておき、予想時に指をさすかわりにそちらをカタログにおいてもらうようにした。これにより予想後に手をうごかせるので話がしやすくなった）#教頭会ろーぐ

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④「決めろーぐ」をやりたい。教室にいる全員で7択の中から1位をきめるという遊び方がある。（マニュアルには未記載）そちらを紹介できれば、修学旅行の行き先決めなどに活用できるとおもうので、機会があればそちらも紹介したい。#教頭会ろーぐ pic.twitter.com/CMyhUPveDb

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