【JUAM】大学行政管理学会第22回(2018年度)定期総会・研究集会
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#JUAM2018 桜美林大学の芳沢光雄先生(数学教育)の講演。 ホワイトボードに展開される数式が、プロジェクタに大きく映し出されてます。 場所: J. F. Oberlin University instagram.com/p/BnK_NHCBEa8/…
2018-09-01 14:25:26リベラルアーツ的立場から数学教育を提案したい。 センター試験2020年からの記述式導入がいきなり実現するとは思わなかったと芳沢先生。記述は重要である。まさかいきなりセンター入試から変容するとは思わなかった。 #juam2018
2018-09-01 14:27:29こんな風に数学を楽しく伝えてくれる先生が本学にもいたらなぁ。数学は単なる計算じゃない。論理的なモノの考え方のこと。 #juam2018 #数学的思考のすすめ
2018-09-01 14:29:14垣根を乗り越える上で、リベラルアーツとしての数学は必要。小中学校の復習はウンザリするだけ、文科省もそれは認めない。リベラルアーツの視点から立つということを話していきたい。 #juam2018
2018-09-01 14:30:10リベラルアーツとは、古代ギリシャからある。言語系の文房や修辞学、論理と数学系の音楽や天文、算術、幾何を基礎として諸問題をまとめ上げて解決するというのが根本的な話。垣根を超えた考え方が底流にある。ただし、この7科の根本は数字的なものが関わってる。 #juam2018
2018-09-01 14:31:24トークンという発想がBC8000〜3000にはあった。 そこから整数が誕生した。整数というのはものすごく抽象的なものであった。 #juam2018
2018-09-01 14:34:08ここ数年、定期総会を本学でやってほしいと理事の方々から言われているけど、こんな風に楽しい基調講演できる教員いたかしら… うーむ。 #juam2018 #数学的思考のすすめ #芳沢光雄
2018-09-01 14:48:24食塩の濃度の問題を例に、数学の暗記化を嘆かれている。会場にいる女性の比率は?と言われれば、男性と女性の全体から女性を導くのに食塩にするとなぜか塩と水の全体という発想が出てこない。 #juam2018
2018-09-01 14:53:00子どもの学力低下については理解に繋がらない暗記が極めて問題。教師の指導力不足、これでは学習者である子どもが気の毒。 #juam2018
2018-09-01 14:55:35スマホでいけないのは、ながら歩きもそうだけど空間図形の認識に危機感が保たれている。というのも、立体は二次元表記され立体を認識する機会が減るため。 #juam2018
2018-09-01 14:55:59スマートフォンは"平面的"なので、空間図形認識の力が付かない。トヨタの新人教育、昔の自動織機を教材とした研修で空間図形認識の力をつけさせる。 #juam2018
2018-09-01 14:58:30立方体に引かれた線を比べた問題で正答率が55%だった。サイコロに触れれば、同じ長さだというのがわかるのに立体図形の認識に問題が起き始めている #juam2018
2018-09-01 14:58:41じゃんけんではパーが有利。 #juam2018 #数学的思考のすすめ #芳沢光雄 pic.twitter.com/4r7Eyk8oMC
2018-09-01 15:07:58数学と外の世界の話、垣根を超えるという話。AIと数学は似ているんじゃないか。外の世界とAIとか外の世界と数学といった。AIと数学が根本的に違うのは、感情を向けても変わらない。数学は心が大切。数式だから心は関係ないというのは間違いである。 #juam2018
2018-09-01 15:12:49同じ説明でも、レベルによって違う説明をしなければならない。相手に応じて説明の程度を変えなければならないという、相手のことを考えてやるのが数学であり、心がどう関係するかというところが大きな違いである。 #juam2018
2018-09-01 15:13:38