JFTオンライン講演会「日本語教師が知っておくべきジェンダー・セクシュアリティの多様性」への反応

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

「うちの学校には性的マイノリティーはいない」と思っている #日本語教師 の方、統計的に考えるとそれは事実ではない可能性が高いです。ぜひオンライン講演会「日本語教師が知っておくべきジェンダー・セクシュアリティの多様性」 にご参加ください。詳しくはこちらを。　 forms.gle/xNMf8WSdqW3pY6…

Sachie 🇯🇵 Japanese teacher @sachitombow

@Midogonpapa 申し込みました❗️

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

@sachitombow ありがとうございます！

＠ちゅっちゃん @chizu100070390

@Midogonpapa 7％が3％に修正されたと聞きましたが、それでも30人いれば1人該当する事になりますよね。

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

@chizu100070390 いろいろな調査や定義があるので「修正」ではないでしょう。ちなみに電通の18年の調査では8.9%ということになっています。 dentsu.co.jp/news/release/2…

T.JINNAI@VN @TsutomukunJ

@Midogonpapa 大切な話題です。楽しみです。 が、授業開始時間です。時差なんで、仕方ないのですが、残念。

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

@TsutomukunJ 今回は期間限定で録画が公開されますので、そちらをご覧ください(^^)

T.JINNAI@VN @TsutomukunJ

@Midogonpapa ありがとうございます！！！！

Suzune @suzunesug

@Midogonpapa とても興味のある話題ですので、参加したかったのですが、日程が合わなくて残念です。

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

@suzunesug 期間限定で録画も公開されます!

Suzune @suzunesug

@Midogonpapa ありがとうございます

MIKI /// 日本語教師 @okmymiki

@Midogonpapa @yukijpnstaiwan 申し込みました！ ずっと気になっていたテーマでした。 ありがとうございます。楽しみです。

のぶた@香港　日本語教師、継承日本語プレイグループ @asianodokokade

@Midogonpapa 申し込みました！

mb （時々MIA) @ExileinBeanTown

@Midogonpapa このテーマにどういうアプローチをするのか興味があり申し込みました。よろしくお願いします。

ぴ👩🏻5歳育児中 @t_matryoshika

@Midogonpapa 恋人とか、好きとか、ハンサムな あたりの導入をすると、冗談で、 ○○さんは、ゲイ！男の人が、好きです！ 一同爆笑！ 見たいな、シーンがあるのですが、どう対応すればいいか毎度悩みます。

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

@t_matryoshika クラスのサイズにもよると思いますが、12人より多いクラスだったら、「12人に1人はLGBTと言う調査もありますよ」と言う数字をあげたりしますね。そうするとそのクラスの中にも当事者がいると言うことになるので雰囲気は変わるんじゃないかと思います。

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

@t_matryoshika というか、僕自身がやっぱりこういう調査で僕が思っていたよりもずっと多いと知って、多分それまで知らずに傷つけてきた人がいるんだなと反省したのがありますね。具体的には覚えてないけど、僕自身もそういうネタで笑っていたことがあるんじゃないかと思います。

みー @Icchanjapanese

@Midogonpapa @t_matryoshika 私も以前はまったく意識せず授業をしていて、もしかしたら傷つけた学生がいるかもという反省から真剣に向き合おうと考えるようになりました。

みー @Icchanjapanese

@t_matryoshika @Midogonpapa そこでさらに「ゲイは受け入れられません」と真面目な顔で言った学生がいて、本当に対応に窮しました。今日、有森先生の勉強会だったんですが、同じようなケースについてワークショップで話す機会があり他の方々の意見も聞けてとても勉強になりした。

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

@Icchanjapanese @t_matryoshika そういうときの「受け入れられない」と言うのは具体的にどんなことなんでしょうね。同性婚の合法化が受け入れられないと言うことなのか、世界のどこかでその人とは全く関係なくゲイの人が生きていることすらも受け入れられないのか。まずは共存できるというところが大事ですよね。

みー @Icchanjapanese

@Midogonpapa @t_matryoshika どっちだったのでしょう。後者だとするとなかなか難しい問題です。昨日の勉強会でも存在だけはわかっていてほしい、とおっしゃっている方がいました。

ぴ👩🏻5歳育児中 @t_matryoshika

@Icchanjapanese @Midogonpapa つまり生理的に受け入れられないという事ですかね。

みー @Icchanjapanese

@t_matryoshika @Midogonpapa 存在すら認めたくない、というような人は宗教的な理由の場合が多いように思います。

みー @Icchanjapanese

@t_matryoshika @Midogonpapa そういった場合は、それを否定することは彼らの宗教、アイデンティティーを否定することになるかもしれないと思うと本当に対応に苦しみます。

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

@Icchanjapanese @t_matryoshika ネガティブな感情を持つ相手と適切な距離を取ること自体は認めていいと思うんですよね。僕だって好きになれない相手はいるし。ただ、クラスの中にいて相手を攻撃しないということだけは約束してもらわないといけないと思います。それができない場合は、残念だけど出ていってもらうしかないですね。