2019.11.24【新共通テストの2020年度からの実施をとめよう！11・24緊急シンポジウム第2弾 at 東京大学国際学術総合研究棟第5教室】 #1124緊急シンポ #IWJ

@PAPIYON @papiyosu2

#1124緊急シンポ 私の息子の受験の時、意欲・関心の評定が低すぎると塾から指摘され、「ここの評定を上げるのは簡単。たくさん手を挙げればよい」とアドバイス(？)いただきました。 …それを思い出しました。

Morii Yumiko @MoriiY

吉田弘幸：３年になってから頑張るタイプの生徒に不利益。いったん外れると社会から排除される危険。 大内：eポートフォリオ、日常的活動を監視される。階層問題。部活動すらできない生徒も。 中村：不明だが、ため込んでゆくものなので…恵まれた生徒は機会を与えられがち。

切り取り線 @kiri_tori

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Morii Yumiko @MoriiY

大内：入試制度のリテラシーで差が出る。英語民間試験など。入試の多様化でむしろ公平さが失われる。 #1124緊急シンポ

Morii Yumiko @MoriiY

大内：公教育を削る一方で、民間導入。キーコンピテンシー、学力の３要素、Society 5.0…スローガン表看板で詐術。 中村：メディアですら気づかない、普通の人は受け入れてしまっている。そこは簡単に乗っては行けないところ。反省を込めて。

Morii Yumiko @MoriiY

中島：40人クラスではできなくとも20人クラスならできる。書くこと等。お金の使い方が違うのでは。 大内：むしろ「公」を小さくする改革、公教育を守る気がない。 吉田弘幸：思考判断表現力が大事なことはこれまでもわかっていた。形だけの改革、理念きれいごとだけは掲げて。

依月🌓 @pGuil5mond_hb

仲島先生の発言 「民間企業に行ったお金が学校に回れば、教員の数が増やせて、記述やスピーキングなど、40人のクラスでは出来なかったことが20人のクラスで出来るようになる」 その通りだと思う。教育を変えたいから入試を変えて、あとは学校の先生方頑張って、と丸投げしてるよね #1124緊急シンポ

Takashi “即時停戦” Matsui @tmrowing

切り口はたくさんあっていいし、そこからの出口もいろいろあっていいけれど、対象となるissueは絞れていないとね。

Morii Yumiko @MoriiY

大内：批判の声を上げない大学の窮状。教員補充できないなど。統制が効いている。入試は英語専任教員のあり方にも関連。 中島：学校の中は失敗できるべき。模索して見つける時期。教員はじっくり一緒に考えたい。 既卒・再受験生等のことが考えられていない改革であることも問題。 #1124緊急シンポ

紅茶が飲みたいユーリ @noshi_27

新共通テストの実施延期の声明、12/6に2回目の提出だそうです。 #1124緊急シンポ note.mu/anti_kaikaku/n…

Morii Yumiko @MoriiY

ディスカッション終了〜　 次は、今後の行動計画。12/9臨時国会会期末までにできること。(1)緊急声明賛同署名（オンライン）。11/15第一次提出済み、継続中。12/6（金）に第２次提出予定。 (2)マスコミへの訴求・後押しを。新聞投書。SNSでの拡散も。報道への激励・批判。 #1124緊急シンポ

Morii Yumiko @MoriiY

今後の行動計画 (3)政治家・政党への働きかけ　野党も与党も。 #1124緊急シンポ 〔地元の方の一声が効きます。あなたが１票を投じた議員もそうでない議員も、ご自身の選挙区の選良はあなたの最も身近な代表です〕

Morii Yumiko @MoriiY

実況ツイートはいろいろ難がありますので、ぜひ後ほどIWJ 6chの録画中継をご覧ください。 #1124緊急シンポ