iSBエンハンスドプログラム第三回講義～マドレ式チームマネジメントについて～

iSBエンハンスドプログラム第三回の講義のテーマは「チームマネジメントとクオリティコントロール」マドレ式チームマネジメントについてお話しています。第三回の講義のテーマは「チームマネジメントとクオリティコントロール」 #iSBE

2011-06-27 13:30:10

個人でなく、認定インストラクターとして働く意義。・全国に仲間のいる心強さ・お互いの経験を活かす・プログラムの質の向上に反映・広く社会に伝える・多地域展開の相乗効果 #iSBE

2011-06-27 13:32:31

でも認定インストラクターとして活動するのって煩わしいことが多いんではない？？？たとえば・報告書の記入がめんどくさい・ひとりで自由に活動できるほうがいい！？・団体の中で私の提案は聞いてもらえるの…？・すべての決定権は代表！？こうした不安は、さまざまな運営上の工夫で克服 #iSBE

2011-06-27 13:35:49

書きたくなる報告書の工夫のポイントその１＞隅々まで熟読してくれる人がいる。（熟読担当者は毎月もちまわりで３〜４人、その担当者がアワードを選ぶ、シニアインストラクターが監修）　　　　　 #iSBE

2011-06-27 13:38:16

書きたくなる報告書の工夫のポイントその２＞フィードバックがある（熟読担当者がコメントを書き入れる、アワード受賞者にはより詳細なコメントカードも　　　　 #iSBE

2011-06-27 13:44:38

あ、通し番号をつけるのを忘れました…これからつけます #iSBE

2011-06-27 13:45:54

６）ひとりで自由に活動できるほうがいい！？ →みんなの経験や知恵を、共有する豊かさを享受するしくみ。 →ひとりひとりの経験や考察を共有し、質を高める #iSBE

2011-06-27 14:01:33

中桐昌子 @masarin0626

仲間の存在は日々の活動の最大の糧!RT @madrebonita 個人でなく、認定インストラクターとして働く意義。・全国に仲間のいる心強さ・お互いの経験を活かす・プログラムの質の向上に反映・広く社会に伝える・多地域展開の相乗効果 #iSBE

2011-06-27 14:04:29

７）みんなの経験や知恵を共有する仕組み。【マドレアワードが選出されるまで】毎月産後クラス4回コース終了後報告書を作成→コメント係（持ち回り制）で報告書を読み込む→コメント係が「教えてエピソード」をピックアップ→今月の「自慢アワード」「教訓アワード」を選出 #iSBE

2011-06-27 14:04:48

８）コメント係（持ち回り制）で報告書を読み込む。エピソード、アワードの選出という「目的」があるので報告書に書かれた一字一句を真剣に読み込む。管理するために書かせる報告書ではなく、知恵をもちより、深めるための報告書だから。　#iSBE

2011-06-27 14:10:14

９）マドレアワード発表の様子（北海道のインストラクターが受賞） http://youtu.be/mnfv7yoZ33g　(沖縄のインストラクターが受賞）http://youtu.be/ZjH1WUJaZ3A #iSBE

2011-06-27 14:22:47

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10)スミマセン喋ってしまってあまり実況できませんでした！本日のスライドはコチラで閲覧できます。グーグルドキュメントのプレゼンテーションで作ったものをPDFにしたのでちょっとズレてるとこもありますが何卒ご容赦ください。 http://ow.ly/5qQdl #iSBE

2011-06-27 14:49:04

吉岡マコ @maco1227

あまり実況できませんでしたが本日のスライドはコチラで閲覧できます。→ http://ow.ly/5qQf7 #iSBE

2011-06-27 14:50:27

吉岡マコ @maco1227

マドレの報告書は「管理」するために「書かせる」ものではなく、各々のインストラクターが現場の経験や知見を持ち寄り、仲間と共有し考察するために「書いて」「読まれる」もの。その共有と考察の積み重ねが活動のクオリティを高める。 #iSBE

2011-06-27 15:01:45

「管理」するのではなくひとりひとりのメンバーが気持ちよく力を発揮できる環境、仕組みをつくるのがマドレ式チームマネジメント。 http://ow.ly/5qQu0 #iSBE

2011-06-27 15:03:12