オンライン・トークイベント第一夜「文化運動としてのこども風土記」ツイッターでの反応
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まもなく18時30分から開始です! 『学校で地域を紡ぐ―『北白川こども風土記』から―』発刊記念トークイベント 第一夜「文化運動としてのこども風土記」 菊地暁・佐藤守弘・福島幸宏・飯田豊・高田雅士 感想・コメントを #学校で地域を紡ぐ で受け付けています。 youtu.be/iFjBIzeCG7o pic.twitter.com/4wyybiwbMi
2020-06-25 17:47:05編者の方から献本していただきましたので、今、夕飯食べながら、拝見しております。初っぱなから「もっと長い原稿を書くはずだった○○さん」というように内情が暴露されていて笑った。/文化運動としてのこども風土記 youtu.be/iFjBIzeCG7o @YouTubeより
2020-06-25 18:32:16はじまりましたよ! 菊地暁さんの報告から。『北白川こども風土記』についてのアウトライン 『学校で地域を紡ぐ―『北白川こども風土記』から―』発刊記念トークイベント 第一夜「文化運動としてのこども風土記」 感想・コメントを #学校で地域を紡ぐ で受け付けています。 youtu.be/iFjBIzeCG7o
2020-06-25 18:35:08続いては、福島幸宏さん「「敗北」から立ち上がるために」 ・1950年代以降の文化運動に流れ込む系譜の提示 ・これらを通じた「敗北」からの立ち上がりの手がかり 発刊記念トークイベント 第一夜「文化運動としてのこども風土記」 感想・コメントは #学校で地域を紡ぐ youtu.be/iFjBIzeCG7o
2020-06-25 18:51:23#学校で地域を紡ぐ を聴いてる。いいタイトルだと思います 文化運動としてのこども風土記 youtu.be/iFjBIzeCG7o @YouTube
2020-06-25 18:51:51福島幸宏さん「「敗北」から立ち上がるために」 ・私立図書館 ・狭山(自由丘)住宅地の文化サークル ・教員組合の構造 ライブ配信中! 発刊記念トークイベント 第一夜「文化運動としてのこども風土記」 感想・コメントを #学校で地域を紡ぐ で受け付けています。
2020-06-25 18:57:29滋賀県長浜市の木之本駅前にある私立の「江北図書館」。 子どもの本や郷土の本が充実しており、誰でも無料で閲覧できるそう。 行ってみたい。 ja.wikipedia.org/wiki/%E6%B1%9F… (Wikipedia) #学校で地域を紡ぐ
2020-06-25 18:58:11佐藤守弘さん 「綴ることと掘ること」 →『北白川こども風土記』のビジュアル面 特に版画 ライブ配信中! 発刊記念トークイベント 第一夜「文化運動としてのこども風土記」 感想・コメントを #学校で地域を紡ぐ で受け付けています。
2020-06-25 19:00:00佐藤守弘さん 「綴ることと彫ること」 →版画文集というミニ・メディア ライブ配信中! 発刊記念トークイベント 第一夜「文化運動としてのこども風土記」 感想・コメントを #学校で地域を紡ぐ で受け付けています。
2020-06-25 19:02:57『こども風土記』に版画! 山村の炭焼きの「生活版画」、地域の人から聞いた昔の様子をイメージした版画・・・。 注目していなかった。 そういえば、昔の郷土学習の本には、版画が載っていることも多い。 #学校で地域を紡ぐ
2020-06-25 19:04:38高田雅士さんのコメント ・1950年代の「国民的歴史学運動」とのからみ ライブ配信中! 発刊記念トークイベント 第一夜「文化運動としてのこども風土記」 感想・コメントを #学校で地域を紡ぐ で受け付けています。
2020-06-25 19:09:11高田雅士さんのコメント 1970年代の南山城地域の地域的変容 70年代の文化財の破壊 80年代の学研都市開発 新住民を中心にした文化財保存運動高まる ライブ配信中! 発刊記念トークイベント 第一夜「文化運動としてのこども風土記」 感想・コメントを #学校で地域を紡ぐ で受け付けています。
2020-06-25 19:12:5570年代の新興住宅地開発にどれだけの古墳が破壊されたことか。 twitter.com/chiisagosha/st…
2020-06-25 19:17:56高田雅士さんのコメント 『南山城子ども風土記』・城南郷土史研究会 →南山城地域の綴方運動の系譜 →京都という地域、京都大学との関わり →育友会(保護者団体)の役割 ライブ配信中! 発刊記念トークイベント 第一夜「文化運動としてのこども風土記」 感想・コメントは #学校で地域を紡ぐ
2020-06-25 19:17:42地域のニューカマーと郷土史家の連携は、地域の未来を厚みのあるものにしていくにあたって大事! 地域に赴任してきた教員が、地域に興味を持ち住民に学んで記録を残してきた事例は多そう。 #学校で地域を紡ぐ
2020-06-25 19:32:39今も、移住者のほうが地元ネイティブよりも地域資源に興味を抱いて記録にまとめたり発信したりしているな。 私の地元を見ていてもそう。 #学校で地域を紡ぐ
2020-06-25 19:33:21高田雅士さんのコメント 『北白川こども風土記』に結実した1950年代の「郷土調べ」がなぜ持続しなかったのか? ライブ配信中! 発刊記念トークイベント 第一夜「文化運動としてのこども風土記」 感想・コメントを #学校で地域を紡ぐ で受け付けています。
2020-06-25 19:19:07