#言語教育のオンライン化を考えるセミナー

MARUSHIMA Ayumi @saisen1020

#言語教育のオンライン化を考えるセミナー タグを勝手に作ってしまってすみませんてへぺろ（古） でもほかの先生方のご感想や着眼点が見えて楽しかったです。 即時的にツイートするのが苦手なので、今回は全てのご講演について言及しました。いいトレーニングになりましたが、TL汚してたらすみません。

Laila🌱☘️🍀 @lailayabaneya

今週末は早起きがんばって、 #言語教育のオンライン化を考えるセミナー　にフル参加。ほんとおなかいっぱい。 やっぱりこれから「学び」の定義とか「教師の役割」とか変わっていくんだよね。なんか新たな時代を生きているんだという実感。

おりえ🎧日本語教師 @Mariena_11

インプット 　　↓ アウトプット 　　↓ フィードバック この学びの3段階を意識することが大切ですね。 自身も学習者も。 #言語教育のオンライン化を考えるセミナー

yuko @smiling_yuko

２日間開催された ＃言語教育のオンライン化を考えるセミナー 半分くらいしか視聴できなかったけど、いろいろな先生のお話すべて興味深っかったです。李先生が最後におっしゃっていた授業がオンライン化したことが「良い授業」の再定義につながっているのを実感します。ありがとうございました。

shibawanko @shibawan55

昨日の當作先生のお話にあった「つながりを作り、いい学習コミュニティを作る」。オンライン教育だからこそできるつながり、学習コミュニティを考え実現していきたい。 ＃言語教育のオンライン化を考えるセミナー

yuko @smiling_yuko

#言語教育のオンライン化を考えるセミナー 国際交流基金（関西）の熊野先生 海外の日本語教育支援とオンライン化 e-learningみなとの「まるごと」を大学等の授業内で活用している事例も紹介されていた。私も既にいろいろな場で同様に使っている先生方のお話を聞いて以来、まるごとを使っているなら、

yokokumakuma @yokokumakuma

#言語教育のオンライン化を考えるセミナー というのがあったんですね。知らなかった（涙）。Tweetを見ていると、聞きたいお話がたくさんありました。「みなと」をつかって「まるごと」を教えられている方の事例が知りたいです。　#まるごと日記

岩ノ城 @JojiSensei

最後に李先生も「形態として自律学習を強制する矛盾」とおっしゃっていたが、非同期でも「これをやりなさい」と課題を出してやらせる時点で自律学習ではないよね。しかし、非同期の学習は課題にしないと全くやってこない学習者も多いからなかなか難しい。 #言語教育のオンライン化を考えるセミナー

リナ @lbservicerina

ほとんど耳だけ参加で画面を見ることもままならず…あとでみなさんのツイート遡ります😭 #言語教育のオンライン化を考えるセミナー

松本弘美 @bPK1JGo4txcGZRi

#言語教育のオンライン化を考えるセミナー どれも聞きたくなっちゃって結局2日間フル参加。最後の李先生の”お腹いっぱい”という言葉に大きく頷いていました。iPadをキッチンに持ち込み、食事の準備をしながらこんなに内容の濃いセミナーに参加できることがありがたい。空間を超えるって素晴らしい！

岩ノ城 @JojiSensei

セミナーで度々話題に上っていたHattieのVisible Learning、英語版ならKindle版があるけど、日本語版は単行本のみの模様。 Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achieve... amazon.co.jp/dp/B001OLRMHS/… #言語教育のオンライン化を考えるセミナー

岩ノ城 @JojiSensei

横山先生の会話授業のテストで、学生たちは全員ミュートにさせ、教員の質問に一斉に答えて質疑応答を各自録音してもらうというのは非常に面白い試みだと思った。 #言語教育のオンライン化を考えるセミナー

岩ノ城 @JojiSensei

行動主義、認知主義、構成主義に続く概念として紹介されていた「結合主義」、英語では「コネクティビズム」なんだな。つながることによって生まれる学びという感じかな？🤔 pressbooks.bccampus.ca/teachinginadig… #言語教育のオンライン化を考えるセミナー

shibawanko @shibawan55

當作先生は「ドラえもんのどこでも日本語」を書かれた方でもありますね。初めてお会いできました😄 #言語教育のオンライン化を考えるセミナー twitter.com/shibawan55/sta…

shibawanko @shibawan55

すごくおもしろいテキストを見つけてしまった。「ドラえもんのどこでも日本語」。タイトルや表紙のデザインからは想像のつかないハイレベルな中級向き(子どもには内容が難しい)。海外在住のドラえもん好き大人学習者とぬいぐるみ片手にオンラインレッスンしたら楽しそう。 pic.twitter.com/yTMyFWo4rN

2019-07-07 21:25:56

いちほイッヌ/이치호이🌗 @ichgohoippu

李先生の「形態として自律学習を強制する矛盾」は私も感じてることで、パンドラの箱開けちゃった感😱と言ったらオーバーかもしれないけど学習者全員に対してさせられる感なく、大変だという意識をせずに習得に結びつけるにはじゃどうしたらよいのか、という #言語教育のオンライン化を考えるセミナー

みねこ@日本語教師（京都・大阪） @minekong72

#言語教育のオンライン化を考えるセミナー 昨日と今日、参加しました！家事や用事をしながら参加できて、リアルタイムで皆さんがツイートする内容で要点を確認。李先生のお話の中にあった「ガイドコンテンツで迷子にさせない授業」をリアルに体験した気分😀（授業→発表ですね）

Yukiyo_🇯🇵🇧🇷 @Yukiyo53148034

時差の問題と一週間の疲れで途中で退出しましたが、皆さんのツイートのおかげで講義のポイントが分かって朝から嬉しいです。これも今回のセミナーで言われていた「横の繋がり」ですね。感謝、感謝！#言語教育のオンライン化を考えるセミナー