第36回 #日本語教師チャット 「アニメを授業に取り入れる」
- Midogonpapa
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@adastra_kobe #日本語教師チャット A6 ビブリオバトルのアニメ版ですね。いいアイディアですね。
2020-11-28 22:05:10A6 全員が気にいるアニメというのはないと思います。なので色んなのを見せるのがいいかと。そして学生からのオススメを聞くのも手かと思います。私も最初ドラえもん等を見せようとしたら「それは子供のアニメ。僕が見たいのはこんなやつ」と「君の名は」を見せられ開眼❓しました #日本語教師チャット
2020-11-28 22:08:18#日本語教師チャット A6、カリキュラムで決められていて、使えていません。 後、自分自身がアニメに詳しくないので探せてないです😅 twitter.com/midogonpapa/st…
2020-11-28 22:09:44Q6: 使いたいけど使っていない人はその理由を教えて下さい。(解決策を知っている人はコメントもお願いします) ご回答には「#日本語教師チャット」と「A6」をお忘れなく! pic.twitter.com/Kh9q46Gsav
2020-11-28 21:50:00A6 フリップクラスルームと言う概念で授業中に見せたりしないで生徒が各自で見ます。①見る前②見ている最中③見た後の①と③のアクティビティを授業中にする形がいいと思います。②の完成した物も授業に使えます。生徒全員がアクセスできるコンテンツじゃないといけないのですが。#日本語教師チャット
2020-11-28 22:12:08#日本語教師チャット A6 使っていない理由 ・最近のアニメに疎い(見ていない、知らない) ・授業の時間に余裕がない ・自分自身に余裕がない(授業準備に時間がかかりそう?) 勤務校全体、同僚と一緒に、アイデアを共有できるといいなあとは思いつつ、放置してます…(反省ばかり)
2020-11-28 22:15:15A6. 自分の経験がだいたい「アニメ好き!」と「アニメはちょっと……」って人がどちらもいる環境で。そういった中で、分かる人は分かる、みたいに使って盛り上がっちゃうと置いてけぼり感を与えたり、「先生はそっち側なんだな」って、距離が離れちゃう気がするんですよね。(続) #日本語教師チャット
2020-11-28 22:41:57(A6続)「教師」と「アニメが分かんない学習者」の間の乖離(だけ)じゃなくて、「教師・アニメが好きな学習者」と「アニメが好きじゃない学習者」みたいに、学習者間での乖離になっちゃうなーという感覚があり。それぞれの趣味の話をする時には話してもらう、程度にしています。 #日本語教師チャット
2020-11-28 22:45:52A6 使えない理由は、学生の中にアニメが好きじゃない人もいる、それが理由で授業を取っているわけではないという人も一定数いるからですね。「アニメで学ぶ日本語」として1つのクラスを開講できればまた別の話かもしれません。 #日本語教師チャット
2020-11-28 23:38:47#日本語教師チャット A6 使ってるほうだと思いますが、学生の好きなアニメが最近わからなくて困ってます。解決策は情報アップデイト、学生にきく、とかですかね。 アンパンマンが流行ればいいのになあ。
2020-11-29 01:30:01#日本語教師チャット A6 やっぱりクラス全員がアニメ好きとは限らないから。『まるごと中級』にはアニメやいろいろなトピックがありますが、好きな人は盛り上がり、話し続けますが、知らない人、興味ない人は早く次のトピックにいきたい(アニメだけでなくほかのトピックも)と思ってます。
2020-11-29 02:32:34A6 学生の好みとかがあるので…。それに、学生の方が私たち教師よりもよく知っている事も多いので。どちらかというと、こちらが用意するのではなくて、学生に紹介してもらいたいくらいです。 #日本語教師チャット
2020-11-29 03:58:54#日本語教師チャット A6 解決策じゃないですが、時には「とりあえず使ってみる」的なアプローチでもいいかな、と思います。anime-manga.jp by @Japanfoundation 以前は使うのが苦痛なほど遅かったのが、かなり改善されて🙌🏻。学校の単語、毎週使っています。ゲーム化されているのも👍
2020-11-29 04:19:47A6 学生全員が興味を持つアニメが分からない。に対する私の考え アニメを教材として取り入れたい理由によっては、どのアニメを選ぶかは関係ないと思います。また、アニメオタクの学生の中には、自力で探せないような面白いアニメの情報を待っている子もいて、#日本語教師チャット
2020-11-29 06:25:34A6 時間的制約(クラス時間内に見終われるか)+アニメに興味がないどころか拒否反応示す人も一定数いたり(アニメ=weebの仲間みたいで嫌!みたいな人もいます)が、途中まで観てもある程度話が推測しやすく、メインストリームのアニメなら解決できるかなあと思いました。#日本語教師チャット
2020-11-29 07:16:56A6 実際は、ほとんど使用していません。使いにくさも感じています。どこから素材を取っていいのか、どの場面がいいのか、アニメに興味がない学生の存在など、考えると、積極的には、なかなか… #日本語教師チャット
2020-11-29 08:52:41A6.そのアニメが好きか嫌いかではなく、自分たち(学習者)にとってどういう学びがあるかを最初にちゃんと説明(説得)できるかどうかが鍵じゃないかと思います。 #日本語教師チャット
2020-11-29 15:40:23それでは時間です! 本日も #日本語教師チャット にご参加くださりありがとうございました。最初はゆっくりでしたが、後半は熱かったですね! 24時間以内のコメントはtogetterのまとめに収録します。 次回は12月26日を予定しています。 トピックのご提案は12月5日から受け付けます! pic.twitter.com/rnLIHTRO4f
2020-11-28 22:00:02「アニメの日本語」というコースの授業なら、それを取りたい人が受講して、ある一定期間継続して取り上げられるので、単発の紹介やイベント的なものでなく、コース目標を設定した授業ができると思います。でも何に目標を置くのかでずいぶん変わるような気がします。
2020-11-29 02:36:33初めて、様々な方のご意見を拝見しました。授業の進め方、著作権のこと色々参考になったと同時に、「こんなに日本語教師の方っているのか」という驚きを持ちました💦 投稿されてる方が知らない方ばかり…💦 純粋に「Twitterやってる日本語教師人口」が気になりました(笑) twitter.com/Midogonpapa/st…
2020-11-28 22:48:02今日は #日本語教師チャット と #hkzoomshare に参加しました◎ ありがとうございました PCからの参加だったので、顔出しできませんでしたが 「あのおいしそうなアイコン」で認知してもらえているようです。しめしめ。 今日も今日とて学ばせてもらうこと盛りだくさんで幸せな気持ちです~ほくほく。
2020-11-28 23:51:41@UNihongo あー、あまり考えたことはありませんでしたがネタが広がるという効果もありそうですね。 #日本語教師チャット
2020-11-28 21:15:23@kh678k #日本語教師チャット 明確な文脈があってどんな性格の人がどんな場所でどこで誰にそれを言ったかというのが共有されているというのは効果的ですよね。
2020-11-28 21:16:48@okmymiki アニメからできたフィルムコミックスと言われているものなんかは漫画形式でも使えますよね。 #日本語教師チャット
2020-11-28 21:19:29というわけであっという間に #日本語教師チャット に全問答えたので、#Zoomで実践シェア会 の準備するよ~。今日は私の師匠ズの一人、タイの村木(@hatonohi)さんがオープニングトーク! 発表用のスライドをちら見したけどメッチャ気になる活動ばかりで来学期やってみたい! twitter.com/mocchee_HK/sta…
2020-11-28 21:24:23#Zoomで実践シェア会 第8弾はクラス活動にフォーカス!クラスを活性化する活動を村木さん(@hatonohi)からご紹介いただきま~す。 お申し込みはこちら forms.gle/aRqvYQ38MggaQM… 各地域での開催時間はこちら bit.ly/328mWUR からどうぞ!みんなで楽しく情報シェアしましょう~。 #hkzoomshare pic.twitter.com/MgA75BswxV
2020-11-20 11:27:20@hiro_forestcafe コナンとかこち亀とか終わりがなさそうなイメージなんですけど、コナンって見終わることできるんですか?笑 すごい! #日本語教師チャット
2020-11-28 21:25:16