2020年11月29日

第36回 #日本語教師チャット 「アニメを授業に取り入れる」

2020年11月28日に行われた日本語教師チャットのまとめです。 ご参加してくださったのに僕が取りこぼしてしまった方(検索機結果に出てこない事例が何度もあります)、参加したけどtogetterに入れてほしくない方はなるべく早めにお知らせください。 今回は以下の66名の方にご参加いただけました。
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Yoshifumi Murakami 「ハナキン」の中の人 @Midogonpapa

@RisukkoUK 女性がよくわからないで一人称の「俺」を使っていたということですか(^^) #日本語教師チャット

2020-11-28 21:33:48
いこせん @ikosen3

#日本語教師チャット、 今回は見る専で。授業でアニメを使うというのは、需要高そうだけどどうやったらいいのか、、と思ってたので、皆さんのツイートを参考にさせていただきます!

2020-11-28 21:47:33
Yoshifumi Murakami 「ハナキン」の中の人 @Midogonpapa

@barajun 後半ですが、本当にそうなんですよね。だから逆に一斉授業よりも自律学習などの方が相性がいいんじゃないかと思っています。 #日本語教師チャット

2020-11-28 21:55:08
MIKI /// SDGsな日本語教師/// D&I👩‍🚀宇宙行きたい @okmymiki

#日本語教師チャット なるほど。アニメと聞いて、作品にばかり気を取られていましたが、声優が好きという学生もいますね。 イケボ声優のマネをしてみよう、聞いてみようとか、おもしろいかも。 twitter.com/chocococo93/st…

2020-11-28 22:03:38
Ken (起業するってよ) @kh678k

@Midogonpapa ありがとうございました〜🙇‍♂️

2020-11-28 22:03:59
MARUSHIMA Ayumi @saisen1020

ありがとうございました! 先生方のアニメを使った活動や、著作権のことを考える機会にもなって有益でした。 twitter.com/Midogonpapa/st…

2020-11-28 22:09:05
Nanae @nanae_1115

#日本語教師チャット ありがとうございました。色々な方の実践が知れたり、著作権のことを改めて考えられたりして良かったです。 twitter.com/midogonpapa/st…

2020-11-28 22:15:59
MARUSHIMA Ayumi @saisen1020

#日本語教師チャット に答えながら思い出したこと。数年前、授業中「お前がナンバー1だ!」って言ったら教室が「ベジータ…」ってざわついた。(確か「は」と「が」の使い分けの例文として出したような気がする)

2020-11-28 22:16:31
MARUSHIMA Ayumi @saisen1020

下記ので言及したウェビナーでも「あまり強い制限をかけると作品が人の目に触れなくなり、忘れられてしまう」ということが言われていた。今回の #日本語教師チャット に参加して、日本のコンテンツと日本語教育は手を取り合ったほうがいいんじゃないかと思った。 twitter.com/saisen1020/sta…

2020-11-28 22:28:57
Yoshifumi Murakami 「ハナキン」の中の人 @Midogonpapa

@saisen1020 そうなんですよね。著作権者でもない自警団みたいなのが横から騒ぐのは誰のためにもならないと思っています。#日本語教師チャット

2020-11-28 22:40:59
佐藤理恵子@日本語教師 @nam_taan

#日本語教師チャット 見ながら思い出したこと。 「二枚目」という語彙を説明するときに、語源は歌舞伎の…と言ってもあまり伝わらなかったので、「ワンピースのキャラクター紹介を思い浮かべてください。一枚目はルフィ、二枚目はゾロ、三枚目はウソップでしょ?」と言ったらすぐ伝わった思い出が。笑

2020-11-28 22:43:20
MARUSHIMA Ayumi @saisen1020

@Midogonpapa ウェビナーでジブリの方も「ファンアートや手作りグッズのような、愛ゆえに作られたものにはあまり目くじら立てない」というようなことをおっしゃっていました。村上さんがブログでおっしゃっていたように、「作品を冒涜しない」「損失を与えない」ことが重要なんだと思います。 #日本語教師チャット

2020-11-28 22:45:55
ひぐれ @PaPio1130

アニメそのものが分かるように!ってのもいいけど、今の時代は二次創作作家とのやり取りとかの需要もそこそこあるだろうなと感じています。「あなたの書いたイラストはとても好きだけど日本語で感想が伝えられない!ごめん!」みたいな英語のコメントを目にすることも少なくなく。 #日本語教師チャット

2020-11-28 22:48:39
リスゆう🇬🇧🇯🇵🇮🇲 @RisukkoUK

#日本語教師チャット 初めて参加しました。 ありがとうございました。 金曜日は授業がありずっと参加できていませんが #ハナキン効果 のお陰で、勇気を振り絞って参加することが出来ました。 中国人女子高生5人がクレヨンしんちゃんの真似をして楽しそうにしてたレッスンとかも思い出しました😆 twitter.com/Midogonpapa/st…

2020-11-29 00:15:30
ヒロ☕日本語教師 @hiro_forestcafe

今回の #日本語教師チャット を終え、たまたまTwitterの検索上位ワード(?)に #わたしのアニメ歴3選 なるものを発見‼ 知らないアニメもたくさん。でも見てて飽きない😊 あ~この人、同世代!とかわかるのも楽しい ちなみに私の3選 ①トトロ ②アナ雪 ③ニルスのふしぎな旅(☜年齢がばれる笑)

2020-11-29 00:50:31
あかね🍅 @chocococo93

@okmymiki 自主的にアフレコをして投稿している学生も何人かいます。え!これ〇〇さんなの!?と驚くことも(声も速さも)。「多くの中国人は、日本語の抑揚が心地良くて好き」と言っていました。日本語のアフレコは言葉がわからない人も聞きにくるので、再生回数や評価が上がるらしいです。#日本語教師チャット

2020-11-29 01:28:36
Yoshifumi Murakami 「ハナキン」の中の人 @Midogonpapa

@Yukiyo53148034 僕はお金儲けに使っても全然構わないと思うんですが、その場合は著作権使用料という形で利益を山分けするべきなんですよね。その基準が分かりにくいので使いにくいですが。 #日本語教師チャット

2020-11-29 08:24:53
tomoko @futababb

完全に忘れてましたねえ😭 後で見ます💦 この時間何やってたかな私。 記憶が…。 #日本語教師チャット

2020-11-29 12:39:52
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