#日本語教師チャット「日本語教師とソーシャルメディア」

ιzυмιмαѕѕα🇯🇵🇮🇹 @izumimassa

A1 イタリア小都市で日本語教室をやってます。SNSは主に教室の宣伝のためにしか使っていなかったのですが、情報収集のためにTwitterはじめました。いろいろな方が役に立つ情報を共有していることに刺激され、時々授業の様子、日頃の驚きを共有しています。 #日本語教師チャット twitter.com/Midogonpapa/st…

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

いよいよ #日本語教師チャット 10時間前になりました。今回の質問一覧をご共有します。このツイートは明日の午後9時まで僕のページのトップに固定しておきますから、質問が分からなくなった方は随時ご確認くださいませ。詳しいことは公式サイトをご覧ください。sites.google.com/view/jt-chat/ pic.twitter.com/SzV4FeLaTA

2022-04-23 10:24:19

寿限無 @nisesaku39

A1:寿限無です。都内の学校で専任講師として働いております。情報交換とストレス発散…ではなく、自分の考えを言語化するために使っています。 #日本語教師チャット

KIMURA, Kensuke ｜日本語教育 @kh678k

A1 #日本語教師チャット 5月に法人を登記します。(社名 MONOVERX Inc.) 日本語教師アカとしてSNSを使う目的は、 ・情報収集 ・情報共有 ・世界の日本語教師との繋がり が主です。 この繋がりを活かして、私たちの事業もブーストしていければと思ってます😌 twitter.com/midogonpapa/st…

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

それでは時間になりました。#日本語教師チャット を始めましょう！ Q1:自己紹介と、あなたがソーシャルメディアを使う主な目的を教えて下さい。 ご回答には「#日本語教師チャット」と「A1」をお忘れなく！ pic.twitter.com/kW1gOoqF4J

2022-04-23 21:00:00

Elena Yoo 🤙🇺🇸🎌🍍🐶🐈👩🏻‍🏫 @yoo__sensei

A1 ハワイの私立高校で日本語教えてます。🙋🏻‍♀️🙇🏻‍♀️ 全く日本語教師なんて視野になかったのが、ある時目覚めたので「自律的」教育実習兼ねて、必死で情報収集の為使ってます。Twitterは仕事、Facebookはコンタクトだけ、IGは家族友人TikTok は社会勉強、みたいに分けてます #日本語教師チャット twitter.com/Midogonpapa/st…

Coco🍣 @sushi_tabetaiwa

A1: 🇺🇸の大学で初級のクラスを中心に教えています🌸 SNSはTwitterを主に日本語教育関係の情報収集のために使っています😊 #日本語教師チャット

か～りん☘️🇺🇸🇯🇵 @reffsha

A1: 🇺🇸日本語学校(とは名ばかりのゆる～い日本語教室😅)で中高生の初級クラスを担当しています。それとは別に、個人でも🖥️教えています。 主にTwitterは日本語関連の情報収集、Facebookは地域の情報収集などに使っています。インスタは・・・現在放置してます😂 #日本語教師チャット

Yuichi@日本と海外をつなぐ日本語教師 @z13_yuichi

A1 国内専任講師。５月から営業職に転職。日本語教師になりたい方の応援ができそうです。情報収集、同じ価値観を持った方との交流。 #日本語教師チャット

のり@日本語学校事務 @NORICATS33

A1. NORIです。よろしくお願いします。日本語教育界隈で事務してます。広報したり、募集したり、生活指導したりです。事務方でも参加出来そうな内容でしたので、今更ですがチャット参加させて頂きます！ソーシャルメディアは、主に情報収集や友達との繋がりに使っています。 #日本語教師チャット

ヒロ☕日本語教師 @hiro_forestcafe

#日本語教師チャット A 1 都内の日本語学校で専任をしてます。 ソーシャルメディア、使う時、個人アカウント、勤務用アカウントなど分けてます。 Twitterはコロナを機に使い始めました。日本語教育関連の情報収集が目的でしたが、ハナキンやTwitterで繋がった方との交流も今は楽しみの一つです😆 twitter.com/midogonpapa/st…

餃子🥟（もと梶仔） @wuwuchenchen

#日本語教師チャット A1 台湾5年目。日本で18年くらい、中華圏で3年半やっています。目的は、①情報収集②同業者との繋がり維持（単純に連絡手段だったり、面白いネタがあればシェアしたり）③生存確認 です。 pic.twitter.com/2GTMeTqFLg

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もっちー@香港🇭🇰 @mocchee_HK

#日本語教師チャット A1 香港で日本語・日本事情などを教えているもっちーで～す。最近は「もちこ」呼びも定着しつつありま～す。 ソーシャルメディアを使う目的…当初は情報収集のために使っていましたが、最近は情報発信に使う方に比重が傾いているかな？

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

Q2:ソーシャルメディアで時間を無駄にしないためにしていることはありますか。 ご回答には「#日本語教師チャット」と「A2」をお忘れなく！ pic.twitter.com/EuvfwTplm8

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北琢磨(日本語教師) @tkita1005

A2 あとで見返せるようにすると、無駄が減ります。また、スワイプすると次のがどんどん「ランダムに」出てくるものは危険です。良いのないかなーと当たり外れがあるの知ってて長時間使ってしまうので、目的を持って見てたほうが良いかなーと。 #日本語教師チャット

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

A2 スマホではアクセスしにくい場所にフォルダーをまとめてますね。 パソコンでは forestapp.cc を使っています。 スマホでもアプリは入れてるけど、活用できていないなあ。 瞑想も効き目がある気がする。 #日本語教師チャット twitter.com/Midogonpapa/st…

佐藤剛裕 @officesatojapan

@Midogonpapa A2. つぎつぎと湧き上がってくる無駄な思考を言葉にして吐き出してしまうことで他の話題に思考を転換できるので、むしろ時間の無駄は減るのではないかと考えています。 #日本語教師チャット

Sugar @Sugar5815224

A2 程々のところで切り上げる。あと逆説的になりますが、変に見るのを制限しないことかな？ #日本語教師チャット

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

何で瞑想が効き目があるかというと、集中力が高まるからですね。（縁のない人向けの説明） a2 #日本語教師チャット

海💊@日本語教師？ @UNihongo

A2 最近自分のスクリーンタイムが気になったので、ソーシャルメディアを使う目的をはっきりさせたり、スマホやPCを使わない趣味を増やしたりしています。 #日本語教師チャット pic.twitter.com/R9lzfe7PnZ

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Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

@officesatojapan a2 なるほど、それ自体が瞑想みたいなものなんですね。 その視点はなかった(^^) #日本語教師チャット

いそ @isosojp

A2.見る時間を決めてます。が、休みの日はTwitterとtiktok見出すと時間がかなり奪われてます😓 #日本語教師チャット

T.JINNAI@VN @TsutomukunJ

A2 授業でJiTTを使うようになって、学生との資料の共有が容易になったのは事実。日本で医療通訳者になった10年前の学生のYou Tubeを見つけてきて、「先生の考え方と似ています。医療系だし、先生が教えましたか?」なんてやり取りも、最近ありました😁 #日本語教師チャット

SFTM @s_f_t_m_

A2 基本的には決まった時間に流し見 面白いものやゆっくりの読みたいものはすぐにEvernoteに保存したり、クロームのリーディングリストに送って移動中に読むようにしています。 #日本語教師チャット

Fumiko 🇳🇱もとオランダ大学教員、日蘭交換留学コンサル、蘭日協会理事、日本映画祭理事 @matatode

A2 #日本語教師チャット 何か考えなくちゃ、と思っています。お知恵があったら拝借したいです。

yuko @smiling_yuko

＃日本語教師チャット A2 ついつい授業の合間の隙間時間にTwitterを開いてしまいますが。無駄だと思わないようにしてます。アウトプットはTwitterが中心で、他のSNSは時々見るだけ。あとTwitterのつぶやきは仕事のことだけにしてます。

tomoko @futababb

A2: 特にしてません。常にだらだら見ちゃってます #日本語教師チャット