6月のゼミツイート

いと @hoseizemisei110

#melc2022 あとは、好きなことしたいことをする楽しさを知らずに従うことの楽さを知っているのも要因かな。。どんどんWANTをするハードルが上がってくる。

いと @hoseizemisei110

#melc2022 気になる、したいを見つけてもらうのも意外と難しくて。これまで言われたことを真面目に取り組んできた子であればあるほど、なおさら自分自身にフォーカスを当てることが難しい。

いと @hoseizemisei110

#melc2022 気になる、したいテーマからニーズと重なる部分を見つけてどうしたら実行できるか考えるのが探求の面白さだと思っていたけど、、部活に授業に忙しいし、そこまでの余裕とその余裕をつくるまでの意欲はないのかもな

いと @hoseizemisei110

#melc2022 ほかのグループと違う方が面白くない？と聞いたけど、それは私の考えの押し付けかな。ただ、やっぱり川の清掃がしたいの？って聞くとそんなことがない。グループによっては他に気になるテーマがあるのに、ニーズがないから諦めるという。それはもったいないと思うし、なんとかしたいところ。

いと @hoseizemisei110

#melc2022 川の清掃をテーマにするグループが多い。それならもはやクラスで川の掃除をした方が、実効性あるしいいんじゃない？と言いたくなる。自分たちが解決することを選べるのが探究の面白さだと思うのだけど、めんどくさいのか解決したいことがないのか。

いと @hoseizemisei110

#melc2022 同じ探究授業を受けていても、WANTや必要性、これまでの学習との関連性のバランスがクラス間・グループ間で異なる。同じ授業といっても進めてく先生の探究への気持ちはちがうし、クラス内の空気感も影響は大きい。

いと @hoseizemisei110

#melc2022 対話って異文化理解能力が必要だよな～～ まず、あなたとわたしはちがうって認識があってはじめて、ちがいを伝えて認め合うことができる

いと @hoseizemisei110

#melc2022 相違を言いやすい空気。ちがいを面白いと思える空気をつくる方法を探る。

いと @hoseizemisei110

#melc2022 いつかのためになる勉強をしているなら、今ためになってないことに物申すのはちがうよね。 実践知って即効性だったり、明確に役立ったってわかるものばかりじゃない。

いと @hoseizemisei110

#melc2022 地味にがちゃトークの読書会はじめてな気がする、、？

いと @hoseizemisei110

#melc2022 これまで、本に書いてあることは正しいこととしてそのまま吸収していた。けど、本も事実をもとに筆者の主張が書かれている。その主張が正しいかどうかはわからないし、それに対してどう感じるか何を感じるか。

いと @hoseizemisei110

#melc2022 場をつくるために今、自分に何ができるかを常に考えるのがワークショップ。まだ場をつくる意識が足りない。毎回つくる場も変わっているから、その都度考える必要がある。

いと @hoseizemisei110

#melc2022 でも逆に、はじめなんとなく～で発信していたとしても目的をはっきりさせていくうちにWANTにつながることもあるのかもしれない。

いと @hoseizemisei110

#melc2022 なんでWANTが大事なのか。目的がはっきりするからかもしれない。例えば、「Aをしよう」という提案になぜか？という問いが出る。WANT発信の人であれば、必要性であったりしたい根拠が理由として明確にある。けど、なんとなくで・よさそうだから・空気を読んで発信だと理由もあやふやになる。

いと @hoseizemisei110

#melc2022 目的があることでその学びを得る（達成する）ことは容易くなる一方で目的にとらわれる可能性もある？ 目的をもって学ぶことはふとした気付きの妨げにはならない？それは目的に縛られず視野を広く持とうとすれば防げるものなのか？？

いと @hoseizemisei110

#melc2022 そもそも私は、だれが合宿係なのかさえ知らなかったな。その時点で、「自分の知らないところで進められている」状況に何とも思っていない＝誰かがやってくれている、その指示をそのまま飲もうと思っていたということだよな、、

いと @hoseizemisei110

#melc2022 係や役職ができた途端、自分は関係ない人になってしまうのか？

いと @hoseizemisei110

#melc2022 これ、全員が楽しい旅行にしようとしないときついな。誰かが「楽しませる」ものになってしまったら、楽しめない人がでる。 プレゼンに対しても、「こういう旅行します」ていう提示を待ってしまってた。これじゃ受け身のまま

いと @hoseizemisei110

#melc2022 コロナ明けたら集団行動増えるかな？？ もう明けているのかもよくわからないけど、、

いと @hoseizemisei110

#melc2022 自分が心動いたところを残しておく、 表情や自分が思ったことを書いておくことで振り返りの時に、話や感情が思い出しやすくなる

いと @hoseizemisei110

#melc2022 ポイントカードとキャッシュカードは引っ掛けのようだった、、笑 でも絵のおかげで持ち歩いてないことを表せた！

いと @hoseizemisei110

#melc2022 お話知ってたからもあるけど、焦らず楽しく描けた！！！ pic.twitter.com/nibzUsCuLF

拡大

いと @hoseizemisei110

#melc2022 岸さんのグラレコ講座では、グラレコの仕方はもちろん学べるけど、そこから何かを始めるときに大事なことを教えてもらえているように感じる。

いと @hoseizemisei110

#melc2022 演歌歌ってるみたいな表情。 pic.twitter.com/CBxORCJ6QU

拡大

いと @hoseizemisei110

#melc2022 目についた瞬間選びました！！！ 白米が大好き！！！！！ pic.twitter.com/7xedIe49Ud

拡大