そういうことで来年度も続けてみようと思う。ChatGPT限定ではなく生成AIという括りで。コロナ前に2コマ使って解説していた内容を倍速にして1コマに凝縮し、空いた1コマは生成AIを活用したオンライン課題にしてそれに対するフォローアップを適宜行えば、授業内容理解と生成AI活用法習得の二兎を追える。 twitter.com/s15taka/status…
2023-12-15 23:14:06今日までで対面授業と組み合わせる形で合計5回のオンライン課題を提出してもらった。学生それぞれが授業内容の中でわかりにくかった箇所や深堀りしたい箇所の理解を生成AIがヘルプしてくれる。もちろん鵜呑みにしてはいけないがそもそもAIの回答を鵜呑みにするような学生は国立大に入学できないはず。 twitter.com/s15taka/status…
2023-12-15 23:03:31今日までで対面授業と組み合わせる形で合計5回のオンライン課題を提出してもらった。学生それぞれが授業内容の中でわかりにくかった箇所や深堀りしたい箇所の理解を生成AIがヘルプしてくれる。もちろん鵜呑みにしてはいけないがそもそもAIの回答を鵜呑みにするような学生は国立大に入学できないはず。 twitter.com/s15taka/status…
2023-12-15 23:03:31ChatGPTを使ったオンライン課題を前期〜後期と続けて気づいたのは学生によるAIの使いこなし方に結構な違いがあること。まずアルゴリズムをある程度わかってないと的確な入力ができず、そうなれば当然出力も期待通りにならない。賢い使い方をマスターしてもらう意味では来年度も続ける意義があるかも。 twitter.com/s15taka/status…
2023-10-27 14:16:17極論だなぁ。役に立つ場面なんていくらでもありますよね。使い方が上手な人もいれば下手な人もいるのは当然ですが。 twitter.com/numatakeja/sta…
2023-12-15 22:53:53東大松尾研が開発に関わったChatGPTによる自治体のゴミ出し案内botが頓挫とのこと。正答率94.1%は一見高そうに見えるが20回に1回間違えると言えば使い物にならないのがわかる。 回答の正確性が必要な場面では現行の生成AIは役に立たない。さてでは何の役に立つんだろうな? newsdig.tbs.co.jp/articles/rsk/8…
2023-12-14 17:49:17@Kichiset 授業の課題で受講生がそのやり方を活用していましたが、有名な手法だったのですね。試してみたいと思います。
2023-12-13 21:45:07私の原文 ...with various mapping data by RS and GIS ChatGPTにより修正 ...through various mapping data obtained by Remote Sensing (RS) and Geographic Information Systems (GIS) 省略形の是非はともあれ前置詞の使い方やより丁寧な書き方はなかなか参考になります
2023-12-12 22:01:27ChatGPTにアブストラクトの添削をまたやってみてもらった(前回とは違う内容)。参考になる修正もあるが言いたいことの強弱をひっくり返されたりするので必要以上にいじってきやがるなぁという印象。ただある程度の専門知識は備えてきてるご様子。例えば私がRS/GISと省略したら正式名称に直された。
2023-12-12 21:56:59ChatGPTを使ったオンライン課題を前期〜後期と続けて気づいたのは学生によるAIの使いこなし方に結構な違いがあること。まずアルゴリズムをある程度わかってないと的確な入力ができず、そうなれば当然出力も期待通りにならない。賢い使い方をマスターしてもらう意味では来年度も続ける意義があるかも。 twitter.com/s15taka/status…
2023-10-27 14:16:17まとめを更新しました。「大学の授業におけるChatGPTの試行的活用」 togetter.com/li/2130298
2023-08-05 20:28:46授業でも使ってるChatGPTにアブストラクト程度の英語を添削してみてもらったけど微妙。直されてるのはほぼ前置詞のみで改善されてるのか改悪されてるのか判断つきにくい。特に地名の前の前置詞はジオ系独特のニュアンスがうまく反映されてないような印象。
2023-10-26 17:00:12ChatGPT他力レポート~自力レポートの繰り返しを3サイクルやった上で期末試験を実施。これから私の方で他力レポート・自力レポート・期末試験にどのような相関があるかを評価します。学生の成績評価ではなくChatGPTの有効性の評価。 twitter.com/s15taka/status…
2023-08-05 20:26:402023年度の授業ではChatGPTを使ってみることにしてシラバスの授業計画欄に加筆しました *第4・8・12週では人工知能(ChatGPT)を試行的に活用予定 twitter.com/s15taka/status…
2023-04-06 17:47:17ChatGPT、Bard…学校で「生成AI」が活用されないワケ “格差”生む可能性も 大学教員が解説(オトナンサー) #Yahooニュース news.yahoo.co.jp/articles/82d3d…
2023-08-05 20:11:25ファンデルタ twitter.com/s15taka/status…
2023-06-30 18:35:46この地形はファンデルタの典型例と考えて良いですよね(台湾のスライド作成中) twitter.com/s15taka/status…
2023-06-10 14:33:29そうはいっても限界があるようだ。「第三紀」とか「氷河期」とかの不適切用語は想定内として、マスムーブメントでは文脈を無視して返してきたし、ファンデルタに至っては知らないから教えてくれときた。 pic.twitter.com/u4F12FUytK
2023-06-30 18:34:43地形学の文脈の中で質問すると一般的な用語もそのディシプリンの概念で回答してくれるという事例(「運搬」を参照) pic.twitter.com/JG4fdNCmoI
2023-06-30 18:32:00ChatGPTによる地形学関係の基礎事項の説明(まず「地形学とは」ときいたら二通りの回答がきた) pic.twitter.com/ruHrGNF5iq
2023-06-30 18:30:14ChatGPTによる水文学関係の基礎事項の説明 pic.twitter.com/L51XwlmbGc
2023-06-29 22:23:46「ウォーカー循環とは」・・・もっともらしく箇条書きにしてるがおかしい pic.twitter.com/v7rKlL9FVf
2023-04-27 22:29:03「エルニーニョとは」と問いかけても逆の理解をしている模様 pic.twitter.com/LA6JYApTiO
2023-04-27 22:20:41ChatGPTに「モンスーンとは」と問いかけたら物理法則をひっくり返す回答が得られてしまった pic.twitter.com/N2zIVpIfUD
2023-04-27 22:02:32ChatGPTに投げたくなる査読があったけど頑張って自力でやった。まともな査読をChatGPTがやってくれるはずがないというのもあったが、それより何より投稿中論文のように秘匿が必要な情報をChatGPTに投げるわけにはいかない。そのあたりの制約を考えると学校や自治体などでの活用はなかなか厳しいかも。
2023-04-24 19:27:19@masaradon 英語では本題にひっかかってる箇所が若干あります。しかしpush-pull trainという言葉を正しく理解できてないのが致命的です。部分点を大甘で与えて10/100点くらいでしょうか。やっぱり質問するときは専門用語の使い方がポイントになりそう。噛み砕いて尋ねればまともな会話になる可能性が高まるかも。
2023-04-21 21:44:46遊ぶぶんにはたいへんおもしろい twitter.com/s15taka/status…
2023-04-21 21:26:13Why are push-pull trains popular in Europe? Push-pull trains are popular in Europe for several reasons:
2023-04-21 21:11:11@pmagshib 英語で尋ねてみたらこれまたずれてます。スマートなスタイルではあるんですが肝心の中身が。 twitter.com/s15taka/status…
2023-04-21 21:15:16Flexibility: Push-pull trains can be used on both electrified and non-electrified lines, making them a more flexible option for rail operators. Overall, push-pull trains offer a range of benefits that make them a popular choice for rail operators in Europe.
2023-04-21 21:14:02