太刀風過去ツイート集①不登校対応、低学年への指導などなどｗ

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

不登校対応 ①まず信頼関係 学校に来れない理由は子供によって違う ただ大原則は 『子供、保護者と信頼関係を築いた上で』何をするか この順番が大事という事 同時並行はあっても、逆はない ではどうすれば信頼関係が結べるのか 自分なりの実践を発信していこうと思う #教師のバトン

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

不登校対応 ②家庭訪問は談笑して帰る 行ったからには学校に連れてくる 保護者に真剣さを伝える 気持ちはわかるけど それでこれるなら不登校になってない まずは担任の人柄を知ってもらい 信頼関係を結ぶことだけ、狙っていく 欲張ることも必要だが それは人間関係ができた後 #教師のバトン

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

イメージは 行って、長くても15分くらい話して帰るだけ 学校に行こうとか、そういう話題は一切出さない 『ただ、会いにいく』 そういう時間の積み重ねが実は大切だと自分は思っている 初めは子供と会えない場合も多いから その時は保護者と楽しく談笑して帰る そういうイメージです

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

①壺に水をためていくイメージ ②やってあげていると思わない この二つが重要 やってあげてる感が出るなら 『やらない方がいい』 と思う この微妙な部分が実は大切で 社会貢献的な感覚？ だから自分がやってきた不登校対応は 人に求めてはいけない手法です 保護者の皆様、宜しくお願い致します🙇‍♂️

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

管理職の許可が出れば、やるのは自由 でも、保護者の立場で教員にこれらを求めるのは間違いです。 あくまで一事例を発信しているに過ぎません🙇‍♂️ あくまで教員の勤務時間は、法的に決められた範囲であり、 放課後の電話連絡、家庭訪問等のほとんどは、サービス残業です🙇‍♂️ 宜しくお願い致します

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

不登校対応 ③子供の流行を知っておく 不登校の子が、家で何してるかって？ スマホで遊んでいるでしょ なら家庭訪問でその子と会えた時 話題にするならTikTokやYouTubeでしょ？ 子供の中で価値あることを『先生も知っていた‼️』 これだけで閉まってる扉を開くきっかけができる #教師のバトン

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

別にテレビ番組やげーむでも良い 年が離れた担任が 『家庭訪問の限られた時間と場所の中で』 子供と関係を築くかを考えた時 『話術』＝情報がものを言う だから 『子供たちの流行り』を知っておかないと勝負もできない 他の手段もあるとは思うが 『短時間で心を掴む技をもつ』 この視点が大切

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

一年生の今の時期 絶対にやったほうが良いのは たぶん『聴写』 聞いて書く これだけで子供は熱中する この難易度が今の発達段階にあっているのだと思う 『あいうえお』 書いてごらんなさい 答えを確認します→板書 これを『がっこう』等言葉にしても良い 目的は平仮名、言葉の習得 #教師のバトン

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

2年生以上なら漢字に置き換えればいい ドリルを見ながらノートに書かせる 『①学校に行くの、学校』 今、最も大切なのは、落ちてる子を救うこと 1年生なら平仮名、足し算引き算 2年生なら漢字と筆算 3年生なら漢字、筆算、割り算とか？ 今落ちてしまうと二学期めちゃくちゃ大変になる 踏ん張り所

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

残り後一週間 ここで絶対にやってはいけないことがある それは 『課題が終わってないから、あなたはお楽しみ会、参加しちゃダメ』 こんなにも意地悪なことはない 終わってないのは、教師の時間配分、見通しが甘かったから もちろん とは言っても… ということはわかる じゃあどうすればいい？

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

残りあと実質何日 やることは3つ！ 成績発行 重要技能の習熟 楽しい活動 午前の早い段階で重要技能の習熟を図り 後半楽しい活動にしていくと メリハリついて良いと思います😊 例 ノートを出します、先生問題①45✖️12 とか 漢字を書きます。①学校 とか これなら15分ずつくらいでサラッと確認できる

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

自分が変わるしか方法がないから 変わる努力をしよう 子供や周りが変わることを期待して 一喜一憂するよりも 建設的で充実した時間を得られるはず うまくなっていくのって 実はめちゃくちゃ楽しいこと 努力には大切なことが二つある ①方向性 ②やり方 ここ間違うから苦しいだけ 詳しくはまた夜に

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

コロナにかかる前にやっておいた方が良いこと ①発熱外来のある身近な病院を受診しておく 大きな病院は、基本電話が繋がらない 繋がっても予約取れないことがほとんど しかし『検査ができる町医者』は初見お断りだったりする 重要なのが、診察券があるかどうか 健康なうちに作って方が得します😭

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

ほんとね、発熱した、すぐ病院！ と思っても、全く電話つながりませんし 身近なところで、電話かかっても、お断りされるなんてこともある ほんとあの絶望感、凄いです💦 かかりつけの医者という謎の定義がものを言うらしく 普段健康な自分は縁がなかった💦 結局、診察券の有無が肝らしいですよ😆

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

コロナの本音の話 ②外出禁止は無理 コロナにかかる 身近に家族が住んでいるなら良いけど いない場合、ほんと地獄 家から出るなって言われるけど 配送サービス、頼んでから到着まで2、3日… 病人に死ねと言ってるのと同じ そりゃ減らないよ 過剰反応してる老人に合わせたら諸々終わるって思った💧

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

自分は身近に住んでる人がいたよ でもね、本当にさ 一人暮らしとか 家族で他県に移住してきて一家全員がかかった家とか 様々ある中で こんなメチャクチャな決まりないって思いました、 強制するなら制度をきっちり整えてからにしてください💦 本当に💧

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

ちなみに配送サービスっていうのは、 飲食物をお願いすれば家に届けてくれるっていう国のサービスらしいんですが 頼んでから到着まで2、3日かかります 熱が39度とかあり、脱水症状になって栄養が必要な状態の人に 家を出るなって強制してこの日数ですw 自分はやばいって思うのですが、どう思います？

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

【低学年でもできる】 大量の提出物回収や配り物を処理する方法 ①先ず、集める 手元にある物が多ければ多いほど、混乱する 不器用な子なら尚更 だからこそ、先ず集めるものを全て集めることが大切 配り物は、提出物を全て集めてから #教師のバトン

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

【低学年でもできる】 大量の提出物回収する方法 ②事前にリストを作成せよ 例えば夏休みの宿題 種類にすると5〜6種類、自由課題を入れれば10を超える だから集める物が多いなら、事前に名簿に記入しておく 持ってきた子をチェックするだけと 毎回記入する、どっちが早いか一目瞭然 #教師のバトン

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

【低学年でもできる】 大量の提出物を素早く回収する方法 ③大きくかさばるものだけ、先に集める 通知表や〇〇ファイルなど、滑ったり場所をとったりするものを先に集める それだけで机周りがスッキリする 『分けて集める』 は重要ポイント また、回収する時は名簿順 #教師のバトン

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

【低学年】 大量の提出物を素早く回収する方法 ④全体で集める物を確認する 提出させる時 ただ並ばせると痛い目を見る 忘れた子、違うものを持ってくる子がいるからだ だからそこ 提出物を確認してから回収する やり方はこの返信欄に書く #教師のバトン

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

回収前の確認は 「通知表を上に挙げます。次、ファイル」 「この二つを集めます」 こんな感じで十分 この様にしてようにして 何を出すかはっきりさせつつ 忘れた子も確認する ここが重要

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

【低学年】 大量の提出物を素早く回収する方法 ⑤忘れた子も並ばせる 提出物を集める時 忘れた子を並ばせるかどうかは かなり重要 名簿にチェックするようなものの場合 必ず並ばせる 名簿チェックで抜けを作らないためだ 出席番号順で並ばせれば チェックも短くてすむ 重要な所 #教師のバトン

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

【低学年】 大量の提出物を素早く回収する方法 ⑥待ってる間の指示を出す 提出物をチェックしながら集める 長蛇の列になる だから『待っている間の指示』を伝えた上で 『数人ずつ』呼んで回収する こうするから混乱しないのだ 本読み、プリント、何でも良い 見通しを持つ事が大切 #教師のバトン

太刀風＠小学校教員 @tatikazetv

【低学年〜大量の提出物を素早く配る方法〜】 配り物が8種類ある場合 ①長机に等間隔に配布物を置く ②８人だけ呼び、配る ③配った８人を長机に並ばせ、きた子に一枚ずつ配るように指示 ④残りの子を順番に並ばせる 補足 待ってる間の作業は出す これで9割は素早く配れるはず #教師のバトン