RT @yuuhey: WSのイントロダクションで重要なのは、WSをする意味を参加者に納得してもらうこと #Fledge
2011-12-27 18:59:35こういう対戦ゲーム的な活動はそれ自体は盛り上がるが、うまく活動の文脈を設定しておかないとその後の学びが深まらないので何かテーマ設定が欲しいところ。 #fledge
2011-12-27 19:07:00RT @yuuhey: WSでも授業でも「音」はとても重要。声がトーンのディテールまできちんと届くように音環境を構成する。 #Fledge
2011-12-27 19:20:46言い方よりもタイマーを画面に表示する方が有効かも RT @memohara: 時間が迫っていることをオブラートに包んでかつ焦らせる言い方ってあるのかな?あったら知りたい。 #FLEDGE
2011-12-27 19:22:46なるほど。RT @yuuhey: 言い方よりもタイマーを画面に表示する方が有効かも RT @memohara: 時間が迫っていることをオブラートに包んでかつ焦らせる言い方ってあるのかな?あったら知りたい。 #FLEDGE
2011-12-27 19:23:32そういえば、駒場の先生の授業ではタイマーを画面に表示していましたね。 RT @yuuhey: 言い方よりもタイマーを画面に表示する方が有効かも RT @memohara: 時間が迫っていることをオブラートに包んでかつ焦らせる言い方ってあるのかな?あったら知りたい。 #FLEDGE
2011-12-27 19:25:17相手チームが何を作ったのかあてる…みたいな形式のワークショップではお題の設定が肝になる。もう少し抽象的でもよかったかもしれない。むかし感情をねんどで表現して当て合うWSをやったけど、リフレクションにもつなげやすくてよかった。http://t.co/6yHTHJlu #FLEDGE
2011-12-27 19:30:26ねんどのはとてもよかったですね QT @yukianzai: むかし感情をねんどで表現して当て合うWSをやったけど、リフレクションにもつなげやすくてよかった。http://t.co/bEUA7bq8 #FLEDGE
2011-12-27 19:33:14個人によって解釈に幅が出るもののほうがいいかもしれませんね RT @yuuhey: 「○○な地名」ぐらいの方が課題として面白いかも。 #Fledge
2011-12-27 19:35:21