【ソーシャルラーニング】2012.1.30 ソーシャルラーニング元年！学びで加速するソーシャル世界＠デジハリ

佐藤 茜＠デジタルデトックス中 @AkaneSato

今日の19時半から。ハッシュタグは #slearnjp ／「ソーシャルラーニング入門」出版記念「ソーシャルラーニング元年！学びで加速するソーシャル世界」セミナー http://t.co/w2GBj4ve

stei @d__e__d__

参加してよかった。やはり自分のやっているシンクロというビジネスは、ぼくの一番の関心分野たる教育に対して風を送り込めると確信した。インアウト一体型の学びが、楽しい参加型コンテンツを通して、自然双発的に起きる。うちのチームのメンバーが元気なのは、この仕組みが可能性を秘めている証明。

リュッケ @simonperuHR

自分の強み、やりたいことをやればやるほど得られる知識も増えていきそうRT @AkaneSato: 市川さんが書かれた記事はこちら。／誰もが先生に、そして生徒になれるコミュニティ･プラットフォーム～「スキルシェア」 http://t.co/MaNYmB3v #slearnjp

tarako @tarakops999

しかし…専業主婦という肩書きであの場にいたのはわたしだけなんだろうな（笑）お出しできる名刺もなくて恐縮でした(^◇^;) 専業主婦のような人にこそソーシャルラーニングは有益なのでは。でも現状だと浸透する一番最後の層になりそう…「柔らかい壁」がありそうです。#slearnjp

@ShuheiBoy

この言葉、私も印象的でした“@kaz_goto: 「同時性とタイムシフトは両方成り立つ」確かにニコニコのコメントはタイムシフトしながら同時性の担保されている。 #slearnjp”

さおり @saory04ed

世界って、自分が思ってるより進んでいるみたい。でも、その力が強すぎて見返りをあまりしてないところが不安だな。「個としての存在肯定」。これがどんどん希薄になってしまうとも感じた。 #slearnjp

caposhin @shingotakei

今日はソーシャルラーニングの勉強会に参加。このハッシュタグを追ってもらえればいろんな学びがあるはずです。学びの世界のいろんなイノベーションを体感！ #slearnjp

佐藤 茜＠デジタルデトックス中 @AkaneSato

最後のやりとりが印象的でした。 @ichiyanakamura さん「日本には、なんとなくそれやめておこう、という『やわらかい壁』がある。」 @waki3 「そこをぶっ壊して、創る。異質な人間がそれをやる。」 #slearnjp

𝓗ℝ𝐌 (Θ_Θ) @harumemo

「ソーシャルラーニング入門」出版記念セミナー行きたかった。。。昨日読み終えたばかり。頷く所が多くて何度も読み返したい！#slearnjp

tarako @tarakops999

同意です！多くのビジネスの可能性が眠っている！ものすごい時代の変換期にいるんだと実感！@kohei1209s: 近い将来タブレットで勉強する時代が来た時には、自由度の高いソーシャルメディアを利用した効率的な勉強法を教えるってことが一つのビジネスになりそうですね。#slearnjp

@rsyudo

1人で考えるより100倍濃い時間を過ごしました。#slearnjp

Mami Sada 👩‍💻🧠💤 @mamisada

アドレナリンが。興奮冷めやらぬまま夜行バスで関西へ戻る…。もっと講師の方や今日来られてる皆さんとお話してみたかったです。また東京来る時もし良かったらお話聞かせてください(>_<)!! #slearnjp

佐藤 茜＠デジタルデトックス中 @AkaneSato

ご参加の皆様、ありがとうございました！ #slearnjp

Kohei S. @kohei1209s

近い将来タブレットで勉強する時代が来た時には、自由度の高いソーシャルメディアを利用した効率的な勉強法を教えるってことが一つのビジネスになりそうですね。#slearnjp

福嶋 俊(Shun Fukushima) @ShunFukushima

今回は、インフォーマルな学習の話だけど、この話はフォーマル学習においても無視できない気がする。良質な学習教材が溢れて、それを統制する環境を学校がもっているのだとしたら、一人ひとりの教師が授業をするというスタイル自体の価値がなくなるかもしれない。 #slearnjp

Masahiro Sato @satomasa1224

「ソーシャルラーニング入門」出版記念セミナー。私もお話させて頂きました。皆さん、かなり、濃い議論で面白かったですね。３教室満席。流れが来ている予感。#slearnjp

Atsushi Inutsuka @bunch_of_dogs

「ぶっ壊して作る。異質な人間がそれを やる！」#slearnjp

下描き @khirpagwa

この記事を思い出した　http://t.co/EHByQZwi @ShunFukushima: 時間割を決めた上で、映像を使って学習していくというのは東進ハイスクールみたいなものなのでしょうか？... #slearnjp”

高木龍平 / Ryuhei TAKAGI @ryuhei_takagi

新しい教科が必要だね。「交流」とか「表現」とか？？#slearnjp

ぼっち (Sangu Naoya) Keaton.com @vochkun

Lang-8はある意味、ソーシャルラーニングのロールモデルになっていると思う。まさに半学半教の学び合いの場 #slearnjp

Atsushi Inutsuka @bunch_of_dogs

「ソーシャルラーニングの目標設定は難しい。テストで図る学力には指標があるが、表現力やコミュニケーション力というものには統一的な指標がないから。」#slearnjp

ひまる @tomotsuhimaru

豊かな学びで羨ましいです。@spagetty: SFCで授業したことがあるのですが、みんなノートPC持参で感想や質問がある人はtwitterでハッシュタグをつけてコメントしているのが印象的でした。 #slearnjp #twikougi

Atsushi Inutsuka @bunch_of_dogs

「ソーシャルラーニングの意義は、旧来の指標に縛られない新たな資質を持った人材を生むことにある」#slearnjp

高木龍平 / Ryuhei TAKAGI @ryuhei_takagi

「場所の限定」と「モバイル」がどのような相乗効果を生むのかちょっとわからない。 RT @ShinyaHirasawa: 山脇氏「モバイルラーニングにおいて、ちゃんとフレームワーク決めて場所もちゃんと決めて進めたことで、モバイルラーニングの新たな側面が見えた。」 #slearnjp

stei @d__e__d__

橋本氏「ソーシャルラーニングの効果測定には、モデル人材の定義などを通して、新たな効果測定の基準を定める必要がある。」 #slearnjp