- Seki_Etsushi
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山田耕司
@kojikojiyamada
<楽典>について語ることで<演奏>について語ったことにしてしまうのがダメな教師。楽典は楽典として整理し、それで演奏がより面白く感じられるようにするのが頼もしい教師。楽典を語られると眠くなるのがほとんどの生徒。
2012-02-09 10:38:28
山田耕司
@kojikojiyamada
トガリネズミをたべてみたいと演説してみせるオオヤマネコには無くて、「お前を食べたい」とトガリネズミに直接ささやくオオヤマネコに有るもの。
2012-02-16 09:19:25
山田耕司
@kojikojiyamada
共感はしなくても、共振することがある。共振は、地続きではないことで、むしろ行為として際立つ。愛憎は地続きを招き、様式は地続きを切断する。
2012-02-25 07:30:39
山田耕司
@kojikojiyamada
「どうしてそれを天秤に乗せるのか。価値を他のものに置き換えなければならないのか。」「私の台秤が信用できないからです。」
2012-03-01 08:45:15
山田耕司
@kojikojiyamada
「人間の奥底には何があるんですか?」「血と糞だ」「え、そんな、なんかこうもっとちがうものなんじゃ・・・」「心当たりがあるなら人に聞くな」
2012-03-09 11:14:13