コンピュータと教育研究会 第114回研究発表会
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Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之)
@nagataki
ちゃんと集中講義を実施した上でコンテスト，という流れが，参加への敷居を下げるのに効果があるように思う．いきなりコンテストやるより，全体の底上げという意味での教育効果が高そう． #ipsjce
2012-03-17 16:16:16
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之)
@nagataki
座長質問に同意．こういったコンテストを通したプログラミング能力の学習効果について，評価測定のデータがぜひ欲しい．実際に効果があるかないかに関わらず，情報共有の価値があると思う． #ipsjce
2012-03-17 16:19:38
TATSUMI, Takeo 辰己 丈夫
@ttmtko
ケースバイケースだと思います。発達段階とか、手に入る道具も影響するし。 QT @nakano_lab: 結局どんな言語をどんな順番で指導するのがいいのかなぁ． #ipsjce
2012-03-17 16:19:57
tmnghryk
@tmnghryk
Global Game Jam は、福岡でも力を入れていた。ゲームプログラミングハッカソンみたいなのをやっていた。 #ipsjce
2012-03-17 16:23:56
こえむ
@koemu
実際の商品づくりの際に内輪で「品評会」をやる事があります。その時に、自分が見切れていなかった観点を指摘されたり、逆に相手に対して発見できる事があります。これを、レポートとして書いてもらったりすると、学習効果を測る一つの指標になるのではと、思いました。 #ipsjce
2012-03-17 16:24:00
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之)
@nagataki
Fukushima Game Jam http://t.co/DetCXLCt Global Game Jamは開催中ゲーム系サイト等で盛んに報告されている． #ipsjce
2012-03-17 16:24:13
こえむ
@koemu
ソフトウェアを表に出す試みは、プログラムだけでなく、企画、リソース作成、そしてプロモーションなど、工程全てに関わる事が出来ます。その上で、ソフトウェア工学やプログラミングの勉強をすると、より実感が沸くのではないでしょうか。 #ipsjce
2012-03-17 16:25:59
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏
@nakano_lab
標準的な理工系情報系の大学の1/2年次あたりなら例えばどんなモデルがあるかな？（ざっくりし過ぎていることは承知の上で敢えて） @ttmtko https://t.co/R4PaAV4s #ipsjce
2012-03-17 16:28:18
TATSUMI, Takeo 辰己 丈夫
@ttmtko
プレイスメントテストをしたあとで、必要に応じでアルゴロジック → ruby/Java/JavaScript とかかなぁ。Rをプログラミング言語として扱うっていうのもありかと。 QT @nakano_lab: 標準的な理工系情報系の大学の1/2年次あたり #ipsjce
2012-03-17 16:31:06
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之)
@nagataki
「子どもたち」がどうGameJamに参加してるのかよくわかってなかったが，画像提供という形か． #ipsjce
2012-03-17 16:46:31
ぴよんこ
@piyo_mamire
日本の教育に関する研究は進んでますね！！ QT @nagataki: よもや研究会で「男の娘」という単語が飛び出すとか．ちなみに，あくまで形態素解析に関する議論です！ #ipsjce
2012-03-17 18:36:29